12、如圖是實驗室制取并驗證二氧化碳性質的實驗，請回答下列問題：
（1）寫出儀器名稱a
長頸漏斗
；b
燒杯
；
（2）廣口瓶A中的藥品，屬液態(tài)的是
稀鹽酸
，塊狀固體是
石灰石或大理石
．
（3）實驗中，觀察到廣口瓶B中發(fā)生的現(xiàn)象是
澄清的石灰水變渾濁
，其反應的化學方程式是
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．
（4）在廣口瓶C中觀察到的現(xiàn)象是
紫色的石蕊試液變紅
，其原因是（用化學方程式表示）
CO2+H2O=H2CO3
．
（5）D中的蠟燭，
低的
先熄滅，說明二氧化碳具有
不可燃
、
不助燃
且
密度比空氣大
的性質．
分析：（1）實驗室制取二氧化碳使用的儀器，要注意長頸漏斗要深入液面以下；
（2）由實驗室制取二氧化碳使用的藥品可知液態(tài)的是稀鹽酸，塊狀固體是石灰石或大理石；
（3）根據(jù)檢驗二氧化碳的方法可知廣口瓶B中發(fā)生的現(xiàn)象；
（4）二氧化碳遇水顯弱酸性，紫色的石蕊試液遇酸變紅色；
（5）是檢驗二氧化碳的性質，即比空氣大、不可燃燒．
解答：解：（1）實驗室制取二氧化碳使用的儀器中，a為長頸漏斗、燒杯、
（2）由于CaCO3和稀HCL反應會生成CO2，故廣口瓶A中的藥品固體常取石灰石或大理石，液體為稀鹽酸．
（3）二氧化碳與石灰水反應會生成CaCO3，使澄清的石灰水邊渾濁．方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（4）二氧化碳溶于水顯酸性，使紫色的石蕊試液變紅．
（5）由于二氧化碳不可燃、不助燃、比空氣密度大，故會聚集于燒杯底部．
故答案為：（1）長頸漏斗、燒杯；
（2）稀鹽酸、石灰石或大理石；
（3）澄清的石灰水變渾濁、CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
（4）紫色的石蕊試液變紅、CO2+H2O=H2CO3；
（5）低的、不可燃、不助燃、密度比空氣大．
點評：此題主要考查了二氧化碳的實驗室制法、二氧化碳的物理、化學性質，考查面較廣，需要同學們在日常學習中注意積累．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

26、如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出儀器名稱：①
試管
②
酒精燈
③
集氣瓶
④
水槽
．
（2）實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣時，應選擇的發(fā)生裝置是
A
（填序號，下同），試管口還要塞一團棉花，目的是
防止高錳酸鉀粉末進入并堵塞導管，造成爆炸
．
（3）實驗室采用過氧化氫溶液制取氧氣時，應選擇的發(fā)生裝置是
B
，錐形瓶中應先放入的藥品是
二氧化錳
，它與采用裝置A制取氧氣時比較，主要優(yōu)點是
可控制反應的速率（合理即可）
（任答一條）．
（4）收集氧氣可以選擇裝置
C（或D）
，你選擇它的理由是
氧氣不易溶解于水，且與水不反應；（密度比空氣大）
．若用排水法收集氧氣時，當觀察到氣泡
連續(xù)而均勻的放出
時才開始收集，否則收集的氧氣不純．
某同學收集完畢，先停止加熱再將導管移出水面，你預測這種操作可能會引起的后果是
水槽中的水倒吸入試管，使試管驟然遇冷而炸裂
．如果選用D收集氧氣，驗滿的方法是
把一個帶火星的小木條平放在集氣瓶口，如木條復燃，則說明已滿
．
（5）實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷氣體，已知甲烷難溶于水，比空氣的密度�。畡t制備甲烷氣體需要發(fā)生裝置是
A
（填序號，下同），要想收集更純凈的甲烷氣體，最好選用的收集裝置是
C
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

如圖是實驗室常用的制取氣體的裝置，請根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）寫出帶有標號儀器的名稱：①
鐵架臺
鐵架臺
；②
水槽
水槽
．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
，所選用的發(fā)生裝置是
A
A
（填序號）．用C裝置收集氧氣后，驗滿的方法是
將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，則氧氣已經(jīng)收集滿
將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，則氧氣已經(jīng)收集滿
．制取氧氣的實驗操作步驟主要有：①加熱；②向試管中裝藥品，試管口放一小團棉花，用帶導管的膠塞塞緊，并將試管固定在鐵架臺上；③檢查裝置氣密性；④用排水法收集氧氣；⑤停止加熱；⑥將導管從水槽中取出；⑦連接儀器．正確的實驗操作順序是
⑦③②①④⑥⑤
⑦③②①④⑥⑤
（填序號）．其中檢查裝置氣密性的方法是
將帶導管的膠塞塞緊試管，導管一端浸沒在水中，用手緊握試管，觀察水中的導管口是否有氣泡冒出，如果有氣泡冒出，說明裝置不漏氣
將帶導管的膠塞塞緊試管，導管一端浸沒在水中，用手緊握試管，觀察水中的導管口是否有氣泡冒出，如果有氣泡冒出，說明裝置不漏氣
．
（3）欲使用F裝置收集較純凈的氧氣，則應先將裝置中裝滿水，再將氣體從
b
b
（填“a”或“b”）端通入．
（4）用排新制澄清石灰水的方法收集了半瓶氧氣，然后將燃著的木炭伸入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質實驗，能觀察到的現(xiàn)象是
木炭燃燒發(fā)出白光，放熱；澄清的石灰水變渾濁
木炭燃燒發(fā)出白光，放熱；澄清的石灰水變渾濁
，寫出二氧化碳和澄清石灰水發(fā)生反應的化學方程式
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

如圖是實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗裝置圖．
（1）請指出帶標號儀器的名稱：A、
酒精燈
酒精燈
；B、
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）反應的符號表達式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（3）實驗室制取氧氣有下列七個步驟正確的操作順序是
D
D
．
①向試管中加入高錳酸鉀②固定試管并加熱③檢驗裝置的氣密性④用一團棉花堵住試管口，并用帶導管的塞子塞緊試管⑤把導管移出水槽⑥用排水法收集氣體⑦撤離酒精燈
A、①②③④⑤⑥⑦B、③①④②⑥⑦⑤C、①③④②⑥⑤⑦D、③①④②⑥⑤⑦
（4）實驗室采用加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水收集，回顧相關實驗并回答下列問題：
①常在試管口塞一團棉花，其目的是
防止高錳酸鉀進入導管堵塞導管
防止高錳酸鉀進入導管堵塞導管
．
②試管口略向下傾斜，防止
藥品中水蒸發(fā)后冷凝倒流炸裂試管
藥品中水蒸發(fā)后冷凝倒流炸裂試管
．
③用排水法收集氣體時，當氣泡
連續(xù)、均勻
連續(xù)、均勻
冒出時再開始收集，實驗結束時，要先
將導管從水槽中撤出
將導管從水槽中撤出
，再
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
，目的是
水槽中的水倒流炸裂試管
水槽中的水倒流炸裂試管
．
（5）收集方法：
①由于氧氣的密度比空氣略大，可以用
向上排空氣法
向上排空氣法
收集；
②由于氧氣
不易溶于水
不易溶于水
，可以用排水取氣法收集．
（6）若用排氣法收集，驗滿的方法是
將帶火星的木條放在集氣瓶口，復燃證明已滿
將帶火星的木條放在集氣瓶口，復燃證明已滿
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?建鄴區(qū)一模）如圖是實驗室常用的裝置．請回答下列問題：

（1）指出下列儀器的名稱：a
鐵架臺
鐵架臺
；b
分液漏斗
分液漏斗
．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，化學反應方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．發(fā)生裝置應選用A，制取時需要在試管口放一團棉花，它的作用是
防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管
防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管

（3）寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，并據(jù)此選擇圖中
BFD
BFD
（填字母）組裝一套制取干燥氧氣的裝置，收集氧氣時，驗滿的方法是
將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，說明收集滿了
將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，說明收集滿了
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為實驗室制取氣體的常用裝置，根據(jù)圖示回答問題．

（1）儀器a的名稱是
長頸漏斗
長頸漏斗
．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
，選用的發(fā)生裝置是
A
A
．
（3）二氧化碳只能用向上排空氣法收集，驗滿的方法是
將燃著的木條放在瓶口，木條熄滅，證明CO2已滿
將燃著的木條放在瓶口，木條熄滅，證明CO2已滿
．
（4）鋅放入稀硫酸中能產(chǎn)生氫氣，實驗室用該反應制取氫氣．則制取并收集氫氣可選用的裝置是
BC或BE
BC或BE
．

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