A. | 碳酸氫鈉$\stackrel{加熱}{→}$碳酸鈉+二氧化碳+水 | |
B. | 鐵+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$四氧化三鐵 | |
C. | 氫氧化鈉+硫酸銅→氫氧化銅+硫酸鈉 | |
D. | 甲烷+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$水+二氧化碳 |
分析 “化學(xué)反應(yīng)綠色化”就是要求原料物質(zhì)中的所有原子完全被利用,全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)物中.當(dāng)反應(yīng)的產(chǎn)物只有一種時就符合綠色化學(xué)的原理,產(chǎn)物有多種時就有可能不符合綠色化學(xué)的原理了.
解答 解:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)綠色化”就是要求原料物質(zhì)中的所有原子完全被利用,全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)物中.
A、反應(yīng)后有三種產(chǎn)物,并沒有達(dá)到原料物質(zhì)中的所有原子完全利用,全部轉(zhuǎn)入期望產(chǎn)物,故A錯;
B、反應(yīng)后只有一種產(chǎn)物,原料物質(zhì)完全被利用,故B正確;
C、反應(yīng)后有兩種產(chǎn)物,并沒有達(dá)到原料物質(zhì)中的所有原子完全利用,全部轉(zhuǎn)入期望產(chǎn)物,故C錯;
D、反應(yīng)后有兩種產(chǎn)物,并沒有達(dá)到原料物質(zhì)中的所有原子完全利用,全部轉(zhuǎn)入期望產(chǎn)物,故D錯;
故選B.
點評 綠色化學(xué)實質(zhì)是反應(yīng)物全部反應(yīng)生成所需的產(chǎn)物,不造成浪費、污染,從源頭上做起.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水由液態(tài)變成氣態(tài)時,分子間體積變大 | |
B. | C20H30O是由20個碳元素,30個氫元素和1個氧元素組成 | |
C. | 化學(xué)用語He 既能表示一種元素,又能表示一種物質(zhì) | |
D. | 1L大豆與1L黃沙混合后體積小于2L是因為微粒間有空隙 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 秸稈造紙 | B. | 沼氣作燃料 | C. | 糧食釀酒 | D. | 黃金制作首飾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1、圖2都表示鍶元素 | |
B. | 圖2表示的粒子符號是Sr2- | |
C. | 鍶元素在元素周期表中排在第五周期 | |
D. | 鍶元素的原子相對質(zhì)量為87.62 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 木炭在氧氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體 | |
B. | 鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,并生成白色的固體 | |
C. | 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙 | |
D. | 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ②④ | C. | ②③④ | D. | ③④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)子數(shù) | B. | 核外電子數(shù) | C. | 電子層數(shù) | D. | 最外層電子數(shù) |
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