下列詞語或俗語的有關(guān)化學原理解釋中不合理的是( 。
A. 釜底抽薪﹣﹣燃燒需要可燃物
B. 鉆木取火﹣﹣使可燃物的著火點升高
C. 真金不怕火燒﹣﹣金的化學性質(zhì)不活潑
D. 沒有金剛鉆,不攬瓷器活﹣﹣金剛石硬度大
考點: 滅火的原理和方法;金屬的化學性質(zhì);碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途;燃燒與燃燒的條件.
專題: 化學與生活.
分析: 燃燒的條件是:(1)物質(zhì)具有可燃性.可燃物與氧氣接觸.(3)溫度達到可燃物的著火點.
瓷器的硬度很高,不用金剛鉆沒法在它上面打眼,想在上面打眼只有用金剛鉆才可以.
解答: 解:A、釜底抽薪的化學意思是把柴火從鍋底抽掉,從而達到滅火的目的,也說明了燃燒需要可燃物,解釋合理.
B、鉆木取火的化學意思是摩擦可以生熱,當溫度達到可燃物的著火點時,可燃物就燃燒起來,解釋不合理.
C、真金不怕火燒的意思是金在燃燒的條件下也不會發(fā)生變化,說明化學性質(zhì)不活潑,解釋合理.
D、瓷器的硬度很高,要想在瓷器的上面打眼、修復,需要使用比瓷器硬度更高的材料才行.金剛石的硬度最高,可以用來切割玻璃、給瓷器打眼,解釋合理.
故選B.
點評: 我國的成語、俗語中蘊含著經(jīng)典的科學道理,我們要能夠運用所學的知識解釋這些道理.
科目:初中化學 來源: 題型:
如圖所示,你將要看到的現(xiàn)象是:
產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是: 。
如果在燒杯內(nèi)壁沾上澄清的石灰水,還可以看到
的現(xiàn)象,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
某物質(zhì)的充分燃燒產(chǎn)物是CO2和H2O,為了確定該物質(zhì)的元素組成,某小組設(shè)計了如下圖所示實驗(其中濃硫酸、無水CaCl2均為常用干燥劑,部分固定裝置省略)。稱取0.84g待測物完全燃燒后,稱得D裝置增重1.08 g,E裝置增重2.64 g。則下列推斷正確的是( )
A.該物質(zhì)一定含有C、H元素,沒有氧元素
B.該物質(zhì)一定含有C、H、O元素
C.用充有空氣的儲氣球代替裝置A、B更有利于實驗的進行
D.氧化銅的有無對實驗結(jié)果沒有影響
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學來源于生活,應(yīng)用于生活.下列做法中合理的是( 。
A. 燒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
B. 室內(nèi)起火時,應(yīng)立即打開所有門窗進行呼救
C. 用甲醛溶液浸泡食用海產(chǎn)品以保鮮
D. 用工業(yè)用鹽(亞硝酸鈉)烹調(diào)食物
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科目:初中化學 來源: 題型:
用所學知識回答下列問題.
(1)用鍋蓋蓋滅著火的油,滅火原理是
硬水軟化的簡單方法
(3)KNO3可用作化肥,屬于 肥(填“氮”“磷”“鉀”或“復合”)
(4)化學實驗應(yīng)嚴格規(guī)范,確保安全.實驗室稀釋濃硫酸的正確方法是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
將CO2通入滴有酚酞的BaCl2、NaOH混合溶液中,出現(xiàn)白色沉淀.下列說法錯誤的是( 。
A. 溶液的紅色逐漸變淺或變?yōu)闊o色
B. 產(chǎn)生白色沉淀的化學方程式為:BaCl2+CO2+H2O=BaCO3+2HCl
C. 反應(yīng)后的溶液中一定有NaCl
D. 反應(yīng)過程中,溶液里的BaCl2、NaOH的質(zhì)量分數(shù)均減小
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科目:初中化學 來源: 題型:
我們曾經(jīng)做過以下一組對比實驗,該對比實驗得出的結(jié)論是( )
①CO2密度比空氣密度大 ②CO2能夠與水發(fā)生化學反應(yīng)
③CO2不能使干石蕊紙花變色 ④CO2不支持燃燒.
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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