20．在室溫下，甲、乙、丙三種固體分別溶于兩支試管和一個(gè)燒杯的水中，現(xiàn)象如圖1所示，甲、丙還有剩余固體，乙固體全部溶解．升溫到80℃時(shí)，發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解，乙固體析出，丙固體沒(méi)有明顯變化．
（1）室溫時(shí)，乙（選填“甲”、“乙”或“丙”）溶液可能是不飽和溶液．
（2）圖2中能表示乙物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)的是c（填“a”、“b”或“c”，下同），
（3）t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的等質(zhì)量的飽和溶液中水的質(zhì)量由大到小的順序是c＞b＞a．

分析 （1）根據(jù)甲、丙溶液中有未溶解的固體而乙溶液中沒(méi)有未溶解的固體進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小進(jìn)行解答；
（3）根據(jù)t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小進(jìn)行解答．

解答 解：（1）甲、丙溶液中有未溶解的固體而乙溶液中沒(méi)有未溶解的固體，所以室溫時(shí)，乙溶液可能是不飽和溶液；故填：乙；
（2）根據(jù)升溫到80℃時(shí)，發(fā)現(xiàn)乙固體析出，所以乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，圖2中能表示乙物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)的是c；故填：c；
（3）t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小順序是a＞b＞c，所以t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的等質(zhì)量的飽和溶液中水的質(zhì)量由大到小的順序是c＞b＞a；故填：c＞b＞a．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，主要考查了溶解度曲線(xiàn)所表示的意義及根據(jù)溶解度曲線(xiàn)解決一系列的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空．
（1）兩個(gè)氮原子2N；
（2）2個(gè)硫酸根離子2SO42-；
（3）分析KClO3中氯酸根的構(gòu)成和化合價(jià)，則氯酸鈣的化學(xué)式為Ca（ClO3）2；
（4）水中氫元素的化合價(jià)$\stackrel{+1}{H}$2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．牙膏摩擦劑的類(lèi)型很多，如CaCO3，SiO2或它們的混合物．某興趣小組對(duì)牙膏摩擦劑的成分進(jìn)行了如下探究．
【提出問(wèn)題1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3？
【查閱資料】二氧化硅不與稀鹽酸反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)方案】①取少量牙膏于試管中，加入適量的稀鹽酸，出現(xiàn)氣泡，將氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁，證明摩擦劑中含有CO32-（填陰離子符號(hào)） ②取實(shí)驗(yàn)①中的溶液，加入碳酸鉀溶液，生成白色沉淀，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式K2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2KCl．
【提出問(wèn)題2】該牙膏中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
【實(shí)驗(yàn)裝置】

【實(shí)驗(yàn)步驟】
（1）按如圖連接好裝置后，發(fā)現(xiàn)一處明顯的錯(cuò)誤，改正為C中導(dǎo)管應(yīng)“長(zhǎng)進(jìn)短出”；
（2）重新連接好裝置，并檢查裝置的氣密性；
（3）在B裝置中加入牙膏樣品8.00g；
（4）關(guān)閉K1，打開(kāi)K2，向牙膏樣品中滴入10%的鹽酸，至B中無(wú)氣泡產(chǎn)生時(shí)，停止滴加
鹽酸；
（5）打開(kāi)K1（填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”）、并關(guān)閉K2，緩緩?fù)ㄈ肟諝猓?nbsp;至C中不再產(chǎn)生沉淀；
（6）將C裝置中的固液混合物過(guò)濾、洗滌、烘干后稱(chēng)量其質(zhì)量．
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖2（已知此品牌牙膏中的其他成分不和鹽酸反應(yīng)，裝置內(nèi)試劑均足量．）

【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】
（1）若沒(méi)有A裝置，則測(cè)定結(jié)果將偏大．（填“偏大”、“偏小”或“不變”）
（2）D裝置的作用是吸收空氣中的二氧化碳干擾，防止干擾實(shí)驗(yàn)測(cè)定．
（3）據(jù)上面數(shù)據(jù)，計(jì)算該牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是25%．
（ CO2+Ba（OH）2═BaCO3↓+H2O）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．電飯煲是生活中常用的炊具，如圖是電飯煲示意圖
（1）電飯煲含有的金屬單質(zhì)是Al（填化學(xué)式），電飯煲的塑料外殼屬于有機(jī) （填“無(wú)機(jī)”或“有機(jī)”）材料．
（2）廚房中的鍋具除了電飯煲以外還有鋁鍋和鐵鍋，鋁制品的抗腐蝕性比鐵強(qiáng)因?yàn)?Al+3O2=2Al2O3 （用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）．
（3）廢舊鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄，應(yīng)回收利用，這樣做的意義是節(jié)約金屬資源，防止污染環(huán)境．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．將鐵粉和銅粉的混合物10g，放入100g的稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)．此時(shí)燒杯內(nèi)各物質(zhì)的總質(zhì)量為109.8g．請(qǐng)計(jì)算：
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，計(jì)算反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量0.2g．
（2）計(jì)算混合物中含銅的質(zhì)量．
（3）原稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．回答下列問(wèn)題：
（1）二氧化碳是由分子（填“原子”、“分子”或“離子”，）構(gòu)成的．
（2）某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為當(dāng)a=8時(shí)，該粒子是陰離子 （填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①鐵架臺(tái)；②長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室可加熱KClO3和MnO2的固體混合物制取氧氣，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是A（填字母，下同）．若用向上排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，若復(fù)燃則證明氧氣已滿(mǎn)．
（3）常溫下乙烯（C2H4）是一種無(wú)色氣體，密度與空氣相近，難溶于水，不與空氣與水發(fā)生反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)室收集乙烯時(shí)，應(yīng)選擇的裝置是E．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)的溶液為長(zhǎng)期放置在空氣中，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而減小的是（　　）
A．氯化鉀B．苛性鈉C．石灰水D．濃鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．請(qǐng)回答下列有關(guān)的問(wèn)題．
（1 ）在水的凈化過(guò)程中，常利用活性炭的吸附性除去異味和有色物質(zhì)；
（2）日常生活中，用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水；
（3 ）天然存在的硬度最大的物質(zhì)的名稱(chēng)是金剛石．
（4）CO和C02都是碳的氧化物，但由于它們的分子構(gòu)成不同．導(dǎo)致化學(xué)性質(zhì)不同，用點(diǎn)燃的方法鑒別它們時(shí)，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．

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