下列說法中，正確的是
A．構(gòu)成物質(zhì)的微粒在不停地運動
B．某有機物在氧氣中燃燒生成CO2和 H2O，該有機物中一定含有C、H、O 三種元素
C． 原子不顯電性是因為在原子中不存在帶電荷的粒子
D．水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同，因為組成元素和分子構(gòu)成不同

A

解析試題分析：A選項構(gòu)成物質(zhì)的微粒在不停地運動，是正確的敘述；B選項是錯誤的敘述，某有機物在氧氣中燃燒生成CO2和 H2O，該有機物中一定含有C、H兩元素；C選項是錯誤的敘述，原子不顯電性是因為在原子中電子所帶的負電與質(zhì)子所帶的正電數(shù)值相同的原因．D選項是錯誤的敘述，．水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同，因為分子構(gòu)成不同．
考點：分子特征、物質(zhì)組成、原子結(jié)構(gòu)、分子構(gòu)成

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子的是   

A                B                      C                 D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�

A．白酒 B．石灰石 C．干冰 D．不銹鋼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

鈉的化合物在日常生活中應(yīng)用廣泛。
（1）碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的成分之一，其俗稱是      。
（2）次氯酸鈉（NaClO）是84消毒液的有效成分，次氯酸鈉中氯元素的化合價為      。
（3）氯化鈉是重要的調(diào)味品，下面兩幅示意圖分別表示不同的化學(xué)反應(yīng)，但生成物中都有氯化鈉。

圖1                                        圖2                     
圖1是鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的示意圖，氯化鈉是由      （選填“原子”、“分子”或“離子”）構(gòu)成的；由此看出，元素的化學(xué)性質(zhì)與      密切相關(guān)。
圖2描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實質(zhì)，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為      。
（4）疊氮化鈉（NaN3）被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊，汽車經(jīng)撞擊后，30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3迅速分解生成兩種單質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為      。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)粒子或圖示的敘述不正確的是

A．在化學(xué)變化中，原子的核電荷數(shù)和核外電子數(shù)都不發(fā)生改變
B．未見飯菜就聞到飯菜的香味，說明物質(zhì)的分子很小，且在不停地運動
C．某粒子示意圖 ，表示的是一種金屬陽離子
D．構(gòu)成金剛石、石墨、C60等碳單質(zhì)的原子，其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都為6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

物質(zhì)由微粒構(gòu)成，下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是

A．水B．汞C．氯化鈉D．金剛石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

分類、歸納和推理等是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法，下列對知識的歸納不正確的是

選 項
分  類
舉  例
A
常見化肥
尿素、硝酸鉀、磷酸二氫鈣
B
常見氣體單質(zhì)
氧氣、氮氣、氫氣
C
常見合金
生鐵、不銹鋼、金剛石
D
常見堿
苛性鈉、氫氧化鈣、氫氧化鉀
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下圖是某反應(yīng)過程在同一容器中反應(yīng)前后物質(zhì)種類的微觀示意圖。下列說法正確的是

A．甲、丁都是氧化物B．該反應(yīng)是置換反應(yīng)
C．該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)D．該反應(yīng)中甲、乙的物質(zhì)的量之比為1:1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列粒子中屬于原子，且具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是:

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同步練習(xí)冊答案