10.A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)都是初中化學(xué)內(nèi)容中涉及的化合物,轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中D是最常見的溶劑,請回答:

(1)寫出A的化學(xué)式:CaCO3
(2)指出反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型:化合反應(yīng);
(3)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式:Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓.

分析 根據(jù)D是最常見的溶劑,則D為水,而C能夠和NaOH反應(yīng)生成水和F,則F為鈉鹽;而E和F(鈉鹽)反應(yīng)生成A和NaOH,則E應(yīng)該是堿,而A必須為不溶性物質(zhì)才能滿足復(fù)分解反應(yīng)的條件.而A可以分解為BC,而B和水能夠反應(yīng)生成可溶性堿,結(jié)合碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,則A為碳酸鈣,B為氧化鈣,C為二氧化碳,E為氫氧化鈣,F(xiàn)為碳酸鈉;據(jù)此進(jìn)行分析解答.

解答 解:D是最常見的溶劑,則D為水,而C能夠和NaOH反應(yīng)生成水和F,則F為鈉鹽;而E和F(鈉鹽)反應(yīng)生成A和NaOH,則E應(yīng)該是堿,而A必須為不溶性物質(zhì)才能滿足復(fù)分解反應(yīng)的條件.而A可以分解為BC,而B和水能夠反應(yīng)生成可溶性堿,由碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,則A為碳酸鈣,B為氧化鈣,C為二氧化碳,E為氫氧化鈣,F(xiàn)為碳酸鈉.
(1)A的化學(xué)為:CaCO3
(2)反應(yīng)③,即氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(3)反應(yīng)④,即碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓.
故答案為:(1)CaCO3;(2)化合反應(yīng);(3)Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓.

點(diǎn)評 本題難度不大,解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等),獲得結(jié)論,最后把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.果果的父親是種田大戶.父親告訴她,給農(nóng)田施用碳銨(主要成分NH4HCO3)時,有兩個問題必須注意:一是施用后要蓋上或立即澆灌,防止碳銨被陽光暴曬;二是碳銨不能與熟石灰一起在農(nóng)田施用.請你用化學(xué)方程式幫助果果解釋這兩點(diǎn)用肥技巧吧.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.元素化合物知識是初中化學(xué)重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容.請回答下列有關(guān)元素化合物的問題.
(1)根據(jù)如圖信息,寫出甲、乙兩種元素的單質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:4Al+3O2=2Al2O3
(2)某同學(xué)將鐵片放入CuSO4溶液中,發(fā)現(xiàn)鐵片表面有紅色物質(zhì)析出,同時還有少量無色無味氣泡產(chǎn)生.對于產(chǎn)生氣泡的“異,F(xiàn)象”,下列猜想不合理的是B(填字母).
      A.產(chǎn)生的氣體可能是H2                                 B.產(chǎn)生的氣體可能是CO2         
      C.CuSO4溶液中可能含有少量的某種酸          D.CuSO4溶液的pH可能小于7
(3)某工廠用電解飽和食鹽水的方法生產(chǎn)氯氣、燒堿、氫氣等化工產(chǎn)品(反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑),這種工業(yè)稱為“氯堿工業(yè)”.某研究性學(xué)習(xí)小組對該廠生產(chǎn)的燒堿樣品進(jìn)行如下研究.
【提出問題】燒堿樣品中可能含有哪些雜質(zhì)?
【猜想】
猜想一:可能含有Na2CO3.作出此猜想的依據(jù)是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(用化學(xué)方程式表示).
猜想二:可能含有NaCl.作出此猜想的依據(jù)是可能有少量的氯化鈉沒有反應(yīng)(用簡潔的文字表示).
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋或結(jié)論 
①取適量燒堿樣品置于試管中,加水溶解,并用手觸摸試管外壁試 管外壁發(fā)熱  原因是氫氧化鈉固體溶于水放熱
 ②向①所得的溶液中逐滴加入稀硝酸至過量 一開始無明顯現(xiàn)象,一段時間后產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體樣品中含有的雜質(zhì)是碳酸鈉 
 ③向②所得的溶液中滴加幾滴硝酸銀溶液 產(chǎn)生白色沉淀樣品中還還有的雜質(zhì)是氯化鈉 
(4)某同學(xué)取100g含有H2SO4的酸性廢水,然后滴加燒堿溶液中和,至溶液pH=7時,共消耗質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的燒堿溶液20g.求這種廢水中含H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)說法或?qū)嶒?yàn)方法不合理的是(  )
A.“缺鐵性貧血”里所說的鐵不是單質(zhì)鐵
B.家用鋁鍋不可以用來盛放酸性食物
C.水可用來鑒別硝酸鉀固體和氫氧化鈉固體
D.鐵絲和銅絲分別插入氫氧化鈉溶液中,都無變化,說明鐵和銅一樣不活潑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.某同學(xué)為了檢驗(yàn)家里購買的硫酸銨化肥是否合格,他稱取27.5g化肥樣品與足量濃燒堿溶液加熱,產(chǎn)生的氨氣用100.0g廢硫酸完全吸收.測得吸收氨氣后溶液總質(zhì)量m與反應(yīng)時間t的變化如圖所示.所涉及的反應(yīng)為:
(NH42SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O+2NH3↑;2NH3+H2SO4═(NH42SO4
請計(jì)算:
(1)完全反應(yīng)后產(chǎn)生氨氣6.8g.
(2)該化肥的含氮量為20.4%(精確到0.1%),則這種化肥屬于合格(填:“合格”或“不合格”.合格硫酸銨含氮量為20%以上)產(chǎn)品.
(3)請計(jì)算該化肥樣品含硫酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程)(采用的相對原子質(zhì)量:H-1N-14O-16S-32  Na-23).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列除去雜質(zhì)的方法中,正確的是(  )
選項(xiàng)物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))去除雜質(zhì)的方法
AFe(Cu)加過量FeSO4溶液、過濾
BCaO(CaCO3加足量的水、過濾
CNaCl溶液(Na2CO3加入適量的CaCl2溶液、過濾
DHNO3溶液(H2SO4加適量BaCl2溶液、過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列說法正確的是(  )
A.淀粉遇加碘食鹽溶液會變藍(lán)
B.瘦肉中主要含蛋白質(zhì),不含無機(jī)鹽之類的營養(yǎng)素
C.某氣體能使灼熱的氧化銅還原成銅,這種氣體一定是一氧化碳
D.鑒別氫氧化鈉固體和硝酸銨固體,可加適量水溶解,用手觸摸試管外壁溫度的變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.結(jié)合下列圖示裝置,回答有關(guān)問題.

上述裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取和收集某些氣體:
(1)如果用高錳酸鉀制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,所選發(fā)生裝置中還缺少棉花.
(2)若B中裝有石灰石和稀鹽酸,則該裝置可用于制取CO2氣體,收集該氣體可選用裝置D,檢驗(yàn)該氣體是否收滿的方法是將燃著的木條伸到集氣瓶口,火焰熄滅證明已集滿.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,開展如下探究活動.
探究一:A、B、C、D分別是純堿、燒堿、氯化鈉、硫酸鈉中的一種,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示.

(1)四種物質(zhì)中,屬于堿的是NaOH(填化學(xué)式,下同).
(2)物質(zhì)B是Na2CO3
探究二:工業(yè)品燒堿含有少量氯化鈉雜質(zhì).該小組同學(xué)從一瓶久置的工業(yè)品燒堿樣品中取出一定量,在燒杯中加適量水溶解后得到樣品溶液.用稀硫酸與樣品溶液做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn).有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象如下:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
Ⅰ.向樣品溶液中滴加酚酞溶液溶液呈紅色
Ⅱ.向樣品溶液中滴加稀硫酸,
并用玻璃棒攪拌
滴加一定量稀硫酸后溶液中開始產(chǎn)生氣泡
溶液仍呈紅色
該小組同學(xué)對于實(shí)驗(yàn)所得紅色溶液很感興趣,展開討論.溶液里的中和反應(yīng)是否已經(jīng)完成?一部分同學(xué)認(rèn)為還沒有完成,理由是操作Ⅱ后“溶液仍呈紅色”;而另一部分同學(xué)則認(rèn)為中和反應(yīng)已經(jīng)完成.結(jié)果經(jīng)過師生共同討論,確認(rèn)溶液里中和反應(yīng)已經(jīng)完成.
(3)樣品溶液的pH>7(填寫“<、=或>”).
(4)確認(rèn)溶液里中和反應(yīng)已經(jīng)完成所依據(jù)的現(xiàn)象是滴加一定量稀硫酸后溶液中開始產(chǎn)生氣泡.
最后,他們設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證了久置的工業(yè)品燒堿樣品中確實(shí)含有氯化鈉雜質(zhì)且已經(jīng)部分變質(zhì),并提純工業(yè)品燒堿.其實(shí)驗(yàn)流程及部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖2所示.
(5)試劑甲和試劑乙的溶液中陰離子都是NO3-(填離子符號).
(6)試劑丁是Ca(OH)2(填化學(xué)式).
(7)證明工業(yè)品燒堿樣品已經(jīng)部分變質(zhì)的證據(jù)是操作中加過量Ba(NO32后生成白色沉淀,上層清液仍呈紅色.

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同步練習(xí)冊答案