9.綠色化學(xué)是化學(xué)學(xué)科未來發(fā)展的方向,綠色化學(xué)的特點之一是要求化學(xué)反應(yīng)實現(xiàn)百分之百轉(zhuǎn)化,即將原來全部轉(zhuǎn)化為期待的產(chǎn)品.從這個意義上來看,下列符合綠色化學(xué)發(fā)展要求的反應(yīng)是( 。
A.碳酸氫鈉$\stackrel{加熱}{→}$碳酸鈉+二氧化碳+水
B.鐵+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$四氧化三鐵
C.氫氧化鈉+硫酸銅→氫氧化銅+硫酸鈉
D.甲烷+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$水+二氧化碳

分析 “化學(xué)反應(yīng)綠色化”就是要求原料物質(zhì)中的所有原子完全被利用,全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)物中.當(dāng)反應(yīng)的產(chǎn)物只有一種時就符合綠色化學(xué)的原理,產(chǎn)物有多種時就有可能不符合綠色化學(xué)的原理了.

解答 解:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)綠色化”就是要求原料物質(zhì)中的所有原子完全被利用,全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)物中.
A、反應(yīng)后有三種產(chǎn)物,并沒有達(dá)到原料物質(zhì)中的所有原子完全利用,全部轉(zhuǎn)入期望產(chǎn)物,故A錯;
B、反應(yīng)后只有一種產(chǎn)物,原料物質(zhì)完全被利用,故B正確;
C、反應(yīng)后有兩種產(chǎn)物,并沒有達(dá)到原料物質(zhì)中的所有原子完全利用,全部轉(zhuǎn)入期望產(chǎn)物,故C錯;
D、反應(yīng)后有兩種產(chǎn)物,并沒有達(dá)到原料物質(zhì)中的所有原子完全利用,全部轉(zhuǎn)入期望產(chǎn)物,故D錯;
故選B.

點評 綠色化學(xué)實質(zhì)是反應(yīng)物全部反應(yīng)生成所需的產(chǎn)物,不造成浪費、污染,從源頭上做起.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列說法正確的是( 。
A.水由液態(tài)變成氣態(tài)時,分子間體積變大
B.C20H30O是由20個碳元素,30個氫元素和1個氧元素組成
C.化學(xué)用語He 既能表示一種元素,又能表示一種物質(zhì)
D.1L大豆與1L黃沙混合后體積小于2L是因為微粒間有空隙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是( 。
A.秸稈造紙B.沼氣作燃料C.糧食釀酒D.黃金制作首飾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.去年冬天至今年春天,我國西南地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱.全國人民團結(jié)一致,共同抗旱.
(1)有些村民取渾濁的坑水作生活用水.有同學(xué)利用所學(xué)的知識將渾濁的坑水用圖所示的簡易凈水器進行凈化,其中小卵石、石英沙的作用是過濾.如果將石英沙與小卵石的位置顛倒是否可以,為什么?不可以,降低凈水效率.
(2)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過多,都可以采取加熱煮沸方法,來降低硬度和殺滅病原微生物.
(3)許多地方以液氮或干冰作增雨劑實施大面積人工降雨.液氮或干冰增雨的原理是它們在云層中變成氣態(tài)時吸收大量的熱,使云層中水蒸氣凝結(jié)成小雨滴.
(4)身處旱區(qū)之外的我們能做些什么?節(jié)約用水(舉一做法)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示:

下列說法不正確的是( 。
A.圖1、圖2都表示鍶元素
B.圖2表示的粒子符號是Sr2-
C.鍶元素在元素周期表中排在第五周期
D.鍶元素的原子相對質(zhì)量為87.62

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列實驗現(xiàn)象的描述中,不正確的是( 。
A.木炭在氧氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體
B.鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,并生成白色的固體
C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙
D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.用酒精燈給試管里的液體加熱時,造成試管破裂,可能的原因有:①用酒精燈外焰加熱 ②試管外壁有水 ③試管底部接觸燈芯 ④沒有先預(yù)熱就直接集中加熱液體.你認(rèn)為可能的原因是( 。
A.①③④B.②④C.②③④D.③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

18.下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.請回答下列問題:

(1)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時應(yīng)選用A(填字母標(biāo)號,下同)發(fā)生裝置,若要收集較為純凈的氧氣最好選用C裝置,停止加熱時,先要把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈.
(2)實驗室制取氫氣用鋅粒和稀硫酸,可選用的發(fā)生實驗裝置是B,氫氣密度比空氣小,不溶于水,收集可用裝置C、E或F
(3)裝置F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置.若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)進入F中.
(4)實驗室內(nèi)用塊狀固體碳化鈣和水反應(yīng)制取乙炔(C2H2),該反應(yīng)非常激烈且放出大量的熱,所選發(fā)生裝置最合適的是B

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.與元素的種類決定有關(guān)的是( 。
A.質(zhì)子數(shù)B.核外電子數(shù)C.電子層數(shù)D.最外層電子數(shù)

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同步練習(xí)冊答案