19．下列符號(hào)只能表示一層微觀含義的是（　�。�
A．H2B．NC．MgD．2H

分析 根據(jù)在化學(xué)符號(hào)前面添加數(shù)字，此時(shí)的化學(xué)符號(hào)只有微觀含義，不能再表示其宏觀含義，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：A、H2宏觀上表示氫氣、氫氣是由氫元素組成的，微觀上表示1個(gè)氫分子等，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、N宏觀上表示氮元素，微觀上表示1個(gè)氮原子，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、Mg宏觀上表示鎂元素、金屬鎂，微觀上表示一個(gè)鎂原子，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、2H微觀上表示2個(gè)氫原子，不具有宏觀意義，只具有微觀意義，故選項(xiàng)正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)式、元素符號(hào)等都具有兩方面的意義，即可表示宏觀意義，又可表示微觀意義，而在符號(hào)的前面加相應(yīng)的數(shù)字（不是1）只表示微觀意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)的用途跟其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是（　　）
A．干冰用于人工降雨B．氫氣做燃料
C．氦氣用于熱氣球D．銅做導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

10．下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A．碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳
B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火焰四射
D．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列生活現(xiàn)象屬于物理變化的是（　�。�
A．蠟燭受熱融化B．木材燃燒C．鋼鐵生銹D．火藥爆炸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．在元素周期表的指導(dǎo)下，利用元素之間的一些規(guī)律性知識(shí)來(lái)分類(lèi)學(xué)習(xí)物質(zhì)的性質(zhì)，就使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循．如圖所示是元素周期表的一部分．
第二周期3 Li
鋰
6.941		4 Be
鈹
9.012		5 B
硼
10.81		7__
氮
14.01		9 F
氟
19.00		10 Ne
氖
20.18
第三周期11___
鈉
22.99		12___
鎂
24.31		13___
鋁
26.98		14___
硅
28.09		15___
磷
30.97		16___
硫
32.06		17___
氯
35.45		18 Ar
氬
29.95
（1）空氣中含量最多的元素是N（寫(xiě)元素符號(hào)），其質(zhì)子數(shù)為7．
（2）地殼中含量最多的金屬元素的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98．
（3）第二周期中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子的原子序數(shù)為10．
（4）當(dāng)12號(hào)元素與17號(hào)元素組成化合物時(shí)，構(gòu)成此物質(zhì)的陽(yáng)離子的符號(hào)為Mg2+．
（5）如圖所示的微粒中，屬于同種元素的是BD（填序號(hào)），元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是BC（填序號(hào)），由A和D兩種元素組成的物質(zhì)的名稱為氯化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中，老師引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)探究．如圖實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品，A、B、C、三個(gè)實(shí)驗(yàn)分別由甲乙丙三個(gè)小組的同學(xué)來(lái)完成，他們都進(jìn)行了規(guī)范的操作，準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察．

A實(shí)驗(yàn)：白磷剛引燃立即將錐形瓶放到天平上稱量，天平不平衡．結(jié)論是：質(zhì)量不守恒．待錐形瓶冷卻后重新放到天平上稱量，天平平衡．結(jié)論是：質(zhì)量守恒．你認(rèn)為結(jié)論正確的是后一種（填“前一種”或“后一種”），另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因是氣球膨脹受到浮力的影響所以天平不平衡．
B實(shí)驗(yàn)結(jié)束后天平不平衡，你認(rèn)為天平不平衡的原因是產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w擴(kuò)散到空氣中，此實(shí)驗(yàn)是否符合質(zhì)量守恒定律符合（填“符合”或“不符合”），如何改進(jìn)該實(shí)驗(yàn)裝置才能使該實(shí)驗(yàn)正確驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律在密閉體系中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
C實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，請(qǐng)從原子的角度說(shuō)明質(zhì)量守恒的原因原子的種類(lèi)不變，原子的數(shù)目沒(méi)有增減，原子的質(zhì)量不變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列屬于物理變化的是（　　）
A．礦石粉碎B．牛奶變酸C．火腿腸變質(zhì)D．酒精燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖所示是測(cè)定空氣成分的簡(jiǎn)易裝置圖，回答問(wèn)題：
（1）紅磷剛開(kāi)始燃燒時(shí)的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的白煙，紅磷熄滅后，待集氣瓶冷卻到室溫時(shí)，時(shí)，才打開(kāi)止水夾，此時(shí)看到的現(xiàn)象是燒杯中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，約占及其氣瓶剩余空間的$\frac{1}{5}$．該反應(yīng)的文字表達(dá)式磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷，由該實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論是氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．
（2）實(shí)驗(yàn)后集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)�，由此得出氮�(dú)饩哂心男┬再|(zhì)（回答兩條）氮?dú)怆y溶于水；氮?dú)庑再|(zhì)不活潑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．蒸餾的作用：通過(guò)蒸餾．可以把沸點(diǎn)不同的物質(zhì)從混合物中分離出來(lái)（如工業(yè)制氧氣），也可以把混合液體與溶解在液體中的固體雜質(zhì)分離開(kāi)來(lái)（如蒸餾水就是用蒸餾的）．

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