用化學(xué)符號填空:
(1)2個氧原子______;
(2)鋁______。
(3)1個“笑氣”分子是由2個氮原子和1個氧原子構(gòu)成的,則笑氣的化學(xué)式為_____。
科目:初中化學(xué) 來源:北京市順義區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
古文獻記載:距今5000-4000年我國古代人們已開始冶鑄青銅器(圖1)。青銅器表面常會有一層銅銹,對銅銹開展探究活動。
查閱資料:CuSO4+5H2O=CuSO4·5H2O
探究I:探究銅銹的組成
用圖2所示裝置進行實驗。觀察到澄清石灰水變渾濁,干燥管內(nèi)白色粉末變?yōu)樗{色,試管中固體由綠色變?yōu)楹谏?/p>
探究Ⅱ:探究銅生銹的條件
在探究Ⅰ的基礎(chǔ)上,同學(xué)們設(shè)計了如圖3所示的裝置。在同一實驗室的自然環(huán)境中,進行了如下兩個實驗:
實驗序號 | 甲 | 乙 |
實驗操作 | 在250mL的集氣瓶中裝有100mL氧氣、100mLCO2和50毫升水 | 在250mL的集氣瓶中裝有200mLCO2和50毫升水 |
實驗現(xiàn)象 | 第3天,出現(xiàn)黑色斑點,之后面積逐漸擴大并增厚,第9天略顯綠色 | 無明顯現(xiàn)象 |
回答下列問題:
(1)探究I燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(2)由探究I推測,銅銹中含有的元素有_____。
(3)探究II的基本猜想是____。
(4)由探究II推斷,防止銅生銹的思路是______。
(5)在上述探究的基礎(chǔ)上,關(guān)于銅生銹,你還想繼續(xù)探究的問題是_____。
(6)針對你提出的問題,驗證實驗的設(shè)計是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省周口市2017-2018學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:實驗題
(1)小明同學(xué)去黃山旅游時,用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實驗室在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進行實驗,制取蒸餾水。請回答下列問題:
①進行過濾操作時,下列做法錯誤的是______________(填 字母序號)
A.玻璃棒靠在濾紙連緣的任一下方
B.漏斗下端的管口管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口
D.液面要低于濾紙邊緣
②向濾液中加入活性炭,利用其__________性,除去水樣中的色素和異味。
③在過濾操作中需要將圓形濾紙折疊處理,下圖中不該出現(xiàn)的情形是 _____(填字母序號)。
(2)某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣的實驗過程如下:
①選擇適當(dāng)儀器,組裝成如上圖所示的實驗裝置;
②檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好;
③向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡;
④將藥品平鋪于干燥試管底部,在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團,塞上橡皮塞,固定于鐵架臺上;
⑤點燃酒精燈加熱,待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,立即用集氣瓶進行收集;
⑥氣體收集完畢,用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,從水中取出并正放在桌面上;
⑦先熄滅酒精燈,后將導(dǎo)管從水槽中取出:
請回答下列問題:
a.用高錳酸鉀制氧氣所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的類型屬于 ______;
b.步驟④中在導(dǎo)管口放置一小團棉花的原因是_________;
C.上述實驗步驟中,可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計)的是____(填步驟序號);
d.步驟⑦中的操作,可能導(dǎo)致的后果是 _________________。
f.若加熱31.6克高錳酸鉀使其完全分解,可生成氧氣________克?
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省周口市2017-2018學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述,正確的是( )
A.木炭在氧氣中燃燒,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
B.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍紫色火焰
C.鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
D.紅磷在空氣中燃燒,發(fā)出紅色的火焰,產(chǎn)生大量白色煙霧
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省張家界市永定區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
有三種黑色粉末分別為鐵粉、炭粉和氧化銅。查資料可知:氧化銅能與稀硫酸或稀鹽酸反應(yīng)溶液變成藍色,與氫氣在加熱條件下反應(yīng)有紅色物質(zhì)產(chǎn)生。鑒別這三種物質(zhì)應(yīng)選擇的試劑為__,它與鐵粉反應(yīng)的現(xiàn)象是___。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省張家界市永定區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
二氧化碳與一氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是
A.物質(zhì)的組成不同 B.構(gòu)成物質(zhì)的分子不同
C.物質(zhì)在水中的溶解性不同 D.相對分子質(zhì)量不相同
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省張家界市永定區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列金屬中,金屬活動性最強的是( )
A. 金 B. 鋁 C. 銅 D. 鐵
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省保定高碑店市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
試管在化學(xué)實驗中常與其他儀器和藥品同時使用(圖中其他儀器和藥品略去)。下列試管的朝向與實驗項目相對應(yīng)且正確的是
A B C D
A.加熱高錳酸鉀制氧氣
B.向試管中加入粉末狀藥品的初始階段
C.排空氣法收集氧氣
D.給液體加熱
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西賀州市昭平縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:推斷題
下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)換是我們已學(xué)過的常見物質(zhì)反應(yīng),E能使帶火星的木條復(fù)燃,H能使澄清石灰水變渾濁,在反應(yīng)②中,B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不改變。
則圖中E為____________,H為____________,屬于化合反應(yīng)的是_______________,(填序號,下同),屬于分解反應(yīng)的是_______________。
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