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8.地殼中含有豐富的氧、硅、鋁、鐵等元素.如圖是四種元素的有關信息,關于四種元素的說法錯誤的是(  )
A.氧元素的原子序數(shù)為8
B.鐵元素屬于金屬元素
C.鋁元素的原子在化學反應中易失去電子
D.硅元素的相對原子質量為28.09g

分析 原子結構示意圖中,圓圈內數(shù)字表示核內質子數(shù),弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù),離圓圈最遠的弧線表示最外層.若最外層電子數(shù)≥4,在化學反應中易得電子,若最外層電子數(shù)<4,在化學反應中易失去電子.
根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量,進行分析判斷即可.

解答 解:A、由氧原子的結構示意圖可知,圓圈內的數(shù)字是8,氧原子的核電荷數(shù)為8,故選項說法正確.
B、鐵帶“钅”字旁,屬于金屬元素,故選項說法正確.
C、鋁原子的最外層電子數(shù)為3,在化學反應中易失去3個電子而形成陽離子,故選項說法正確.
D、根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量,硅的相對原子質量為28.09,相對原子質量單位是“1”,不是“克”,故選項說法錯誤.
故選:D.

點評 本題難度不大,靈活運用元素周期表中元素的信息、原子結構示意圖的含義是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.學校舉行升旗儀式所用鐵制旗桿表面刷了一層“銀粉”,這種做法的目的是防止旗桿生銹;在旗桿滑輪處涂抹一些深灰色的粉末狀物質起潤滑作用,該物質是石墨;滑輪的材料選用合金而不選用純金屬,應用了合金優(yōu)良性能中的硬度大.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.粗鹽提純中,蒸發(fā)時不需要用到的儀器是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.可樂是一種常見的碳酸飲料,近日,一段“可樂滅火”的視頻在網上流傳,視頻中,消防員手持一瓶可樂,擰開瓶蓋,捂住瓶口使勁搖晃后將噴濺而出的可樂泡沫對準火焰進行噴射,很快火就被撲滅,下列對可樂及“可樂滅火”分析錯誤的是( 。
A.“可樂泡沫”使可燃物隔絕了氧氣
B.可樂能“噴濺而出”是由于壓強改變所致
C.可樂瓶中如果裝水也能產生“可樂滅火”的效果
D.消防員“使勁搖晃”的目的是為了加快二氧化碳逸出

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.用硝酸鉀固體進行如下所示的實驗操作,請分析一下問題:
(1)在圖一所示三只燒杯中的溶液,溶液質量分數(shù)最大的是③(填序號);
(2)由圖一所示的實驗操作,可以推測硝酸鉀的溶解度曲線是圖二中的甲(填“甲”或“乙”)
(3)若將燒杯①中的物質過濾,稱量得到固體的質量為bg,該溫度下,物質的溶解度為5(a-b)g(用含字母的代數(shù)式表示);
(4)要將硝酸鉀的不飽和溶液變成飽和溶液,下列方法正確的是ACD.
A、加入硝酸鉀固體    B、升高溫度    C、降低溫度     D、蒸發(fā)溶劑.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.通過初中化學的學習,同學們掌握了一些基本的化學知識,初步形成了一些化學觀念,具備了一定的化學科學素養(yǎng).
(1)請完成下列表格:
化學符號2Al5CH4Fe2O32Cl-
表示意義2個鋁原子5個甲烷分子氧化鐵2個氯離子
(2)用所學知識,按要求完成下列各題:
a.周末,小星媽媽做晚飯炒菜時突然來一電話,在接電話時,聽到正在忙于中考復習的小星大喊:“媽媽,鍋里糊了!”接完電話,媽媽問道:“你又沒看到,是怎么知道的?”小星解釋道:分子在不斷地運動.
b.“鎂條在氧氣中燃燒后固體質量增重,則質量守恒定律不適用于該化學反應”.你對這句話如何理解:質量增加是沒有計算參加反應的氧氣的質量.
c.前不久,某化妝品的廣告片中有一女星高喊:“我們恨化學”,此廣告語引起我國化學界高度關注,要求立即停播并公開道歉.你如何評價該廣告語:化學物質的危害多是人為因素造成的.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.小明同學在實驗室?guī)椭砘瘜W試劑時,發(fā)現(xiàn)有一瓶無色溶液,標簽已破損(如圖1),他想知道該溶液的成分.
[假設與探究]小明認為這瓶溶液可能是硫酸,并設計兩個方案進行探究:
方案1:取樣于試管中,加入1~2滴紫色石蕊試液;
方案2:取樣于試管中,加入適量鐵粉.
如果這瓶溶液是硫酸,則通過方案1將觀察到石蕊試液顯紅色;用方案2檢測硫酸所應用的原理是Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑(用化學方程式表示).
老師告訴小明這是一瓶硫酸鹽溶液,并建議他繼續(xù)進行探究,以確定這瓶溶液的成分.
[分析與推理](1)小明依據(jù)金屬活動性順序,歸納出如下表所示的一些硫酸鹽.根據(jù)破損的標簽,在表格空白處還可填入的物質是ZnSO4(用化學式表示).
硫酸鉀硫酸鈣硫酸鈉硫酸鎂硫酸亞鐵
K2SO4CaSO4Na2SO4MgSO4FeSO4
(2)根據(jù)該溶液是無色的,小明確定該溶液不可能是上表中的FeSO4
[實驗與結論]在老師指導下,小明取適量的該溶液于試管中,加入氫氧化鈉溶液,無明顯現(xiàn)象;加熱,聞到刺激性的氨臭味;再將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口,觀察到試紙變成藍色. 由此,小明初步確定該溶液的主要成分可能是(NH42SO4,請幫他寫出硫酸銨與氫氧化鈉反應的化學方程式:(NH42SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O+2NH3↑.
[拓展運用](NH42SO4屬于化學肥料中的氮肥(填氮肥、磷肥、鉀肥或復合肥),施用(NH42SO4時要避免和堿性物質混用.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.為了測定某含雜質7%的黃銅樣品中銅的質量分數(shù)(雜質中不含銅、鋅元素,雜質不溶于水,不與其它物質反應,受熱也不分解),某化學小組進行了如下實驗.計算:

(1)該黃銅樣品中銅的質量分數(shù)?
(2)向過濾后所得濾液中加入87.4g水,則最終所得溶液中溶質的質量分數(shù)?
(3)欲將黃銅樣品中的銅轉化為銅鹽,可將過濾后所得的不溶性物質洗滌、烘干,然后在空氣中加熱,充分反應,則可得到含雜質的氧化銅的質量是107g,在經過某些反應及操作就得到了所需銅鹽.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.結合配制80g質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液的實驗圖示,回答下列有關問題.
(1)需要氯化鈉固體的質量為8g;
(2)在量取水的操作中,當水面接近所需刻度時,應改用膠頭滴管向量筒里滴加水;
(3)如圖所示操作中,一定能導致所得溶液中溶質的質量分數(shù)小于10%的是AB;
(4)將配制好的溶液裝入試劑瓶時,有少量溶液灑出,該溶液的濃度并不發(fā)生變化,原因是溶液具有均一性.

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