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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn) | 操作 | 主要現(xiàn)象 | 結(jié)論與解釋 |
實(shí)驗(yàn)1.初步判斷 | 打開(kāi)這種保鮮劑的包裝袋,取少量樣品于試管中,進(jìn)行觀察。 | 該樣品為白色固體。 | 該保鮮劑一定不是 。 |
實(shí)驗(yàn)2.對(duì)該保鮮劑的有效性進(jìn)行探究 | 向?qū)嶒?yàn)1的試管中加入適量的水,振蕩。 | 形成白色渾濁液體,試管壁發(fā)熱。 | 結(jié)論:該保鮮劑 (填“有效”或“失效”) |
實(shí)驗(yàn)3.對(duì)該保鮮劑的成分進(jìn)行探究 | 過(guò)濾實(shí)驗(yàn)2所得渾濁物,向?yàn)V液中通入二氧化碳?xì)怏w。 將濾渣放入另一試管中,加入足量稀鹽酸。 | 溶液變渾濁。 有氣泡產(chǎn)生。 | 該保鮮劑中一定含有的物質(zhì)是 ,對(duì)于實(shí)驗(yàn)3不能確定的物質(zhì)是 。 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)計(jì)現(xiàn)象 |
取少量實(shí)驗(yàn)1靜置后的上層清液于試管中, (足量)。 | |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取少量過(guò)氧化鈣放入試管中,加足量水,將帶火星的木條伸進(jìn)試管中。 | | 有氧氣生成 |
②取實(shí)驗(yàn)①靜置后的上層清夜, 。 | | |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體一定是CO2 |
B.反應(yīng)后得到的紅色固體一定是Cu |
C.實(shí)驗(yàn)中一定發(fā)生了置換反應(yīng) |
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先把導(dǎo)管從澄清石灰水中移出后,再熄滅酒精燈 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.裝置Ⅰ的鐵釘這一側(cè)的液面上升 |
B.裝置Ⅰ、Ⅱ中的鐵釘都被腐蝕 |
C.裝置Ⅲ中的鐵釘幾乎沒(méi)被腐蝕 |
D.比較鐵釘這一側(cè)的液面,裝置Ⅱ比裝置I的高 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí) 驗(yàn) 設(shè) 計(jì) | ||||
實(shí)驗(yàn) 目的 | 驗(yàn)證CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3 | 探究可燃物燃燒的兩個(gè)條件 | 測(cè)定空氣中O2的含量 | 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
A.“金粉”的質(zhì)量 | B.“金粉”溶于鹽酸后剩余固體的質(zhì)量 |
C.反應(yīng)放出氣體的質(zhì)量 | D.反應(yīng)放出氣體的體積和密度 |
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