某同學利用以下藥品:長、寬和厚度均相同的鋅片、鐵片和銅片,稀硫酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸鋅溶液、鋅粉,驗證鋅、鐵、銅的金屬活動性順序。
(1)實驗前,用砂紙打磨金屬片的目的是:     
(2)根據(jù)實驗目的,該同學設計了實驗Ⅰ、Ⅱ兩中合理的方案,如圖所示:

若X、Y是兩種不同的試劑,則X、Y中溶質(zhì)的化學式依次為   、   ;
(3)該同學將硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液混合在一起,溶液呈現(xiàn)為青色。
A.向混合液中加入過量鋅粉,攪拌,溶液顏色的變化應為:青色變淺至   色,最終變?yōu)闊o色。
B.向混合液中插入鋅片,待其浸沒部分表面完全變色后,溶液仍為青色,取下鋅片表面附著的粉末,以檢驗其組成為鐵和銅。粉末中存在鐵的原因:
①反應生成了鐵,寫出該反應的化學方程式:     ;
     ;
(4)如圖所示,該同學用導線將鋅片和銅片連接起來,接入電流表,然后把它們一起插入硫酸銅溶液中,該實驗的現(xiàn)象為:①電流表     ;②銅片表面     。
(1)除去金屬表面的氧化物(或污物);
(2)H2SO4    FeSO4;
(3)A.淺綠。
B.①FeSO4+Zn=ZnSO4+Fe;
②銅和鋅構成原電池、電子轉(zhuǎn)移過程中亞鐵離子得到電子變成鐵單質(zhì);
(4)①指針發(fā)生偏轉(zhuǎn);   ②變粗。

試題分析:(1)放置在空氣中的金屬其表面會因與空氣反應生成其氧化物。所以在金屬片使用前應將這層金屬的氧化物用砂紙打磨除去。
(2)從圖中可知,要通過與X的現(xiàn)象驗證三種金屬的活動性順序,要求X應最少與三種金屬中的兩種較活潑的都反應,所以X應為H2SO4
Y與鋅、銅兩種金屬接觸后可得知三種金屬的活動性順序,因此Y應為含鐵的鹽。所以Y為FeSO4。
(3)A鋅的活動性比鐵與銅都強,所以鋅會與硫酸銅先發(fā)生反應生成硫酸鋅(無色)。當硫酸銅恰好反應完全時,溶液中含硫酸亞鐵(淺綠色)和硫酸鋅。剩余的鋅再與硫酸亞鐵反應,當硫酸亞鐵全部反應時,溶液中只含硫酸鋅,此時溶液為無色。
B溶液為青色,說明硫酸銅還未完全參與反應。因此鐵出現(xiàn)的原因是:銅和鋅構成原電池、電子轉(zhuǎn)移過程中亞鐵離子得到電子變成鐵單質(zhì);發(fā)生的反應為:FeSO4+Zn=ZnSO4+Fe
(4)用導線將鋅片和銅片連接起來,銅和鋅會構成原電池。接入電流表,由于產(chǎn)生電流的原因,會發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。隨著反應的發(fā)生,銅片表面會逐漸附著反應生成的銅,
點評:正確運用金屬的化學性質(zhì)進行解答。
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在FeCl3溶液蝕刻銅箔制造電路板的工藝中,廢液(主要含有FeCl2和CuCl2)處理和資源回收的過程簡述如下:
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II:向濾液中加入一定量石灰水,調(diào)節(jié)溶液pH,同時鼓入足量的空氣。
試回答下列問題:
(1)過程I加入鐵屑的主要作用是     ;試寫出其對應的化學方程式:               ;
(2)從固體中分離出銅需采用的方法是                          
(3)濾液中溶質(zhì)主要為            (寫出化學式);已知過程II生成的最終產(chǎn)物為Fe(OH)3,則Fe(OH)2與氧氣和水反應的化學方程式為:                              。

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早在春秋戰(zhàn)國時期,我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器。
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A.耐腐蝕性B.延展性C.導熱性D.導電性
(2)設計從廢水中回收硫酸亞鐵固體和銅的實驗方案如下:

金屬X是         ,寫出上述實驗方案中有關反應的化學方程式
                                 ;②                                       。

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往AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生.根據(jù)上述現(xiàn)象,你能得出的結論是(  )
A.濾渣中一定有FeB.濾渣中一定有Cu
C.濾液中一定有Fe2+D.濾液中一定有Ag+、Cu2+

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬,分別與空氣和氧氣反應,現(xiàn)象如下表所示:
 



空氣
劇烈燃燒
變黑
變黑
氧氣
更劇烈燃燒
變黑
劇烈燃燒
據(jù)以上信息,這三種金屬活動性由強到弱的順序是( 。
A.甲>丙>乙     B.甲>乙>丙      C.乙>丙>甲     D.丙>乙>甲

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A.X>Y>ZB.Y>Z>XC.X>Z>YD.Y>X>Z

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