【題目】水是生命之源,既普通又寶貴。下列對(duì)水的“多”與“少”的描述錯(cuò)誤的是 。
A.地球上水的總量多,淡水少
B.我國(guó)水資源總量多,人均水量少
C.“南水北調(diào)”工程說(shuō)明南方水的儲(chǔ)量多,北方水的儲(chǔ)量少
D.生活中接觸的純凈水多,水溶液少
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有①二氧化碳②高錳酸鉀③液氧④水⑤河水⑥空氣⑦氫氣幾種物質(zhì),其中屬于混合物的是____:(填序號(hào)。下同)屬于化合物的是______;屬于氧化物的是______;屬于單質(zhì)的是_______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于元素的化合價(jià)的說(shuō)法正確的是( )
A.由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
B.同種元素在同種物質(zhì)中化合價(jià)一定相同
C.在化合物中,非金屬元素不一定顯負(fù)價(jià)
D.元素的化合價(jià)的代數(shù)和一定為0
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是我們生活、生產(chǎn)各方面都離不開(kāi)的重要物質(zhì),下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.活性炭可以吸附水中的色素和異味
B.自然界中的水都含有雜質(zhì)
C.明礬凈化水的作用是消毒殺菌
D.可用肥皂水鑒別硬水和軟水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將下列物質(zhì)溶解在水中形成溶液,溶解后溶液的溫度明顯升高的有__________,溶液的溫度降低的有__________, 溶液溫度沒(méi)有顯著改變的有____________。
ANaCl
BNH4NO3
CNaOH
D蔗糖
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題
(1)標(biāo)號(hào)②的儀器名稱:②。
(2)實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2 , 寫(xiě)出制取O2的文字表達(dá)式;
O2的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,寫(xiě)出Fe在O2中燃燒的文字表達(dá)式;若用D裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束拆除實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),最先的操作是;若用裝置C收集,實(shí)驗(yàn)中始終未能檢驗(yàn)到O2已集滿,原因可能是(寫(xiě)一種)。
(3)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置(選填序號(hào))可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2 , 若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點(diǎn)是。圖G所示裝置可用來(lái)測(cè)量生成CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是 , 植物油上方原有中空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(填“有”或“無(wú)”)明顯影響。
(4)若用裝置E收集CO2 , 氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)端進(jìn)氣,驗(yàn)滿的方法是;若用裝置E 收集氧氣,且氧氣從a處通入,則須將裝置E。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】保護(hù)好現(xiàn)有的水資源,下列做法中你認(rèn)為能做到且合理的是 。
①在河流兩岸多種植樹(shù)木;②使用無(wú)磷洗滌劑;③關(guān)閉建在河邊或湖邊的所有化工廠;④向農(nóng)民宣傳科學(xué)知識(shí),讓他們合理施用化肥、農(nóng)藥;⑤向居民宣傳生活污水集中處理、排放的重要性;⑥游玩時(shí)將吃剩的食品連同包裝袋丟入湖內(nèi)喂魚(yú)。
A.①②⑥B.②③④C.③⑤⑥D.①②④⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求回答下列問(wèn)題:
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說(shuō)明空氣中含有__________;
(2)澄清的石灰水在空氣中放置一段時(shí)間,看到表面形成一層白膜,說(shuō)明空氣中含有_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】醫(yī)學(xué)上常用“冷凍法”治療咽喉炎,其冷凍劑是下列物質(zhì)中的 。
A.液態(tài)空氣B.液態(tài)氧(O2)
C.液態(tài)氮(N2)D.液態(tài)二氧化碳(CO2)
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