9．建立“宏觀物質(zhì)、微觀構(gòu)成、化學(xué)符號(hào)”三重表征之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．根據(jù)如圖分析判斷，下列各項(xiàng)中不正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B．反應(yīng)中甲、乙兩物質(zhì)質(zhì)量比為1：2
C．圖示中x的數(shù)值為2
D．反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)發(fā)生了改變

分析 觀察反應(yīng)的微觀模型圖，根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類(lèi)型；根據(jù)反應(yīng)物、生成物寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式，根據(jù)方程式的意義分析回答有關(guān)的問(wèn)題．

解答 解：由反應(yīng)的微觀模型圖可知，該反應(yīng)是氫氣燃燒生成了水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O
A、該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，故A正確；
B、反應(yīng)中甲、乙兩物質(zhì)質(zhì)量比為32：（2×2）=8：1，故B錯(cuò)誤；
C、由方程式可知，圖示中x的數(shù)值為2，故C正確；
D、該反應(yīng)中由氫氣單質(zhì)參加反應(yīng)，反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)發(fā)生了改變，故D正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn)，正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成，是解答本題的基本方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)的變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．對(duì)干冷玻璃片呼氣B．木材燃燒
C．鋼水鑄成鋼錠D．燈泡發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$ 2H2O+O2↑含義的敘述中，正確的是（　�。�
A．可表示雙氧水是由水和氧氣化合而成的
B．雙氧水在催化劑的存在下分解生成水和氧氣
C．2個(gè)雙氧水分解生成2個(gè)水和1個(gè)氧氣
D．在催化劑存在的條件下，每34份質(zhì)量的雙氧水分解生成16份質(zhì)量的氧氣和18份質(zhì)量的水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．二氧化硫有刺激性氣味B．碳酸鈉粉末易溶于水
C．氨水能使無(wú)色酚酞試液變紅D．四氧化三鐵是黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境，建設(shè)美麗泉城是我們的責(zé)任．下列做法中，與此倡導(dǎo)不相符的是（　　）
A．發(fā)展快速公交，減少私家車(chē)出行
B．方便市民生活，發(fā)展沿街露天燒烤
C．加強(qiáng)環(huán)境管理，工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
D．減少方便袋使用，用可降解塑料袋代替普通塑料袋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．化學(xué)已日益滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面，和生產(chǎn)、生活、人體健康密切相關(guān)．
（1）2015年4月6日晚19時(shí)左右，位于福建漳州的古雷PX項(xiàng)目突然發(fā)生爆炸，造成4個(gè)儲(chǔ)油罐著火，近三萬(wàn)群眾轉(zhuǎn)移．PX（對(duì)二甲苯）的化學(xué)式為C8H10，是重要的工業(yè)原料，易燃．從化學(xué)分類(lèi)的角度看，PX屬于有機(jī)物（填“無(wú)機(jī)物”“有機(jī)物”“混合物”“單質(zhì)”“化合物”中的兩項(xiàng)）．
（2）味精的主要成分為谷氨酸鈉（化學(xué)式C5H8NO4Na），因能增加食品的鮮味，促進(jìn)食欲而成為家庭的調(diào)味品．在谷氨酸鈉中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的元素是氫；在該物質(zhì)中，氮元素、氧元素、氫元素的質(zhì)量比為7：32：4（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）．
（3）化學(xué)與我們的身體健康息息相關(guān)，下列有關(guān)說(shuō)法中，不合理的是AC
A．夏天臨近，常喝可樂(lè)代替喝開(kāi)水  B．少年兒童不能盲目吃各種營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)品
C．霉變的花生在洗凈后榨取食用油  D．為了自己和他人的健康，拒絕煙草，遠(yuǎn)離毒品．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．紅磷點(diǎn)燃后伸入氧氣中產(chǎn)生大量白霧
B．鐵絲伸入氧氣中火星四射
C．硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰
D．能加快反應(yīng)速度而自身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量均不發(fā)生改變的物質(zhì)叫催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作，正確的是（　�。�
A．向燃著的酒精燈里添加酒精
B．為了不浪費(fèi)藥品，剩余藥品放回原瓶
C．稀釋濃硫酸時(shí)，把水慢慢倒入盛有濃硫酸的量筒中并攪拌
D．用托盤(pán)天平稱(chēng)量藥品時(shí)，稱(chēng)量物放在左盤(pán)，砝碼放在右盤(pán)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．某同學(xué)寫(xiě)了以下化學(xué)方程式：
A、Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO2       
B、KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$KCl+O2↑
C、2H2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+O2↑   
D、2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O
E、3Fe+2O2=Fe3O4F、2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2
根據(jù)化學(xué)方程式錯(cuò)誤的不同，將其序號(hào)填入以下相應(yīng)的空白處：
（1）化學(xué)式寫(xiě)錯(cuò)的是A     
（2）未配平的是BF；
（3）“↑”使用不當(dāng)?shù)氖菬o(wú)       
（4）未注明反應(yīng)條件的是E；
（5）反應(yīng)條件寫(xiě)錯(cuò)的是C   
（6）全部書(shū)寫(xiě)正確的是D．

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