（2分）（2012•昭通）下列有關(guān)氧氣的說法不正確的是（　�。�

A．氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃

B．鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體

C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，生成刺激性氣味的氣體

D．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市白云區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

以下實(shí)驗(yàn)室中的交流，屬于化學(xué)變化的是　　

A. 錐形瓶：“同學(xué)們不愛惜我，我被摔碎了”

B. 酒精燈：“帽子哪里去了？我的燃料越來越少了”

C. 鐵架臺：“好難受啊我在潮濕的空氣中生銹了”

D. 高錳酸鉀粉末：“我在空氣中放置一段長時(shí)間，質(zhì)量怎么增加了？”

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省茂名市高州市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

圖1是從元素周期表中截取的四種元素的信息，請回答下列問題：

（1）①元素原子的相對原子質(zhì)量是_____；

（2）③元素的一種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如圖2，它屬于_____（填“金屬元素”或“非金屬元素”或“稀有氣體元素”），該微粒的符號為_____；

（3）由②與④形成化合物的化學(xué)式是_____，是由_____ （原子、分子、離子）構(gòu)成。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省茂名市高州市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

日常生活中的下列各組物質(zhì)，前者屬于混合物，后者屬于單質(zhì)的是（　�。�

A. 氯化鉀、鐵 B. 空氣、水

C. 醫(yī)用酒精、氫氣 D. 冰水混合物、氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省保山市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

（1）水是生命之源，也是人類最寶貴的資源，生活中常用________區(qū)分軟水和硬水，用_______方法可除去水中的不溶性雜質(zhì)，某同學(xué)自制的簡易凈水器中放有活性炭，其主要作用是__________，生活中最常用的凈水方法是_________ 。

（2）圖A是鈉元素在元素周期周期表中的信息，B、C、D分別是三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)題中信息回答下列問題：

①鈉原子的質(zhì)子數(shù)是　_________　，鈉原子的相對原子質(zhì)量是　_________。

②圖B、C、D中表示金屬元素的是　_________�。ㄌ钚蛱枺�

③圖C和D所屬元素形成的化合物的化學(xué)式為________。

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省保山市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

（2分）（2012•昭通）下列關(guān)于金剛石、石墨和C60的說法正確的是（　�。�

A．它們是同一種物質(zhì) B．它們中碳原子的排列方式相同

C．它們都是由碳元素組成的單質(zhì) D．它們的物理性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省保山市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

加熱高錳酸鉀制取氧氣試管中剩余的固體物質(zhì)是（ ）。

A. 兩種 B. 一種 C. 三種 D. 無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省定西市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

綠水青山就是金山銀山，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。下列做法錯(cuò)誤的是　　

A. 使用清潔能源，減少化石燃料的燃燒

B. 生活污水集中處理后再排放

C. 城市、馬路經(jīng)常灑水，減少揚(yáng)塵

D. 節(jié)約時(shí)間，多開私家車出行

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省寶雞市鳳翔縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

請根據(jù)題目要求回答下列問題。

（1）圖1為托盤天平，使用托盤天平稱物品的

正確操作順序?yàn)開____。

①調(diào)游碼 ②放稱量紙 ③稱量物放左盤

④調(diào)零點(diǎn) ⑤加質(zhì)量大的砝碼 ⑥加質(zhì)量小的砝碼

A．①②③④⑤⑥B．④②③⑤⑥①

C．④⑤⑥①②③D．④①②③⑤⑥

（2）在小燒杯中加入硫酸銅溶液后，加入鐵釘，稱量總質(zhì)量為m1，發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，反應(yīng)發(fā)生了一段時(shí)間后，再稱量小燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m2，則（填“＝”“＞”“＜”，）m1_____m2。

（3）如圖2裝置中，稱量小燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量m1，然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合，反應(yīng)發(fā)生了一段時(shí)間后，再稱量小燒杯及燒瓶內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m2，則（填“＝”“＞”“＜”，1分）m1_____m2，其原因?yàn)開____。

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