14.給試管里的物質(zhì)加熱,應(yīng)先進(jìn)行預(yù)熱.預(yù)熱的方法是:在火焰上來回移動(dòng),對(duì)已固定的試管,可以移動(dòng)酒精燈,待試管均勻受熱后,再把燈焰固定在藥品的部位加熱.給試管里的液體加熱,也要進(jìn)行預(yù)熱,液體體積最好不超過試管容積的$\frac{1}{3}$,為避免試管里的液體沸騰噴出傷人,加熱時(shí)試管口切不可別人和自己方向.試管夾應(yīng)夾在距試管口三分之一地方.

分析 根據(jù)給試管內(nèi)物體加熱的注意事項(xiàng)來考慮本題.

解答 解:熱的方法是:在火焰上來回移動(dòng),對(duì)已固定的試管,可以移動(dòng)酒精燈,待試管均勻受熱后,再把燈焰固定在藥品的部位加熱.給試管里的液體加熱,也要進(jìn)行預(yù)熱,液體體積最好不超過試管容積的$\frac{1}{3}$,為避免試管里的液體沸騰噴出傷人,加熱時(shí)試管口切不可別人和自己方向.試管夾應(yīng)夾在距試管口三分之一地方;
故答案為:移動(dòng);酒精燈;藥品;$\frac{1}{3}$;別人;自己;距試管口三分之一.

點(diǎn)評(píng) 通過回答本題知道了給試管內(nèi)液體加熱的注意事項(xiàng),為在今后的實(shí)驗(yàn)操作打下了良好的基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列過程中,只發(fā)生物理變化的是( 。
A.
    氧炔焰焊接
B.
 植物光合作用
C.
  古青銅器銹蝕
D.
      用潮汐能發(fā)電

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.老師用如圖所示裝置為同學(xué)們做了一個(gè)興趣實(shí)驗(yàn),已知裝置B、C、D中依次盛有紫色石蕊試液、足量的澄清石灰水和稀鹽酸.

(1)打開A中的玻璃塞和活塞,C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,小聰認(rèn)為通過B中的現(xiàn)象能說明二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸,你認(rèn)為他的看法是否合理,并說明原因.不合理,濃鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體遇紫色石蕊試液也會(huì)變紅.
(2)一段時(shí)間后,關(guān)閉A中的活塞和玻璃塞,打開彈簧夾K2及E中的玻璃塞和活塞,待足量的過氧化氫溶液流入錐形瓶后,立即關(guān)閉E中的活塞,并用彈簧夾K2夾緊橡皮管.C中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是D中液體流入C中C中渾濁的液體變澄清,有氣泡產(chǎn)生.
(3)上述實(shí)驗(yàn)過程中,C中玻璃管K1的作用是調(diào)節(jié)裝置壓強(qiáng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.如圖是小明檢驗(yàn)溶液pH的操作,所用鑷子是杠桿(答一種機(jī)械名稱),它的特點(diǎn)是阻力臂長(zhǎng),動(dòng)力臂短.小明檢驗(yàn)溶液pH的操作是錯(cuò)誤的,請(qǐng)寫出正確的操作方法用潔凈干燥的玻璃棒蘸取溶液,滴在pH試紙上,把變色的pH試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,即可得溶液的pH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.把密度較大的塊狀藥品或金屬放入玻璃容器時(shí),應(yīng)先把容器橫放,把藥品或金屬顆粒放入口以后,再把容器慢慢豎起,使藥品或金屬顆粒緩緩的滑到容器的底部,以免打破容器.往試管里裝固體粉末時(shí),為避免藥品沾管壁,可先使試管橫放,把盛藥的藥匙(或紙槽)小心地送至試管底部,然后使試管豎起來.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn),回答問題:

(1)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2
(2)實(shí)驗(yàn)室B通過電解水生成氫氣和氧氣來斷定水的元素組成,其推理的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律.
(3)C所示的實(shí)驗(yàn)可以得出二氧化碳的性質(zhì)有不能燃燒、不能支持燃燒.
(4)D實(shí)驗(yàn)中三腳架的銅片上a點(diǎn)放濾紙碎片,b點(diǎn)放乒乓球碎片,要想證明燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),酒精燈火焰的位置應(yīng)該在銅片的中部;如果a、b兩點(diǎn)都放濾紙碎片來探究燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),酒精燈火焰的位置應(yīng)該在偏向某點(diǎn)的一側(cè).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下面是對(duì)“2”的含義的解釋,其中錯(cuò)誤的是( 。
A.Fe2+:一個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位的正電荷
B.2O2中前面的“2”表示兩個(gè)氧分子
C.$\stackrel{+2}{Mg}$:帶2個(gè)單位正電荷的鎂離子
D.2H2O中后面的“2”表示每個(gè)水分子中含兩個(gè)氫原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

3.A〜H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),已知A、B均為黑色固體單質(zhì),D為紫紅色固體單質(zhì),F(xiàn)為紅棕色粉末,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請(qǐng)回答.
(1)C的化學(xué)式為CO2
(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(3)反應(yīng)②所屬的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng).
(4)反應(yīng)④在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用是冶煉金屬.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列說法中不正確的是( 。
A.生成鹽和水的反應(yīng)稱為中和反應(yīng)
B.堿中一定含有氫元素和氧元素
C.通過化合反應(yīng)一定得不到單質(zhì)
D.生成單質(zhì)的反應(yīng),有可能是置換反應(yīng)

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