合理開(kāi)發(fā)和利用資源,有利于社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,下列做法不合理的是

A.開(kāi)發(fā)和利用太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能等能源

B.開(kāi)采出來(lái)的石油應(yīng)該經(jīng)過(guò)加工后再綜合利用

C.為保護(hù)環(huán)境,嚴(yán)禁開(kāi)采煤、石油和天然氣等化石燃料

D.在汽油中加入適量乙醇制成汽車(chē)使用的燃料乙醇汽油

C

【解析】

試題分析:A、開(kāi)發(fā)和利用太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能等能源,正確,B、開(kāi)采出來(lái)的石油應(yīng)該經(jīng)過(guò)加工后再綜合利用,否則造成資源浪費(fèi),正確,C、為保護(hù)環(huán)境,應(yīng)盡量少使用煤、石油和天然氣等化石燃料,而不是嚴(yán)禁開(kāi)采,錯(cuò)誤,D、在汽油中加入適量乙醇制成汽車(chē)使用的燃料乙醇汽油,可以減少污染,正確,故選C

考點(diǎn):燃料的使用

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.氫元素的相對(duì)原子質(zhì)量是1

B.碳12的質(zhì)量是12kg

C.碳12的相對(duì)原子質(zhì)量是12

D.氧元素的相對(duì)原子質(zhì)量是16

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通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析,測(cè)得某種氯化物中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為47.65%,這種物質(zhì)可能

A.NaCl B.KCl C.CaCl2 D.MgCl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示的是實(shí)驗(yàn)室常用的制備氣體的實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)要求回答下列問(wèn)題。

(1)如何檢查A裝置的氣密性

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的裝置是 (填字母),

反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(3)實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣,為了得到平穩(wěn)的氨氣流,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填字母)

(4)收集某氣體的方法,主要取決于這種氣體的性質(zhì)。在標(biāo)況下,氨氣的密度為0.771g/L,且氨氣極易溶于水,所以收集氨氣是應(yīng)選用的裝置是 。(填字母)

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根據(jù)物質(zhì)的變化和性質(zhì)回答下列問(wèn)題。

(1)2014年1月6日,在遼寧省沈陽(yáng)市皇姑區(qū),一棟房屋因自來(lái)水管爆裂形成“冰瀑”景觀。這一過(guò)程發(fā)生的是 。(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)

(2)三聚氰胺在一般情況下較穩(wěn)定,與鹽酸、硫酸、硝酸、乙酸等都能形成三聚氰胺鹽。這句話(huà)描述 的是三聚氰胺的 。(填“物理性質(zhì)”或“化學(xué)性質(zhì)”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于水的電解實(shí)驗(yàn)說(shuō)法不正確的是

A.該實(shí)驗(yàn)的主要目的是驗(yàn)證水的組成

B.水電解產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比是2:1

C.試管甲中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

D.電解水的化學(xué)方程式為:2H2O通電2H2↑ + O2↑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作,正確的是

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下列各組物質(zhì)中顏色相同的一組是

A.硫磺和木炭 B.高錳酸鉀和二氧化錳

C.五氧化二磷和氯酸鉀 D.四氧化三鐵和氯化鉀

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(4分)按要求從氫氧化鐵、鹽酸、氯化鈉、水、氧氣、碳酸鈉中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式寫(xiě)在下列空格中。

(1)供給呼吸的氣體_______ ; (2)具有揮發(fā)性的酸________;

(3)難溶于水的堿__________; (4)常作調(diào)味品的鹽_________。

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