【題目】關(guān)于分子、原子、離子的下列說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 分子、原子、離子都是在不斷運(yùn)動的粒子

B. 分子是由原子構(gòu)成的一種粒子

C. 分子、原子、離子都是不顯電性的粒子

D. 分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子

【答案】C

【解析】

A、分子、原子、離子都是不斷運(yùn)動的粒子，故A正確；

B、分子是由原子構(gòu)成的一種粒子，故B正確；

C、分子、原子是顯中性的粒子，離子帶正電或負(fù)電，故C錯(cuò)誤；

D、構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒是：分子、原子和離子，故D正確。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象或事實(shí)能說明分子之間有間隔的是

A. 冰能融化B. 將稀鹽酸倒在大理石上可以觀察到氣泡

C. 墻內(nèi)開花墻外香D. 各取10ml的水和酒精混合后溶液總體體積小于20mL

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】陽剛同學(xué)按教材中的家庭小實(shí)驗(yàn)自制汽水，可是家里沒有冰箱，為了使自制的汽水變得冰涼可口，他想到可以從集鎮(zhèn)上購買一種商品來產(chǎn)生制冷效果，他應(yīng)該買的是（　�。�

A. 食鹽B. 蘇打C. 生石灰D. 硝酸銨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】考試期間，小芳媽媽為了給她補(bǔ)充營養(yǎng)，給她準(zhǔn)備的午餐是米飯、水煮魚片、紅燒肉、麻婆豆腐，從均衡膳食角度看，你認(rèn)為她還需要補(bǔ)充的食物是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】供飲用的透明的礦泉水屬于（ ）

A. 純凈物B. 溶液C. 懸濁液D. 乳濁液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確理解化學(xué)概念是學(xué)習(xí)化學(xué)非常重要的方面。下列說法正確的是（　�。�

A. 催化劑能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的性質(zhì)和質(zhì)量都沒有改變

B. 鹽中一定有金屬元素

C. 金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)

D. 分子是化學(xué)變化中的最小粒子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中顏色與眾不同的是（　�。�

A. 高錳酸鉀B. 二氧化錳C. 木炭D. 氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于混合物的是 （　�。�

A. 液氧B. 紅磷C. 四氧化三鐵D. 空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學(xué)想：氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化作用呢？于是進(jìn)行了以下探究．
（1）【猜想】
Ⅰ．氧化銅不是催化劑，也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．
Ⅱ．氧化銅參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變．
Ⅲ．氧化銅是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后 ．
（2）【實(shí)驗(yàn)】用天平稱量0.2g氧化銅，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，實(shí)驗(yàn)過程如下：

步驟③現(xiàn)象是試管內(nèi)有放出，帶火星木條復(fù)燃；步驟⑥的結(jié)果是 ．
（3）步驟⑦的現(xiàn)象是溶液中有大量氣泡產(chǎn)生，；由此可得出結(jié)論；猜想Ⅲ成立．
（4）步驟①的目的是 ．

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