分析 A、C是無色液體,B、F、G是無色氣體,其中F是人體呼出氣體中的一種重要成分,大量F排放到空氣中會引起溫室效應(yīng),則F為二氧化碳;D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,由碳是一種黑色固體,在氧氣中燃燒生成二氧化碳,硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,則D為碳,E為硫,G為二氧化硫;過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,水通電分解生成氫氣和氧氣,則A為過氧化氫,C為水,H為氫氣,G為二氧化硫;據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答 解:A、C是無色液體,B、F、G是無色氣體,其中F是人體呼出氣體中的一種重要成分,大量F排放到空氣中會引起溫室效應(yīng),則F為二氧化碳;D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,由碳是一種黑色固體,在氧氣中燃燒生成二氧化碳,硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,則D為碳,E為硫,G為二氧化硫;過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,水通電分解生成氫氣和氧氣,則A為過氧化氫,C為水,H為氫氣.
(1)DGH的化學(xué)式分別是C、SO2、H2.
(2)①B→F,即碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
②A→B+C,即過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
故答案為:(1)C、SO2、H2;(2)①C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;化合反應(yīng);②2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解反應(yīng).
點(diǎn)評 本題難度不大,解題時(shí)往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等),獲得結(jié)論,最后把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
物質(zhì) | 鎂 | 含碳0.05%的鐵絲 | 含碳0.2%的鐵絲 | 含碳0.6%的鐵絲 |
燃燒現(xiàn)象 | 劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,無火星 | 劇烈燃燒,極少火星 | 劇烈燃燒,少量火星 | 劇烈燃燒,火星四射 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | FeCl3 | B. | ZnCl2 | C. | MgCl2 | D. | AgCl |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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