【題目】實驗室用高錳酸鉀制氧氣,采用排水法收集氧氣時,收集到的氧氣不純,原因導致的可能是
A. 集氣瓶中水沒有裝滿 B. 實驗結束先熄滅酒精燈
C. 開始有氣泡放出時就收集 D. 試管口沒有放棉花
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小華在飲用碳酸飲料時,發(fā)現有大量氣泡溢出。他聯(lián)系學過的知識從不同角度加以解釋。
(1)從物理變化的角度解釋其原因_______。
(2)從化學變化的角度解釋為____________(化學方程式表示)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活中處處有化學,下列說法正確的是( 。
A. 將硝酸銨與熟石灰混勻后一起撒入農田,施肥的同時改良酸性土壤
B. 用適量的食用碳酸氫鈉做糕點,使糕點松軟可口
C. 用甲醛浸泡海產品,延長保鮮時間
D. 向火腿腸中添加過量工業(yè)用鹽亞硝酸鈉,使其肉質鮮美
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 原子核由電子和質子構成 B. 在原子中質子數等于中子數
C. 空氣里氮氣、氧氣等分子均勻地混合在一起 D. 在化學變化中能夠再分的粒子是原子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示是實驗室制取CO2的裝置圖,回答下列問題:
(1)寫出標號為①、②的儀器的名稱①;② .
(2)制備CO2的化學方程式是 .
(3)用向上排空氣法收集CO2的原因是 .
(4)把制取的氣體通入澄清石灰水中,石灰水不變渾濁的可能原因是 .
(5)如果集氣瓶中CO2不能收集滿,可能的原因是 .
(6)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產生CO2 , 其化學方程式分別是: ①2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑②NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2↑
如果需要從上述兩個反應中選擇一個完成二氧化碳的制取,你的選擇是 , 理由是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據所學知識,完成下列題目:
(1)填寫元素符號或元素名稱.
元素名稱 | 錳 | 氯 | 鉀 | 氖 | 氮 | 氦 | ||
元素符號 | S | Fe |
(2)寫出有關反應的化學式表達式并注明反應類型(填“化合反應”或“分解反應”).
①鐵絲在氧氣中燃燒 . 反應類型是 .
②過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣 . 反應類型是 .
(3)推斷題:某紫黑色固體A受熱分解,有一種無色無味的氣體B生成.某黑色固體C在B中燃燒,產生一種能使石灰水變渾濁的氣體,某黃色固體D在B 中燃燒產生一種有刺激性氣味的氣體,該氣體是空氣的污染物之一.請寫出上述有關反應的化學式表達式:
① ;
② ;
③ .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】門捷列夫不僅發(fā)現了元素周期性變化規(guī)律,而且還大膽地預言了一些當時未 知元素的存在,為了紀念門捷列夫的功績,科學家把元素周期表中的 101 號元素 命名為“鍆”,關于“鍆”的元素符號書寫正確的是( )
A. m B. Md C. MD D. md
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