Question

右圖是水分解的示意圖．請(qǐng)回答：
（1）寫(xiě)出表示電解水的文字表達(dá)式：

 

．
（2）寫(xiě)出你從該示意圖中所獲得的信息（寫(xiě)兩條）：
①

 

②

 

．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)水分解的示意圖，找出反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件，寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式；
（2）觀察水分解的示意圖，根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成示意圖及反應(yīng)的示意圖分析，可以得出很多信息．

解答：解：（1）由水分解的示意圖，可以看出反應(yīng)物是水，生成物是氫氣和氧氣，反應(yīng)條件是通電，可以寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式：水

通電

氫氣+氧氣；
（2）由物質(zhì)的微觀構(gòu)成示意圖及反應(yīng)的示意圖，可以得出很多信息，例如：根據(jù)水的微觀構(gòu)成示意圖可以看出：水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的；對(duì)比反應(yīng)前后物質(zhì)的微觀構(gòu)成示意圖，可以看出：在化學(xué)變化中，分子可以再分，而原子不可再分，等等．
故答為：（1）水

通電

氫氣+氧氣；
（2）①水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，②在化學(xué)變化中，分子可以再分，而原子不可再分．

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生利用模型圖來(lái)分析物質(zhì)的構(gòu)成、化學(xué)反應(yīng)的知識(shí)，學(xué)生應(yīng)注意不同大小或不同顏色的小球代表的原子，準(zhǔn)確判斷物質(zhì)的構(gòu)成、發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)等．