觀察右圖標簽，回答下列問題
（1）該化肥屬于______肥，常溫下易分解生成氨氣、二氧化碳和水，方程式為______．
（2）NH4HCO3的相對分子質(zhì)量為______；氮元素的質(zhì)量分數(shù)為______．
（3）這包化肥中碳酸氫銨的質(zhì)量分數(shù)為______．
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（1）氮肥是含有作物營養(yǎng)元素氮的化肥．
由標簽可知，碳酸氫銨符合這一特點；
由碳酸氫銨的化學式和已知條件可知，方程式為：NH4HCO3═NH3↑+H2O+CO2↑．
故答案為：氮，NH4HCO3═NH3↑+H2O+CO2↑．
（2）由碳酸氫銨的化學式可知，它的相對分子質(zhì)量為：14+4+1+12+16×3=79；
氮元素的質(zhì)量分數(shù)為：
14
79
×100%≈17.7%．故答案為：79，17.7%．
（3）16.8%÷17.7%≈94.9%．故答案為：94.9%．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

甲題：已知堿性溶液能使無色酚酞試液變紅，氨的水溶液具有堿性．某興趣小組設計以下實驗，探究分子運動的有關情況．請回答實驗中的有關問題：
（1）實驗I：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2滴--3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水．可觀察到的實驗現(xiàn)象是
 
；由實驗I得出的結論有
 
．
（2）實驗Ⅱ（如右圖中甲所示）：燒杯B中的現(xiàn)象是
 
；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
 
．
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（3）為使實驗結論準確可靠，該興趣小組設計實驗Ⅲ（如上圖中乙所示）作為對比實驗．你認為有無必要？
 
，理由是
 
．
（4）為了展示興趣小組的工作成果，興趣小組的一位同學在工作展示會上給全班同學表演了一個魔術節(jié)目，道具如圖所示．該節(jié)目可觀察到的實驗現(xiàn)象是：棉花團由
 
色變
 
色，大燒杯中出現(xiàn)了一株美麗的“鐵樹”．
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乙題：某化學課外小組的同學，在實驗室實驗時發(fā)現(xiàn)一瓶標簽破損的無色溶液（如圖）．這瓶溶液是什么物質(zhì)？在老師的指導下，同學們首先提出假設并進行了如下的探究活動．請在空白處完成相應內(nèi)容．
【提出假設】
 
．
【設計實驗】在試管中放入少量黑色粉末二氧化錳，向其中滴入該無色溶液，立即產(chǎn)生大量氣泡．并放出大量的熱．
①用
 
法收集一試管氣體；
②檢驗收集的氣體（寫出的操作方法）
 
；
③反應的化學方程式為
 
；
【實驗結論】二氧化錳在此實驗中起
 
作用．此氣體是
 
，該無色溶液是
 
．原假設成立．

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科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)觀察右圖標簽，回答下列問題
（1）該化肥屬于
 
肥，常溫下易分解生成氨氣、二氧化碳和水，方程式為
 
．
（2）NH4HCO3的相對分子質(zhì)量為
 
；氮元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
．
（3）這包化肥中碳酸氫銨的質(zhì)量分數(shù)為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

觀察右圖標簽，回答下列問題
（1）該化肥屬于________肥，常溫下易分解生成氨氣、二氧化碳和水，方程式為________．
（2）NH4HCO3的相對分子質(zhì)量為________；氮元素的質(zhì)量分數(shù)為________．
（3）這包化肥中碳酸氫銨的質(zhì)量分數(shù)為________．

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（2008?建鄴區(qū)一模）觀察右圖標簽，回答下列問題
（1）該化肥屬于肥，常溫下易分解生成氨氣、二氧化碳和水，方程式為．
（2）NH4HCO3的相對分子質(zhì)量為；氮元素的質(zhì)量分數(shù)為．
（3）這包化肥中碳酸氫銨的質(zhì)量分數(shù)為．

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