化肥對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要的作用,碳銨(碳酸氫銨)就是農(nóng)民朋友經(jīng)常使用的一種氮肥,碳銨易溶于水、受潮時(shí)常溫分解,溫度越高分解越快,遇堿時(shí)放出氨氣.某校化學(xué)興趣小組為測(cè)定某碳銨肥料樣品的純度,將8.5g樣品加入足量的濃氫氧化鈉溶液中共熱,(碳銨中的雜質(zhì)不與氫氧化鈉反應(yīng),反應(yīng)的方程式為NH4HCO3+2NaOH=Na2CO3+2H2O+NH3↑),把產(chǎn)生的所有NH3用足量的硫酸溶液吸收,同時(shí)測(cè)量?jī)煞昼妰?nèi)硫酸溶液增加的質(zhì)量,結(jié)果如下表所示.
時(shí)間/S2030406080100120
增加質(zhì)量/g0.7m1.21.51.61.71.7
試回答下列問題:
(1)根據(jù)碳酸氫銨的性質(zhì),你認(rèn)為在使用碳銨肥料時(shí)應(yīng)注意的問題是______.
(2)請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的坐標(biāo)紙上,以反應(yīng)時(shí)間為橫坐標(biāo),以產(chǎn)生NH3質(zhì)量為縱坐標(biāo),畫出產(chǎn)生氣體的質(zhì)量隨時(shí)間變化的關(guān)系曲線,并判斷表中m約為______.
(3)試計(jì)算該樣品中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).

【答案】分析:(1)根據(jù)碳酸氫銨的性質(zhì)進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)硫酸溶液增加的質(zhì)量為氨氣的質(zhì)量且利用化學(xué)方程式求出碳酸氫銨的質(zhì)量即可.
解答:解:(1)碳銨易溶于水、受潮時(shí)常溫分解,溫度越高分解越快,遇堿時(shí)放出氨氣,所以在使用碳銨肥料時(shí)應(yīng)注意的問題是儲(chǔ)存和運(yùn)輸時(shí)要密封,不要受潮或暴曬;施用后要蓋土或立即灌溉;不要與堿性物質(zhì)混用;故填:儲(chǔ)存和運(yùn)輸時(shí)要密封,不要受潮或暴曬;施用后要蓋土或立即灌溉;不要與堿性物質(zhì)混用;
(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),以反應(yīng)時(shí)間為橫坐標(biāo),以產(chǎn)生NH3質(zhì)量為縱坐標(biāo),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量隨時(shí)間變化的關(guān)系曲線為,表中m約為1.0;故填:1.0;
(3)解:硫酸溶液增加的質(zhì)量為氨氣的質(zhì)量,設(shè)8.5g樣品中所含碳酸氫銨的質(zhì)量為X.
NH4HCO3+2NaOH═Na2CO3+2H2O+NH3
79                         17
X                         1.7g

X=7.9g
5g樣品中所含碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=92.9%
答:該樣品中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為92.9%.
點(diǎn)評(píng):主要對(duì)碳酸氫銨的性質(zhì)作了一系列的探究,考查學(xué)生的對(duì)知識(shí)的總結(jié)能力和解決問題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化肥對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用,但不合理使用會(huì)帶來環(huán)境問題.根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題.
(1)主要的化學(xué)肥料包括氮肥、磷肥和
 

(2)農(nóng)作物一般適宜在pH為7或接近于7的土壤中生長(zhǎng),某課外活動(dòng)小組為了了解柑橘園的土壤環(huán)境,采集土樣,加水溶解,用pH試紙測(cè)得其pH=6,該土壤呈
 
(選填“酸性”、“堿性”或“中性”),改良該柑橘園土壤需加入的物質(zhì)是
 
(填俗名).
(3)氨氣是制取氮肥的主要物質(zhì)之一,實(shí)驗(yàn)室制取氨氣是用氯化銨和氫氧化鈣共熱生成氨氣、氯化鈣和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,將氨氣通入酚酞試液中溶液變
 
色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

20、下列關(guān)于化肥的說法中,不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?天津)酸、堿、鹽在工業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的廣泛應(yīng)用,促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展.
(1)服用含氫氧化鋁[Al(OH)3]的藥物可以治療胃酸過多癥,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O
Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O

(2)生活中用石灰漿粉刷墻壁,干燥后墻面就變硬了,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

(3)化肥對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用.現(xiàn)有①硫酸鉀;②硝酸銨;③磷礦粉;④氯化鉀四種化肥,其中從外觀可與其他化肥相區(qū)別的是
(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解一
些有關(guān)水的知識(shí).請(qǐng)你回答:
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、
沉淀
沉淀
、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈
化程度最高的方法是
蒸餾
蒸餾

(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用
煮沸
煮沸
的方法來降低水的硬度.
長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體的健康不利.長(zhǎng)期使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩,請(qǐng)你舉出一例來說明
使用硬水洗滌衣物時(shí),既浪費(fèi)肥皂也洗不凈衣物等
使用硬水洗滌衣物時(shí),既浪費(fèi)肥皂也洗不凈衣物等

(3)地球上的總儲(chǔ)水量雖然很大,但淡水很少,愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于節(jié)約用水的是
B
B
(填序號(hào))
A.公共場(chǎng)所不用隨手關(guān)水龍頭      B.洗完菜的水用來澆花
C.不間斷放水刷牙                D.開發(fā)利用地下水
(4)某同學(xué)在學(xué)習(xí)了水的凈化有關(guān)知識(shí)后,設(shè)計(jì)了如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化自然界是的水,其中小卵石、石英沙的作用是
過濾
過濾
,活性炭的作用是
吸附
吸附

(5)水通電分解產(chǎn)生氫氣和氧氣.氫氣是一種高效清潔能源,對(duì)環(huán)境不產(chǎn)生污染,點(diǎn)燃前一定要進(jìn)行
驗(yàn)純
驗(yàn)純
操作.
(6)合理使用農(nóng)藥、化肥對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用,如果過量使用農(nóng)藥、化肥就會(huì)造成水體污染.尿素〔化學(xué)式:CO(NH22〕是一種高效、優(yōu)質(zhì)的氮肥,是目前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上使用最普遍的化肥. 請(qǐng)計(jì)算尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?梅州)化肥對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用,NH4NO3是一種含氮量較高的化肥.
(1)NH4NO3中氮、氫、氧元素的質(zhì)量比為
7:1:12
7:1:12

(2)NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
35%
35%

(3)為保證農(nóng)作物獲得70g氮元素,則至少需施用
200
200
g NH4NO3

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