1．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．干冰用于人工降雨B．鋁可用于制作鋁箔
C．液氮用作冷凍劑D．氧氣用于煉鋼

分析 首先根據(jù)物質(zhì)的用途判斷出物質(zhì)的性質(zhì)，然后判斷物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)還是物理性質(zhì)，物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．

解答 解：A、干冰用于人工降雨，是利用干冰易升華吸熱的性質(zhì)，是不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，為物理性質(zhì)，所以錯(cuò)誤．
B、鋁可用于制作鋁箔，是利用了鋁的延展性，是不用通過(guò)化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，為物理性質(zhì)，所以錯(cuò)誤．
C、液氮用作冷凍劑，是利用了液氮蒸發(fā)吸熱的性質(zhì)，是不用通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，為物理性質(zhì)，所以錯(cuò)誤．
D、氧氣用于煉鋼．是利用了氧氣的氧化性，需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，因此屬于化學(xué)性質(zhì)，此項(xiàng)正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)是初中化學(xué)最基本的概念，正確理解定義，明確二者的本質(zhì)區(qū)別：是否通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，是解題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列應(yīng)用及相應(yīng)原理（用化學(xué)方程式表示）都正確的是（　　）
A．用稀鹽酸除去銹  Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2O
B．用二氧化碳制碳酸飲料  CO2+H2O═H2CO3
C．用電解水的方法測(cè)定水的組成  2H2O═2H2↑+O2↑
D．用氫氧化鈉制碳酸鈉  Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．為了測(cè)定某石灰石樣品中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該石灰石樣品10g放入燒杯中，加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，共收集到二氧化碳?xì)怏w3.52g．求石灰石樣品中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．金屬與人類生活密切相關(guān)．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
我國(guó)稀土儲(chǔ)量居世界前列，如圖是一種稀土元素鈰（Ce）在元素周期表中的
信息示意圖，則鈰原子的質(zhì)子數(shù)是58；鈰原子的相對(duì)原子質(zhì)量140.1．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．人們的生產(chǎn)生活離不開能源．
（1）天然氣屬于化石燃料，化石燃料還包括煤和石油、天然氣．
（2）寫出CH4完全燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O，該反應(yīng)放熱（填“放熱”或“吸熱”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．用氣體壓力傳感器研究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)．圖Ⅰ表示的是該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方案，圖Ⅱ中曲線1和曲線2分別表示瓶1和瓶2內(nèi)氣壓隨時(shí)間的變化趨勢(shì)．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．曲線1說(shuō)明1體積水約消耗1體積二氧化碳
B．曲線1不能說(shuō)明水和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C．對(duì)比曲線1和曲線2可知，二氧化碳和氫氧化鈉一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
D．繼續(xù)向瓶2中注入20 mL稀鹽酸，瓶?jī)?nèi)的氣壓一定能恢復(fù)到起始?xì)鈮?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．化學(xué)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)了我們科學(xué)的思維方法，也增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣．為了便于研究，我們可以把化學(xué)實(shí)驗(yàn)從“實(shí)驗(yàn)裝置、物質(zhì)的性質(zhì)、探究的方法”等角度進(jìn)行分類．現(xiàn)有如下實(shí)驗(yàn)：
A組
B組
實(shí)驗(yàn)C
若請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)C歸類，你會(huì)選擇歸為A組（填“A”或“B”），理由是A組實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)C都體現(xiàn)了物質(zhì)的可燃性
（2）通過(guò)課外延伸閱讀我們了解到：
實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫（該反應(yīng)與實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)原理相似），請(qǐng)你通過(guò)類比分析試寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化硫氣體的化學(xué)方程式Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+SO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

10．2015年8月12日，天津?yàn)I海新區(qū)一倉(cāng)庫(kù)先是起火，后來(lái)發(fā)生劇烈爆炸，據(jù)報(bào)道劇烈爆炸的原因是倉(cāng)庫(kù)中存放大量金屬鈉．金屬鈉遇水會(huì)生成氫氣，容易引發(fā)爆炸．所以工業(yè)金屬鈉采用雙層包裝，外包裝為鐵桶，內(nèi)包裝為雙層聚乙烯塑料袋，包裝時(shí)應(yīng)該將袋內(nèi)空氣排凈．請(qǐng)問(wèn)存放金屬鈉的倉(cāng)庫(kù)著火能否用水滅火？闡述理由．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．北侖“九峰玉葉”綠茶享譽(yù)省內(nèi)外，綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升，清熱解毒，抗癌等功效，其化學(xué)式為C74H52O46，式量為1700．
（1）單寧酸中含有三種元素
（2）單寧酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為111：92．
（3）51g單寧酸中氧元素的質(zhì)量為22.08g．

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