16.請根據(jù)如圖所示實驗裝置回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:
a:酒精燈,b:集氣瓶.
(2)實驗開始前如圖F所示操作,標(biāo)志該裝置氣密性良好的現(xiàn)是導(dǎo)管口有氣泡.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,氣體發(fā)生裝置選(填字母,下同)B,收集裝置選C或D,收集方法的依據(jù)分別是氧氣是不溶于水的或氧氣密度大于空氣.實驗時應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花,作用是防止高錳酸鉀小顆粒進(jìn)行入導(dǎo)管
(4)用向上排空氣法收集一瓶氧氣,驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則證明已滿.
(5)若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,與B相比,其優(yōu)點是通過長頸漏斗可隨時添加液體.

分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器解答;
(2)根據(jù)檢裝置氣密性良好,則手握試管溫度升高,氣體向外逸出會出現(xiàn)氣泡解答;
(3)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,根據(jù)氧氣的水溶性和密度選擇收集裝置;根據(jù)棉花能阻止高錳酸鉀小顆粒進(jìn)入導(dǎo)管,裝置氣密性良好,則手握試管溫度升高,氣體向外逸出會出現(xiàn)氣泡解答;
(4)根據(jù)氧氣支持燃燒的性質(zhì)解答;
(5)據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,通過長頸漏斗可隨時添加液體解答.

解答 解:(1)據(jù)圖可知,a是酒精燈,b是集氣瓶,故填:酒精燈,集氣瓶;
(2)用手握試管,則試管內(nèi)溫度升高,氣體向外逸出,實驗開始前如圖F所示操作,標(biāo)志該裝置氣密性良好的現(xiàn)是導(dǎo)管口有氣泡;
(3)高錳酸鉀受熱能分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)屬于固體加熱制氣,可選用發(fā)生裝置B.氧氣是不溶于水的,所以可以選用排水收集,裝置為C;氧氣密度大于空氣,所以可以選擇向上排空氣法收集,裝置為D;在此裝置中,試管口要塞一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀小顆粒進(jìn)行入導(dǎo)管;
(4)用向上排空氣法收集一瓶氧氣,驗滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則證明已滿;
(5)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,此發(fā)生裝置的優(yōu)點是:通過長頸漏斗可隨時添加液體;
答案:
(1)酒精燈,集氣瓶;
(2)導(dǎo)管口有氣泡;
(3)B;C;D;氧氣是不溶于水的;氧氣密度大于空氣;防止高錳酸鉀小顆粒進(jìn)行入導(dǎo)管;
(4)將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則證明已滿;
(5)A;通過長頸漏斗可隨時添加液體,

點評 本題考查了氣體的實驗室制取,完成此題,可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合已有的氣體制取的知識進(jìn)行.依據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇不同的發(fā)生裝置,并能利用氣體的密度和溶解性選擇收集裝置,了解實驗的注意事項即可順利解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.世界是由物質(zhì)組成的,物質(zhì)是有廣泛用途的.請選用下列物質(zhì)的序號填空:
A.氧氣;B酒精.;C.氖氣;D.二氧化碳;E.石墨;F氮氣.
(1)常用做燃料的是B.    
(2)供給呼吸的是A.
(3)用于滅火的是D.     
(4)用以制作鉛筆芯的是E.
(5)通電時發(fā)出紅光,常用做電光源的是C.
(6)充于食品包裝袋的是F.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.天然氣作為清潔能源已成為我國現(xiàn)代化城市的首選燃料,LNG船是低溫運輸天然氣的專用船舶,被喻為世界造船“皇冠上的明珠”.某興趣小組的同學(xué)圍繞著船舶使用的金屬材料進(jìn)行了研究.
【閱讀與思考】
(1)在焊接不銹鋼管道時,通常要使用氬氣作保護(hù)氣,這是因為氬氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定.
(2)金屬在海水中易生銹腐蝕.造船工業(yè)為了避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕,通常在輪船外殼鑲嵌另外一種金屬.利用該金屬與鐵的活動性的不同,保護(hù)鐵不易被腐蝕.
【研究課題1】
一般情況下,兩種活動性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時,哪種金屬先被腐蝕呢?
【實驗設(shè)計1】將打磨后的金屬片進(jìn)行如圖一所示的實驗,放置一段時間后將觀察到的現(xiàn)象及分析填入下表:
現(xiàn)象分析
甲中:鋁片表面出現(xiàn)灰白色物質(zhì),鐵片表面幾乎沒有明顯現(xiàn)象鋁與鐵在潮濕的環(huán)境中接觸,鋁首先被腐蝕.
乙中:鐵片表面出現(xiàn)紅棕色固體,銅片表面幾乎沒有明顯現(xiàn)象鐵與銅在潮濕的環(huán)境中接觸,鐵首先被腐蝕.
【得出結(jié)論】一般情況下,兩種活動性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時,活動性較強(qiáng)(填“強(qiáng)”或“弱”)的金屬首先被腐蝕.
【知識應(yīng)用】造船工業(yè)為避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕,通常在輪船外殼鑲嵌的金屬是D(填編號)
A.銀塊  B.銅塊  C.錫塊 D.鋅塊
(3)LNG船還使用了大量的鋅銅合金.
【研究課題2】測定鋅銅合金中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
【實驗設(shè)計2】進(jìn)行如圖二所示的實驗.
①實驗前,將已經(jīng)打磨過的塊狀鋅銅合金加工成碎屑其目的是:增大和稀硫酸的接觸面積,加快反應(yīng)速度.
②實驗操作步驟:檢查氣密性,將藥品和水裝入各儀器中,連接好裝置后,再次檢查裝置的氣密性,記錄量氣管的液面位置為5mL,由A向B滴加足量試劑,待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,記錄量氣管的液面位置為85mL;將B中剩余固體過濾,洗滌,干燥,用電子天平稱其質(zhì)量為0.416克.
【數(shù)據(jù)處理】該實驗條件下,氫氣的密度是0.09g•L-1.根據(jù)上述的數(shù)據(jù)計算鋅銅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(請寫出計算過程)
【誤差分析】如果操作規(guī)范,計算正確,但通過本方案測出的銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算值總是低于真實值,其主要原因是:①加入的稀硫酸占有一定的體積;②有一部分氫氣留在試管和導(dǎo)管中.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.以下是甲、乙兩同學(xué)設(shè)計的探究“分子是靜止的還是運動的”實驗:

乙的實驗如圖(1)所示,圖(2)是甲的實驗,在錐形瓶中的敞口小瓶里裝著濃氨水,錐形瓶口用一張濾紙蓋住(濾紙剛剛用酚酞溶液浸過.酚酞是一種酸堿指示劑,遇到堿性物質(zhì)變紅,氨水呈堿性).請回答:
(1)甲觀察到的現(xiàn)象是濾紙變成紅色,乙觀察到的現(xiàn)象是A燒杯中的酚酞溶液變紅. 他們可以得到的結(jié)論是氨分子在不斷的運動,氨水可以使酚酞溶液變紅.
(2)乙在大燒杯外放一杯酚酞溶液(B)的作用是與燒杯內(nèi)的酚酞的顏色變化形成對比.
(3)請你對甲(或乙)同學(xué)實驗的優(yōu)點作簡單的評價:乙同學(xué)所用儀器較少,操作簡單,節(jié)約了藥品,但沒有甲同學(xué)的嚴(yán)密,甲的實驗可以證明酚酞變紅不是因為空氣,乙同學(xué)的實驗無法證明.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.某學(xué);瘜W(xué)課外活動小組,將一些可溶性化合物溶于水,配制成的甲、乙兩溶液中,共含有H+、Ag+、K+、Ba2+、OH-、Cl-、NO3-、CO32-8種離子,兩種溶液里所含離子各不相同,已知向甲溶液里滴入石蕊試液,石蕊試液變成藍(lán)色,則關(guān)于乙溶液所含離子的正確說法是( 。
A.一定有Ag+、NO3-B.可能有Ba2+、Cl-C.可能有H+、NO3-D.一定有K+、CO32-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.隨意丟棄廢舊干電池會造成環(huán)境污染,而廢舊干電池中的許多物質(zhì)都是可以回收利用的.請回答下列問題:
(1)圖中屬于非金屬單質(zhì)的是Cu、Zn,屬于氧化物的是MnO2(寫化學(xué)式)
(2)將鋅皮洗凈后可用于制取氫氣,則鋅與稀硫酸反應(yīng)化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
(3)取干電池內(nèi)的填充物溶于水,過濾,得到NH4Cl溶液和黑色不溶物,灼燒黑色不溶物可得到MnO2,實驗室制氧氣常用MnO2作催化劑;
(4)寫出一條回收利用廢舊電池的意義:不要亂扔廢舊電池,要進(jìn)行集中處理,要考慮廢舊電池的回收再利用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.小冬同學(xué)制作的簡易凈水器如圖所示.
(1)小卵石、石英砂和膨松棉的作用是過濾;
(2)所得水是硬水(填“硬水”或“軟水”),區(qū)分硬水和軟水的方法是加入肥皂水,產(chǎn)生泡沫少的是硬水,產(chǎn)生的泡沫多的是軟水.
(3)長期飲用硬水對人體健康不利,要降低水的硬度,我采取煮沸方法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列節(jié)水措施中,不正確的是( 。
A.洗過菜的水用來澆花B.推廣使用節(jié)水龍頭
C.工業(yè)廢水處理后循環(huán)使用D.少喝水,不洗澡

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.某興趣小組話動中,同學(xué)們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究.探究過程中,大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問.
【查閱資料】白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,…燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3).
【變流與討論】白煙對人體健康有害,該實驗裝置必須改進(jìn).
【改進(jìn)與實驗】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實驗.

請你幫助他們將下表補(bǔ)充完整.
現(xiàn)象解釋
a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒.
b試管中紅磷沒有燃燒.
b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因是①缺少氧氣;②未達(dá)到著火點.
【反思與評價】(1)改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較,優(yōu)點是避免產(chǎn)物五氧化二磷對呼吸道的刺激作用.
(2)小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處,并設(shè)計了圖3裝置,其中氣球的作用是避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動.
【拓展與遷移】
實驗小結(jié)時,小朱同學(xué)說:“待a試管冷卻后,如果將試管口緊貼水面(室溫下).并取下橡皮塞,將看到液體進(jìn)入試管.”這一說法得到大家的一致認(rèn)同.小晶問:“如果不考慮橡皮塞占試管的容積,進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積會是多少呢?大家爭論后,出現(xiàn)兩種預(yù)測.甲:接近試管容積的$\frac{1}{5}$;乙:不一定接近試管容積的$\frac{1}{5}$.
你贊同的預(yù)測是甲(填“甲”或“乙”),理由是空氣中氧氣占了$\frac{1}{5}$體積.

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同步練習(xí)冊答案