【題目】從微觀的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化，更有助于了解物質(zhì)組成及變化的本質(zhì)．
（1）圖1粒子中，屬于陰離子的有（填序號(hào)，下同）；在化學(xué)反應(yīng)中最易失去電子的是；由②、③構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式為 ．
（2）圖1粒子所屬元素可以組成多種化合物，請(qǐng)寫出由上述某些元素組成的一種酸的化學(xué)式： ， 一種堿的化學(xué)式： ．
（3）如圖2表示氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀過(guò)程，該反應(yīng)的本質(zhì)是結(jié)合生成水．請(qǐng)寫出一個(gè)與上述反應(yīng)本質(zhì)相同的化學(xué)反應(yīng)方程式： ．

【答案】
（1）③④；⑤；Na2S
（2）H2S04；NaOH
（3）氫離子和氫氧根離子；KOH+HC1=KC1+H2O
【解析】解：（1）由離子符號(hào)的意義可知，③屬于陰離子，④中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，屬于陰離子；在⑤中最外層電子數(shù)是1，少于4個(gè)，在化學(xué)反應(yīng)中最易失去電子；②和③通過(guò)相互作用可形成離子化合物，化學(xué)式是：Na2S；（2）圖1粒子所屬元素可以組成多種化合物，由上述元素組成的一種酸的是硫酸，化學(xué)式是：H2S04 ， 一種堿是氫氧化鈉，化學(xué)式是：NaOH；（3）由圖2表示氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀過(guò)程，該反應(yīng)的本質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水；氫氧化鉀與鹽酸反應(yīng)與上述反應(yīng)本質(zhì)相同，方程式：KOH+HCl=KCl+H2O． 故答為：（1）③④，⑤，Na2S；（2））H2SO4 ， NaOH （3）氫離子和氫氧根離子，KOH+HCl=KCl+H2O．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握注意：a、配平 b、條件 c、箭號(hào)才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合圖回答問(wèn)題：
（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①；②；
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母編號(hào)） ， 寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（3）用B、D裝置組合可制取某種氣體，寫出制取該氣體的反應(yīng)化學(xué)方程式 ．
（4）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，常選用裝置B或裝置C，C與B相比較，其優(yōu)點(diǎn)是 ， 選用的收集裝置為（填字母編號(hào)） ．
（5）工業(yè)常需分離H2、CO2的混合氣體．某同學(xué)采用如圖所示的裝置也能達(dá)到分離該混合氣體的目的．操作步驟如下： ①關(guān)閉活塞B，打開(kāi)活塞A，通入混合氣體，可收集到氣體．
②然后，（填操作），又可收集到另一種氣體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是（ ）
A.20℃時(shí)，甲的溶解度大于乙的溶解度
B.40℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
C.采用降溫的方法可以將乙的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液
D.60℃時(shí)，在100g水中加入100g甲，充分溶解后溶液質(zhì)量為200g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】野炊結(jié)束后及時(shí)用沙土蓋滅火堆，其主要滅火原理是

A．清除可燃物 B．將可燃物與氧氣隔絕

C．降低可燃物的著火點(diǎn) D．降低可燃物的溫度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于化學(xué)變化的是

A．礦石粉碎 B．汽油揮發(fā) C．石蠟熔化 D．煤氣燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是NaCl、KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度，下列說(shuō)法不正確的是：

溫度/℃

10

20

30

40

50

60

溶解度/g

NaCl

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

KNO3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110


A.KNO3和NaCl的溶解度曲線在20℃～30℃溫度范圍內(nèi)相交
B.在60℃時(shí)，KNO3的飽和溶液105g加入95g水后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.5%
C.在20℃時(shí)，NaCl和KNO3固體各35g分別加入兩只各盛有100g水的燒杯中，均不能形成飽和溶液
D.從含有少量NaCl的KNO3飽和溶液中得到較多的KNO3晶體，通�？刹捎美鋮s熱飽和溶液的方法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2012年3月22日是第二十屆“世界水日”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．
（1）節(jié)約用水、防治水污染應(yīng)成為我們的自覺(jué)行為．下列有關(guān)敘述中不正確的是 ．
A.生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，盡可能充分利用每一滴水
B.工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)處理達(dá)標(biāo)后再排放
C.水體污染會(huì)危害人體健康
D.大量使用農(nóng)藥、化肥，不會(huì)造成水體污染
（2）水是最常見(jiàn)的溶劑，將少量下列物質(zhì)分別加入水中，不能形成溶液的是 ．
A.植物油
B.醋酸
C.蔗糖
D.高錳酸鉀
（3）區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是 ．
（4）如圖所示是水的電解實(shí)驗(yàn)，試管1中收集的氣體是 ， 試管2中收集的氣體可用來(lái)檢驗(yàn)．
（5）下列反應(yīng)中，不能用來(lái)確定水由氫、氧元素組成的是 ．
A.H2和O2反應(yīng)
B.電解水
C.H2和Cl2反應(yīng)
D.H2和CuO反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為驗(yàn)證炭在氧氣中不完全燃燒的產(chǎn)物既有CO又有CO2 ， 設(shè)計(jì)如圖所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題．
（1）按上面連接好裝置，在裝入藥品之前，必須進(jìn)行的操作是；
（2）B裝置中NaOH濃溶液的作用是；
（3）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，必須先通入混合氣體一段時(shí)間再點(diǎn)燃酒精噴燈加熱，目的是；
（4）根據(jù)設(shè)計(jì)意圖，觀察到（填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）時(shí)，證明混合氣體中既有CO又有CO2；
（5）從環(huán)保角度分析，該流程設(shè)計(jì)中的一處明顯不足是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列所示約圖象與實(shí)驗(yàn)相符合的是（ ）
A.飽和Ca（OH）2溶液升溫
B.鎂在空氣中燃燒
C.向含少量氫氧化鈉的碳酸鈉溶液中逐漸加入稀鹽酸過(guò)量
D.等質(zhì)量的鎂片，鋅片分別和足量的稀硫酸反應(yīng)

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