【題目】下列符號(hào)只有微觀意義,而無(wú)宏觀意義的是( )
A.H
B.N2
C.CO2
D.2H2O

【答案】D
【解析】A、H微觀表示一個(gè)氫原子,宏觀表示氫元素.A不符合題意

B、微觀表示一個(gè)氮?dú)夥肿,宏觀表示氮?dú),B不符合題意

C、微觀表示一個(gè)二氧化碳分子,宏觀表示二氧化碳,C不符合題意

D、只表示2個(gè)水分子.D符合題意
故答案為:D

化學(xué)式有四層含義,兩層宏觀,兩層微觀,元素符號(hào)一層宏觀含義,無(wú)論是元素符號(hào)、離子符號(hào)、化學(xué)式前加了數(shù)字,只表示微觀含義,多少個(gè)微觀粒子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣是一種寶貴資源,下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是(
A.空氣中含量最多的是氧元素
B.空氣只由氧氣和氮?dú)饨M成,其中氧氣的質(zhì)量占空氣體積的
C.空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)目越大,空氣質(zhì)量越好
D.無(wú)色、無(wú)味的氣體不一定是空氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是畫家用碳墨繪畫的我國(guó)明朝詩(shī)于謙《石灰吟》的國(guó)畫,詩(shī)中寫道:“千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑,粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”.試回答:
(1)該字畫能夠保存多年而不變色,原因是
(2)詩(shī)句中“千錘萬(wàn)鑿出深山”所體現(xiàn)物質(zhì)的變化:是變化;“烈火焚燒若等閑”所體現(xiàn)的化學(xué)反應(yīng)是石灰石受熱分解,該反應(yīng)是反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)
(3)“要留清白在人間”指的是石灰水暴露在空氣中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),該化學(xué)方程式為

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】興趣小組欲探究Fe、Cu、Ag、R四種金屬的活動(dòng)性順序(R為未知金屬),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)如圖A所示,將四根金屬絲同時(shí)插入燒杯中,則甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 , 由甲實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是;乙中的現(xiàn)象是 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式是 , 由乙實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論
(2)圖A一段時(shí)間后,將燒杯中四根金屬絲依次替換為R、Ag、R、Cu,如圖B所示,甲中無(wú)明顯現(xiàn)象,乙中R表面出現(xiàn)紅色固體,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是 a.R>Ag b.R>Cu c.R>Fe d.R<H.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】K2CO3和KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度數(shù)據(jù)及對(duì)應(yīng)的溶解度曲線如表:

溫度/℃

20

30

50

60

80

溶解度
(g/100g水)

K2CO3

110

114

121

126

139

KNO3

31.6

45.8

85.5

110

169


(1)圖1中表示KNO3溶解度曲線的是(填“甲”或“乙”);
(2)曲線上M點(diǎn)的含義是; 圖1中t1的溫度范圍為;
(3)20℃時(shí),60gK2CO3固體加入到50克水中,得到的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(保留一位小數(shù));
(4)40℃時(shí),向兩個(gè)分別盛有相同質(zhì)量的硝酸鉀和碳酸鉀的燒杯中,各加入100g水,充分溶解后恢復(fù)至40℃,其結(jié)果如圖2所示.有關(guān)說(shuō)法中,正確的有 . (填字母) A.燒杯Ⅱ中溶液一定是不飽和溶液
B.燒杯Ⅰ中溶解的是KNO3 , 燒杯Ⅱ中溶解的是K2CO3
C.升高溫度或增加溶劑都有可能將燒杯Ⅰ中固體全部溶解
D.若將燒杯Ⅰ中的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海芤褐腥苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(
A.量取液體
B.用試紙測(cè)溶液的pH
C.稀釋濃硫酸
D.氫氣驗(yàn)純

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】地球是我們賴以生存的家園,其中地殼中含量最多的金屬元素是( )
A.氧
B.鋁
C.硅
D.鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A﹣H是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),其中D、H為紅色固體,E為有毒氣體,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,回答下列問(wèn)題:
(1)寫出一種防止反應(yīng)①發(fā)生的方法
(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式
(3)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是
(4)反應(yīng)④常用于檢驗(yàn)氣體F,寫出金屬元素的化合價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)為人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn).目前人類使用的主要能源是化石燃料,會(huì)加劇溫室效應(yīng).發(fā)展“低碳生活”是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì).
(1)化石燃料指的是、
(2)下列做法符合“低碳生活”的是 . ①提倡使用一次性筷子 ②步行代替開(kāi)私家車 ③日常生活耗用的能量盡量少
(3)舍勒是最早制得氧氣的化學(xué)家之一,他獲得氧氣的方法主要有以下兩種: a.加熱分解硝酸鉀、氧化汞、硝酸銀等
b.用二氧化錳與濃硫酸加熱:2MnO2+2H2SO4(濃) 2MnSO4+2X+O2
①a中反應(yīng)物均可制得氧氣,因?yàn)樗鼈兘M成的共同點(diǎn):
②b中物質(zhì)X化學(xué)式是 , H2SO4的一個(gè)分子中有個(gè)原子.
(4)拉瓦錫通過(guò)定量分析實(shí)驗(yàn),獲得化學(xué)的重要定律﹣質(zhì)量守恒定律. ①由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是(填字母,下同),可能變的是
a原子種類 b原子數(shù)目 c分子種類
d分子數(shù)目 e元素種類 f物質(zhì)種類
②已知5gX恰好與10gY化合生成新物質(zhì)Z,現(xiàn)有X、Y各15g,完全反應(yīng)后生成Z的質(zhì)量為g.

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