現(xiàn)有含HCl和CuCl2的混合溶液50g,向該溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液,生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關系如圖所示。
⑴當加入NaOH溶液質(zhì)量為ag時,溶液中的溶質(zhì)有 ;
⑵求混合溶液中CuCl2的質(zhì)量分數(shù)。
⑶求恰好完全反應時,消耗NaOH溶液的總質(zhì)量。
科目:初中化學 來源: 題型:
某同學郊游時不慎被蜜蜂蟄傷,蜜蜂的刺液是酸性的。為減輕疼痛可以在蟄傷處涂抹( )
A.食醋(pH≈2) B.牛奶(pH≈6.5)
C.礦泉水(pH≈7) D.肥皂水(pH≈10)
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科目:初中化學 來源: 題型:
以下推理正確的是 ( )
A. 酸中都含有氫元素,所以含有氫元素的化合物一定是酸
B. 堿性溶液能使酚酞試液變紅,所以能使酚酞試液變紅的溶液一定呈堿性
C. 中和反應生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應一定是中和反應
D. 碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體,所以與鹽酸反應放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
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科目:初中化學 來源: 題型:
在初中階段,我們已經(jīng)學習了利用某些儀器和藥品制取氣體,下圖所示A—E裝置可供實驗室制取有關氣體時選用。
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a ;
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是 ;該反應的化學方程式是 。學科王
(3)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水,可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取。如果要制取氨氣你應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是 。為驗證氨氣的部分性質(zhì),將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,觀察到兩種現(xiàn)象:①滴有酚酞的水會進入集氣瓶中,② 。
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下列化學方程式書寫正確的是( 。
| A. | C+O2CO2 | B. | Zn+H2SO4═ZnSO4+H2 |
| C. | 4Fe+3O22Fe2O3 | D. | C+CuOCu+CO2↑ |
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下列反應中屬于置換反應的是( )
A. 3Fe+2O2Fe3O4 B. 2H2O2H2↑+O2↑
C. Fe+CuSO4FeSO4+Cu D. NaOH+HClNaCl+H2O
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pH是水質(zhì)檢驗的重要指標之一。下列水樣中,酸性最強的是
A.pH = 1.3的工業(yè)廢水 B.pH = 4.5的雨水
C.pH = 7.0的蒸餾水 D.pH = 7.3的礦泉水
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科目:初中化學 來源: 題型:
小亮同學想通過實驗探究某企業(yè)采用的氨堿法制的的純堿樣品的成分及含量。
【提出問題1】該純堿樣品中含有哪些物質(zhì)?
【猜想與假設】通過分析,小亮做出如下假設:
(1)只含有Na2CO3 ; (2)含有Na2CO3和NaHCO3
【查閱資料】
NaHCO3 | Na2CO3 | |
加入稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡 | 產(chǎn)生氣泡 |
加入飽和石灰水 | 溶液變渾濁 | 現(xiàn)象Ⅱ |
加入CaCl2溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | 溶液變渾濁 |
加熱溶液至沸騰,將氣體通入澄清石灰水 | 澄清石灰水變渾濁 | 澄清石灰水無明顯變化 |
(1)現(xiàn)象Ⅱ?qū)幕瘜W方程式為 。
【實驗探究】為了確定純堿樣品的成分,小亮設計如下實驗方案,請你一起完成小列實驗報告。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | |
①取少量樣品溶于水,加入過量的CaCl2溶液。 | ; | 氯化鈣溶液過量的目的是 。 |
②將上述反應后的混合液過濾,取濾液 。 | ; | 證明猜想②成立。 |
【提出問題2】如何測量該純堿樣品中各物質(zhì)的含量?
(1) 為測量該純堿樣品各成分的含量,小亮設計了右圖裝置,通過稱量B裝置的質(zhì)量變化來確定樣品中各成分的含量。該裝置氣密性良好,稀硫酸與樣品、進入裝置B的CO2與NaOH均完全反應,操作無誤,但多次實驗發(fā)現(xiàn),測定結(jié)果有偏差。造成偏差的原因有① ;
② 。
(2) 小亮在老師的指導下重新設計了如下的實驗裝置。該實驗有以下操作步驟:
①檢查裝置氣密性,將9.5 g 干燥的樣品放入錐形瓶中;
②稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質(zhì)量;
③打開活塞b,從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣,關閉活塞b;
④向錐形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡
⑤再次稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質(zhì)量;
⑥打開活塞b,從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣,關閉活塞b;
⑦根據(jù)B瓶增加的質(zhì)量,計算樣品中各成分的含量。
該實驗的正確步驟是 。
【計算】實驗完畢后測得B裝置增重4.4g,則樣品中各成分的質(zhì)量分別為多少?(寫出計算過程)
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