分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:(1)海水中最多的金屬陽離子是鈉離子,其符號(hào)為:Na+;
(2)硫酸的化學(xué)式為:H2SO4;
(3)煤爐的中層,溫度較高,二氧化碳會(huì)在高溫下和碳發(fā)生反應(yīng)而生成一氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;
(4)碳酸飲料產(chǎn)生氣泡的原因是碳酸受熱分解生成了二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2CO3═H2O+CO2↑;
故答案為:(1)Na+;(2)H2SO4;(3)CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;(4)H2CO3═H2O+CO2↑;
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | N2 | B. | NO | C. | NO2 | D. | N2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在氧氣中燃燒:Fe+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$Fe2O3 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳:NH4HCO3$\stackrel{加熱}{→}$NH3+H2O+CO2 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)室制氧氣:KClO3$→_{△}^{MnO_{2}}$KCl+O2 | |
D. | 雙氧水分解:H2O2$\stackrel{MnO_{2}}{→}$H2+O2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
選項(xiàng) | ① | ② | ③ | ④ |
加入NaCl質(zhì)量(g) | 5 | 15 | 36 | 40 |
所得溶液質(zhì)量(g) | 105 | 115 | 136 | 136 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 聞到遠(yuǎn)處花香---分子在不斷地運(yùn)動(dòng) | |
B. | 碘加熱后升華為碘蒸氣---分子的體積變大 | |
C. | 水變?yōu)樗魵怏w積變大---分子間間隔增大 | |
D. | 水在通電的條件下分解生成氫氣和氧氣---分子在化學(xué)變化中可以再分 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 最外層電子數(shù) | B. | 電子數(shù) | C. | 中子數(shù) | D. | 質(zhì)子數(shù) |
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