下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A. 向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，有藍(lán)色絮狀沉淀生成

B. 硝酸銨溶于水時(shí)溶液溫度升高

C. 濃鹽酸打開瓶蓋有白煙

D. 向鐵銹中加入稀鹽酸，溶液由無(wú)色變成淺綠色

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體是初中重要的一組實(shí)驗(yàn)，結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出圖一中a儀器的名稱：______________；

（2）圖一是加熱固體的裝置，寫出其中的錯(cuò)誤_______，要改正錯(cuò)誤需調(diào)節(jié)圖二中的旋鈕________（填“①”或“②”或“③”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省常德市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

有X、Y、Z三種金屬，只有Z在自然界中主要以單質(zhì)形式存在；如果把X、Y分別加入稀鹽酸中，Y表 面 產(chǎn)生氣泡而X沒(méi)有。則這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/p>

A. X＞Y＞Z B. Y＞X＞Z C. Z＞X＞Y D. Z＞Y＞X

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鹽城市等五校2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在今天的化學(xué)興趣小組活動(dòng)中，指導(dǎo)老師拿來(lái)了一包已經(jīng)失效的石灰干燥劑。為了確定該干燥劑的組成，同學(xué)們進(jìn)行了如下的探究活動(dòng)：

小萌同學(xué)通過(guò)探究發(fā)現(xiàn)，此包裝袋中的生石灰干燥劑已經(jīng)完全變質(zhì)失效。他采用的探究方法是：取少量樣品于試管中，加入少量水，用手觸摸試管外壁，沒(méi)有明顯的放熱現(xiàn)象。此實(shí)驗(yàn)中加入的水必須是少量的，理由是________________________。

（查閱資料）

石灰干燥劑的成分為CaO，請(qǐng)寫出該干燥劑干燥原理____________（用化學(xué)方程式表示）。

（提出猜想）①該干燥劑的成分為Ca(OH)2

②該干燥劑的成分為CaCO3

③你的猜想是__________________；

（方案設(shè)計(jì)）小組成員設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：

方案一：取樣滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則白色固體只存在CaCO3；

方案二：取樣滴加少量稀鹽酸，沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，則白色固體中只存在Ca(OH)2 ；

方案三：取樣加入水中，振蕩，靜置，上層為清液，下層出現(xiàn)固體不溶物，取上層清液滴加酚酞試液，變紅，則固體為CaCO3和Ca(OH)2的混合物。

（實(shí)驗(yàn)分析）小組成員經(jīng)過(guò)討論發(fā)現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)方案都存在著問(wèn)題。

上述方案一中存在的問(wèn)題是__________________。

上述方案二的結(jié)論是錯(cuò)誤的，原因是_______________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)方案三中的結(jié)論也有些不妥，是因?yàn)開___。

（4）實(shí)驗(yàn)證實(shí),該固體是CaCO3和Ca(OH)2的混合物,請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案予以證明,只要寫出實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象即可。

實(shí)驗(yàn)操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

____

____

（數(shù)據(jù)分析）

為了進(jìn)一步確定該混合物中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)取了15克樣品，加入足量的稀鹽酸,實(shí)驗(yàn)測(cè)得生成CO2氣體的質(zhì)量如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖計(jì)算該混合物中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。____

（反思與評(píng)價(jià)）

實(shí)驗(yàn)中造成計(jì)算結(jié)果與實(shí)際值相比偏小，則可能的原因是________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鹽城市等五校2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：單選題

類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但不恰當(dāng)?shù)念愅朴挚赡艿贸鲥e(cuò)誤結(jié)論。以下類推正確的是

A. 原子和分子均是微觀粒子，在化學(xué)變化中原子不能再分，則分子也不能再分

B. 堿能跟非金屬氧化物反應(yīng)，則堿溶液一定能吸收二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳?xì)怏w

C. 中和反應(yīng)是酸和堿作用生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)

D. 碳酸鹽能與酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2，則與酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2的物質(zhì)中一定含有CO32-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鹽城市等五校2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列自然資源的利用過(guò)程中，發(fā)生了化學(xué)變化的是

A. 海水曬鹽 B. 鐵棒磨成針 C. 鐵礦石煉鐵 D. 太陽(yáng)能發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省長(zhǎng)春市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

近年來(lái)，我國(guó)西南、北方、長(zhǎng)江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱。水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源。

（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、_______、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。

（2）有些村莊打深井取用地下水，可用______區(qū)分地下水是軟水還是硬水，常用______的方法來(lái)降低水的硬度。

（3）小明同學(xué)為了探究水的組成，邀請(qǐng)你一起參加水的電解實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為1:2，經(jīng)檢驗(yàn)，正極上產(chǎn)生的氣體是_______，負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是_________。得出水是由______兩種元素組成的結(jié)論。此反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________.

（4）“節(jié)約用水，從我做起�！闭�(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施：_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省鄂州市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備丙和丁，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖：

（1）寫出圖中單質(zhì)的化學(xué)式______，圖中共有______種氧化物。

（2）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省吉林市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是（ ）

A. O2 —— 2個(gè)氧原子 B. 2H —— 2個(gè)氫元素

C. Fe3O4 —— 四氧化三鐵 D. Na —— 鈉離子

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