14．16g鐵和銅的混合物與100g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，生成0.5g氫氣．計(jì)算：
（1）混合物中銅的質(zhì)量；
（2）所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

分析 鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，由生成氫氣的質(zhì)量，由反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計(jì)算出參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量、參加反應(yīng)的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量，進(jìn)而計(jì)算出所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

解答 解：設(shè)參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為x，參加反應(yīng)的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為y
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
56   98         2
x    y          0.5g
（1）$\frac{56}{2}=\frac{x}{0.5g}$     x=14g
混合物中銅的質(zhì)量為16g-14g=2g．
（2）$\frac{98}{2}=\frac{y}{0.5g}$    y=24.5g
所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{24.5g}{100g}×$100%=24.5%．
答：（1）混合物中銅的質(zhì)量為2g；（2）所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24.5%．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握利用化學(xué)方程式與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的綜合計(jì)算即可正確解答本題，解題時(shí)要注意解題的規(guī)范性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．實(shí)驗(yàn)室常用下列儀器裝置制備或收集氣體：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a分液漏斗，b集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室制備CO2時(shí)，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是A（填字母，下同），收集裝置是D，制備CO2氣體的反應(yīng)原理是（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，該反應(yīng)基本類型是復(fù)分解反應(yīng)．
（3）實(shí)驗(yàn)室用反應(yīng)2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是B，收集裝置是D或E，其中MnO2起催化作用，寫出高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．用規(guī)格為10ml的量筒和膠頭滴管量取8.2ml的食鹽溶液
B．稱量氫氧化鈉固體時(shí)應(yīng)在托盤上放兩張大小相同的紙
C．給試管中的液體加熱時(shí)，液體不得超過試管容積的$\frac{2}{3}$
D．為了節(jié)約藥品，實(shí)驗(yàn)中用剩的藥品應(yīng)放回原瓶

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．按要求寫出符合題意的化學(xué)式．
（1）可用于消除公路上的積雪，也可用于農(nóng)業(yè)上選種的鹽是NaCl．
（2）大量用于建筑業(yè)的鹽是CaCO3．
（3）含有四種元素，焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的主要成分是NaHCO3．
（4）醫(yī)療上可以用于治療胃酸過多的堿是Al（OH）3，鹽是Na2CO3、NaHCO3．
（5）可用來配制波爾多液的一種藍(lán)色溶液中的溶質(zhì)是CuSO4．
（6）可作補(bǔ)鈣劑的鹽是CaCO3．
（7）用于制玻璃、造紙、紡織和洗滌劑生產(chǎn)的鹽是Na2CO3
（8）侯氏制堿法中的“堿”指Na2CO3．
（9）可作“鋇餐”的鹽是BaSO4．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．在下列反應(yīng)轉(zhuǎn)化圖中，B、E是組成元素相同的氣態(tài)氧化物，G是氣態(tài)單質(zhì)，I、J是日常生活中廣泛使用的兩種金屬，且J呈紫紅色，D溶液呈藍(lán)色，反應(yīng)③是自然界最為普遍的反應(yīng)．試回答下列問題：

（1）F的化學(xué)式為C6H12O6．
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為Cu2（OH）2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2↑．
（3）反應(yīng)②的反應(yīng)類型是化合反應(yīng)，反應(yīng)④的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（4）上述反應(yīng)中能體現(xiàn)我國(guó)勞動(dòng)人民杰出化學(xué)成就的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（5）含A的礦石加熱過程中先生成黑色粉末，高溫鍛燒會(huì)得到紅色粉末狀氧化物，寫出生成紅色粉末氧化物的化學(xué)方程式：4CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu2O+O2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用方法不可行的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
AO2CO2通過NaOH溶液
BNaCl泥沙加水溶解、過濾、蒸發(fā)
CNaOHNa2CO3滴入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
DO2水蒸氣通過盛有濃硫酸的洗氣瓶
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．為判斷某化合物是否含碳、氫、氧三種元素，取一定質(zhì)量該化合物在氧氣中充分燃燒，接下來還需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有下列試驗(yàn)中的（　�。﹤�(gè)．
①用無水硫酸銅檢驗(yàn)是否有水生成； 
②用澄清石灰水檢驗(yàn)是否有二氧化碳生成；
③用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣；       
④測(cè)定生成的水的質(zhì)量
⑤測(cè)定生成的二氧化碳的質(zhì)量．
A．1B．2C．3D．4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列推斷正確的是（　　）
A．單質(zhì)是一種元素組成的純凈物，由此推斷有一種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì)
B．蔗糖在熱水中的溶解速度更快，由此推斷在受熱情況下分子運(yùn)動(dòng)速率加快
C．中和反應(yīng)生成鹽和水，由此推斷生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D．堿能使酚酞試液變紅，由此推斷能使酚酞試液變紅的物質(zhì)一定是堿

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．自熱米飯是一種快餐食品．請(qǐng)回答下列問題：
（1）菜肴包的包裝材料是符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的鋁箔．鋁可以壓制成鋁箔，說明鋁具有良好的延展性性．鋁是一種活潑的金屬，請(qǐng)寫出鋁與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑．
（2）該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應(yīng)放出的熱量進(jìn)行加熱，生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式CaO+H2O═Ca（OH）2．
（3）我們要證明金屬鐵、銅、銀三種金屬的化學(xué)活潑性大小，采用最好的方法是C．
A．三種狀態(tài)相同的金屬分別與相同濃度和體積的鹽酸反應(yīng)
B．取三種狀態(tài)相同的金屬分別在相同條件下與氧氣反應(yīng)
C．相對(duì)活潑的金屬把不活潑的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案