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X、Y、Z、M、Q為生活中常見物質。Q為單質，其余為化合物，X為呼吸作用的產物，M為光合作用的產物，Z常溫下為液體。各物質之間的轉化關系如圖所示（部分反應物、生成物、轉化關系及反應條件未標出），回答下列問題：

（1）M屬于 （填“無機物”或“有機物”）。

（2）Q的化學式為 。

（3）若Y屬于鹽類物質，則X → Y可能發(fā)生的化學反應方程式是 （舉1例）。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（湖南郴州卷）化學（解析版） 題型：選擇題

為驗證Zn、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，下列試劑可以選用的是（ ）

A．ZnSO4溶液 B．稀鹽酸 C．AgNO3 溶液 D．CuSO4溶液

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（湖北襄陽卷）化學（解析版） 題型：填空題

學好化學能使我們更科學地認識、分析生話中的各種現象和事物。

（1）人體由50多種元素組成，人們常飲用襄陽特產富硒茶，其中硒元素屬于_______(“常量”或 “微量”)元素。

（2）物質是由分子、原子或離子等微觀粒子構成。水銀溫度計中的金屬汞是由____構成的。

（3）諸葛亮銅像是我市一大旅游景觀，同時也是襄陽特色地域文化的標志之一。選擇金屬銅鋼作為雕塑材料，你認為其原由是_______(任寫一條）。

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（湖北武漢卷）化學（解析版） 題型：選擇題

有一種納米潤滑添加劑，由鋁粉、銅粉、氧化鋁粉末中的一種或幾種組成，取少量該添加劑，加入足量稀鹽酸，有紅色固體殘留并產生大量氣泡；另取少量該添加劑，加入一定量的硝酸銀溶液，充分反應后過濾，得到濾渣和藍色濾液，工業(yè)以上實驗，有下列幾種說法：

①該添加劑中一定有銅，可能有鋁和氧化鋁

②若向濾渣中加入足量稀鹽酸，濾渣部分溶解，則該添加劑中一定有氧化鋁

③濾液中最多含有三種溶質

④濾渣中一定有銀和銅，濾液中一定有硝酸鋁和硝酸銅

⑤通過以上實驗可以證明鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序

上述說法正確的有

A．①②⑤ B．②③⑤ C．①③④ D．②④⑤

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（湖北武漢卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列變化屬于化學變化的是

A．石蠟熔化 B．酒精揮發(fā) C．食物腐爛 D．膽礬研碎

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（江蘇淮安卷）化學（解析版） 題型：選擇填充題

下列四個圖像中，能正確反映對應變化關系的是


 


 


 


 

A．用CuFe2O4-x做催化劑，光分解水制氫氣與氧氣
 

B．向氯化鈉的飽和溶液中加入硝酸鉀
 

C．向混有少量硫酸的硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液
 

D．向一定質量的碳酸鈉溶液中加水
 

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（江蘇淮安卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列生活中常見物質與水混合，能形成溶液的是

A．牙膏 B．蔗糖 C．面粉 D．豆油

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（湖南長沙卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列關于金屬材料的說法不正確的是( )

A．常溫下，鋁能與空氣中的氧氣反應，在其表面生成致密的氧化鋁薄膜

B．鐵在干燥的空氣中容易生銹

C．硬鋁（鋁合金）的硬度大于純鋁

D．金屬資源的回收利用既保護了環(huán)境，又節(jié)約了金屬資源

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（湖南邵陽卷）化學（解析版） 題型：填空題

根據下列裝置圖，回答問題：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_______（填序號），為防止高錳酸鉀粉末進入導管，該裝置需做一點改進的是________，若用D裝置收集氧氣，當觀察到______時，便可開始收集。

（2）實驗室制取二氧化碳應選用的一組裝置是_______（填序號），反應的化學方程式是_____。圖G是某同學利用報廢試管設計的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設計除了廢物利用的優(yōu)點外，請另寫一個優(yōu)點：________ 。

（3）用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實驗，集氣瓶中預先放少量水的原因是_______ ；如圖F向裝滿CO2 的軟塑料瓶注入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現象是_________ 。

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