下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.過濾 B.傾倒液體
C.點(diǎn)燃酒精燈 D.量取9.3mL液體
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年廣東省珠海市中考一;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
小穎同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中時,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體的同時有較多的氣泡放出,小穎對產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象提出疑問,邀請興趣小組的同學(xué)們展開了如下探究實(shí)驗(yàn)。
(提出問題)產(chǎn)生的氣體是什么呢?
(作出猜想)興趣小組的同學(xué)分別作出了如下猜想:小軍的猜想:O2;小紅的猜想:SO2;小穎的猜想:H2;小偉的猜想:N2。
(交流討論)同學(xué)們經(jīng)過討論一致認(rèn)為小偉的猜想不正確,依據(jù)是_____。
(查閱資料)SO2具有刺激性氣味,易溶于水,能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)生成Na2SO3和水。
(實(shí)驗(yàn)探究)同學(xué)們收集氣體,并分別對各自的猜想進(jìn)行驗(yàn)證。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
小軍 | 將帶火星的木條伸入到收集的氣體中 | _____ | 猜想不正確 |
小紅 | 將產(chǎn)生的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中,稱量質(zhì)量 | 通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量不變 | 猜想_____(填“正確”或“不正確”) |
小穎 | 將產(chǎn)生的氣體用尖嘴玻璃管導(dǎo)出后點(diǎn)燃,并用冷而干燥的燒杯罩在火焰的上方 | 氣體燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,燒杯內(nèi)壁_____ | 猜想正確 |
寫出小穎實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(評價與改進(jìn))
(1)小紅認(rèn)為小軍和小穎的實(shí)驗(yàn)方案都存在安全隱患,理由是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,老師認(rèn)為不需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)即可通過更簡便的方法驗(yàn)證小紅的猜想,你認(rèn)為所選擇更為簡便方法的依據(jù)是_____。
(拓展與延伸)
(1)由實(shí)驗(yàn)探究推測,可知硫酸銅溶液中可能含有呈酸性的物質(zhì),一般不用紫色石蕊溶液檢驗(yàn)硫酸銅溶液酸堿性的原因是_____。
(2)據(jù)老師介紹,CuSO4可做催化劑,能加快過氧化氫的分解速率。為了驗(yàn)證老師的說法,需要進(jìn)行的探究內(nèi)容有:①是否能加快過氧化氫的分解;②_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年江西省上饒市六校聯(lián)考中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
將零散的化學(xué)知識梳理、歸納,會使你變得更聰明,下列歸納中,其中錯誤的有( )
A生產(chǎn)生活中安全知識 | B化學(xué)巨匠及杰出貢獻(xiàn) |
煤氣中毒由CO引起 工業(yè)鹽中毒由黃曲霉素引起 瓦斯爆炸由天然氣引起 | 張青蓮:測量相對原子質(zhì)量 候德榜:發(fā)明聯(lián)合制堿 門捷列夫:發(fā)現(xiàn)了元素周期律 |
C化學(xué)元素與人類健康 | D物質(zhì)性質(zhì)與用途 |
缺鐵元素:會引起貧血 缺鈣元素:會發(fā)生骨質(zhì)疏松或患佝僂病 缺碘元素:會引起甲狀腺腫大 | 氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定:可填充食品袋防腐 乙醇具有可燃性:可作燃料 一氧化碳具有還原性可冶煉金屬 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年山東省德州市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
某溶液中可能含有碳酸鈉、硫酸鈉中的一種或兩種溶質(zhì),為測定其成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取一定量溶液于燒杯中,先加入過量氯化鋇溶液,再加入稀硝酸,反應(yīng)過程及產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。下列說法中不正確的是
A. 該溶液中一定含有碳酸鈉和硫酸鈉
B. 反應(yīng)進(jìn)行到點(diǎn)時,溶液中只含有一種溶質(zhì)
C. 段上的任意一點(diǎn)(點(diǎn)除外)都存在的兩種沉淀
D. 反應(yīng)進(jìn)行到點(diǎn)時,溶液中只含有兩種溶質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年山東省德州市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
新產(chǎn)品磨牙器能有效幫助去除牙齒表面的牙垢,磨牙器磨頭采用50%橡膠與50%的金剛砂(主要成分為碳化硅)特制而成。已知碳化硅中碳元素顯-4價,硅元素顯+4價,則碳化硅的化學(xué)式為
A. SiC B. Si2C3 C. Si3C2 D. SiC2
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科目:初中化學(xué) 來源:中考題原創(chuàng):上海市出臺最嚴(yán)塑膠跑道標(biāo)準(zhǔn) 題型:單選題
兒童用品超市出售兒童拼圖地墊,需要家長細(xì)心選購無特殊氣味的地墊產(chǎn)品,制作泡沫拼圖地墊的主要成分為塑膠發(fā)泡或聚乙烯。則下列認(rèn)識和做法不正確的是( )
A.利用時將包裝拆開安排透風(fēng)處,待氣味散盡后利用
B.制作材質(zhì)大多使用塑膠和聚乙烯,都沒有毒性
C.泡沫拼圖地墊商品說明書不需要標(biāo)明甲酰胺的含量
D.最好換成純棉質(zhì)地的地墊或地毯
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期線上教學(xué)3月月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置完成有關(guān)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,發(fā)生裝置可選擇_________(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。
(2)用裝置 F 收集一瓶氧氣,驗(yàn)滿時應(yīng)將帶火星的木條放在_________(填“a”和“b”)處;
(3)將裝置 G傾斜使兩種藥品混合,即可制得氣體。下列制取氣體的方法可選用裝置 G 的是_________(填序號)
A.用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
B.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣
C.用雙氧水和二氧化錳制取氧氣
D.加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷
(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(已知:氨氣的密度小于空氣,極易溶于水),則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣可選用的實(shí)驗(yàn)裝置組合為_________(填序號);
A.A 和 D B.A 和 E C.B 和 E D.A 和 F
(5)H 圖是鐵生銹條件的探究,一周后試管①、②中鐵釘無明顯變化,另一鐵釘生銹,說明鐵銹蝕的過程,實(shí)際上是鐵與空氣中的_________發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期線上教學(xué)3月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)元素、原子、分子和離子的說法正確的是( 。
A. 決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)
B. 原子可以構(gòu)成分子,不能直接構(gòu)成物質(zhì)
C. 分子是化學(xué)變化中的最小微粒
D. 微粒得到或失去電子變成離子
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科目:初中化學(xué) 來源:中考題原創(chuàng):有關(guān)金屬與金屬材料的中考題原創(chuàng) 題型:科學(xué)探究題
我國第四套人民幣硬幣中使用到鎳(Ni)、銅、鐵等金屬。果果決定探究Ni、Fe、Cu的三種金屬活動性順序,展開了如下探究活動:
(查閱資料)鎳能與鹽酸或稀硫酸反應(yīng),生成可溶于水的正二價鎳化合物,并放出氫氣,請寫出鎳與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。
(提出假設(shè))假設(shè)一為Fe>Ni>Cu;假設(shè)二為Fe>Cu>Ni;假設(shè)三為_____。
(設(shè)計實(shí)驗(yàn))同溫下,取大小、厚度相同的這三種金屬薄片,用砂紙打磨,分別投入等體積等濃度的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象:
金屬 | 鎳Ni | 鐵Fe | 銅Cu |
與鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象 | 氣體產(chǎn)生緩慢,金屬逐漸溶解 | 氣體產(chǎn)生較快,金屬較快溶解 | 無現(xiàn)象 |
(得出結(jié)論)原假設(shè)___(填序號)判斷正確。若用鎳片、______溶液和硫酸銅溶液通過實(shí)驗(yàn)也能判斷Fe、Ni、Cu的金屬活動性順序,請金屬鎳與硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
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