20．圖中的物質(zhì)均是初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中A是常見的無色液體，F(xiàn)是大理石的主要成分，甲是生活里常用的燃料．根據(jù)它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（有些反應(yīng)條件、反應(yīng)物、生成物已省略）．回答下列問題：
（1）D→E的化學(xué)方程式是：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；
（2）F→D的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H20+CO2↑，該反應(yīng)的基本類型復(fù)分解反應(yīng)．

分析 根據(jù)圖中的物質(zhì)均是初中化學(xué)常見物質(zhì)，F(xiàn)是大理石的主要成分，所以F是碳酸鈣，甲是生活里常用的燃料，所以甲可以是煤，B和碳反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳，所以D是二氧化碳，B是氧氣，A是常見的無色液體，所以A是水，水通電生成氫氣和氧氣，所以C是氫氣，二氧化碳生成的D會(huì)轉(zhuǎn)化成碳酸鈣，所以E可以是碳酸鈉，讓將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可．

解答 解：（1）圖中的物質(zhì)均是初中化學(xué)常見物質(zhì)，F(xiàn)是大理石的主要成分，所以F是碳酸鈣，甲是生活里常用的燃料，所以甲可以是煤，B和碳反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳，所以D是二氧化碳，B是氧氣，A是常見的無色液體，所以A是水，水通電生成氫氣和氧氣，所以C是氫氣，二氧化碳生成的D會(huì)轉(zhuǎn)化成碳酸鈣，所以E可以是碳酸鈉，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以D→E的反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式是：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；
（2）F→D的反應(yīng)是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H20+CO2↑，該反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng)．
故答案為：（1）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；
（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H20+CO2↑，復(fù)分解反應(yīng)．

點(diǎn)評 在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．2015年巴黎氣候變化大會(huì)上制定了控制全球溫度上升趨勢的目標(biāo)．
（1）化石燃料指的是煤、石油和天然氣，屬于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源．
（2）煤燃燒時(shí)排放出SO2、NO2等污染性氣體導(dǎo)致的環(huán)境問題是酸雨．
（3）天然氣是一種較為清潔的能源，昆明市正在推廣天然氣的使用，其主要成分為甲烷，寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（4）中國在大會(huì)上提出增加如地?zé)崮�、潮汐能、氫能和太陽能（填一種即可）等新型能源的使用率．
（5）下列做法中不利于減少二氧化碳排放的是B（填字母）
A．少用一次性用品，如：紙杯、筷子、塑料袋等
B．多挖煤用于火力發(fā)電，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展
C．提倡騎自行車、乘公交車出行．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．納米球異質(zhì)二聚體是納米自動(dòng)化產(chǎn)業(yè)中的一種新模型．它是在鉑的催化作用下，二氧化硅納米球與一個(gè)鉑納米球相結(jié)合，構(gòu)成了一個(gè)納米球異質(zhì)二聚體（如圖）．它可以用于河流和溪水的污染控制以及人體內(nèi)部器官和細(xì)胞的輔助運(yùn)行．根據(jù)以上信息判斷，下列說法正確的是（　�。�
A．二氧化硅是金屬氧化物B．金屬鉑可以與稀鹽酸反應(yīng)
C．納米球異質(zhì)二聚體具有凈化水功能D．鉑在反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列屬于復(fù)合肥的是（　　）
A．NH4NO3B．NH4H2PO4C．KClD．Ca （H2PO4）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．結(jié)合如圖1所示裝置，回答有關(guān)問題

（1）寫出儀器①的名稱長頸漏斗．
（2）某同學(xué)選擇A裝置制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是，2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)反應(yīng)很劇烈，不易控制，為了得到平穩(wěn)的氧氣流，可把裝置A中的儀器①更換為分液漏斗．實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法抽取氧氣，則選擇的發(fā)生裝置為，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)抽取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，請?jiān)谌鐖D2虛線框中畫出收集二氧化碳的簡易裝置圖，制得的二氧化碳?xì)怏w中常含有氯化氫等少量雜質(zhì)，為了得到純凈、干燥的CO2，除雜裝置C和D的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是C（選填字母）；
A、d→e→f→gB、e→d→f→gC、f→g→d→eD、g→f→e→d
用化學(xué)反應(yīng)方程式表示D中飽和NaHCO3溶液的作用NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)處理燃燒與滅火的方法正確的是（　　）
A．檔案資料著火，可用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅
B．室內(nèi)物品著火，應(yīng)先打開門窗通風(fēng)
C．降低可燃物的著火點(diǎn)，達(dá)到滅火的目的
D．高層建筑內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，人們應(yīng)該乘電梯快速下樓

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．如圖中：A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，其中B是一種氣體單質(zhì)，D是大理石的主要成分，“---”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，請回答：
（1）A和F反應(yīng)的現(xiàn)象為放熱；
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①A→B的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
②C→D的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（3）物質(zhì)E的類型應(yīng)屬于酸（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）；
（4）上述反應(yīng)中未涉及到的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．溶液在日常生活、農(nóng)業(yè)和科學(xué)研究中具有廣泛的用途．如圖所示是某同學(xué)配制50g6%氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖．

①給實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是BEADC（填字母）；
②實(shí)驗(yàn)過程中，玻璃棒的作用是攪拌，加快氯化鈉的溶解速度；
③該同學(xué)在用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)，這樣會(huì)使所配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)＜（填“＞”、“＜”或“=”）6%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．下列是生產(chǎn)、生活中一些常用物質(zhì)，①煤氣、②不銹鋼、③稀硫酸、④熟石灰、⑤酒精、⑥純堿．請用代號(hào)回答有關(guān)問題：
（1）其主要成分屬于單質(zhì)的是②；
（2）具有劇毒的是①；
（3）其主要成分屬于鹽的是⑥；
（4）其主要成分屬于有機(jī)物的是⑤．

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