葡萄酒營(yíng)養(yǎng)豐富，適量飲用具有健身養(yǎng)顏的功效。下列家庭釀制葡萄酒的過(guò)程中屬于化學(xué)變化的是

A．清洗葡萄 B．把葡萄搗碎

C．葡萄發(fā)酵成酒 D．用細(xì)紗布過(guò)濾后裝瓶

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省蘇州市九年級(jí)中考復(fù)習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)10《堿的性質(zhì)》化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

向含有酚酞的NaOH溶液中滴加鹽酸，溶液紅色褪去變?yōu)闊o(wú)色，此時(shí)溶液的pH可能是

A．5 B．9 C．12 D．13

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江西省南昌市，27中等校九年級(jí)上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

用化學(xué)用語(yǔ)填寫(xiě)下列空格：

（1） 2個(gè)磷原子__________ ； （2）3個(gè)二氧化硫分子__________ ；(3)氧離子__________；（4）氦氣__________；（5）硫酸根離子_________ （6）水中氫元素的化合價(jià)__________；(7)氯酸鉀___________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆四川省遂寧市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察與分析正確的是

A. 木炭在氧氣中燃燒，有無(wú)色刺激性氣味的氣體生成

B. 二氧化碳通入紫色石蕊試液，紫色石蕊試液變紅色

C. 把燃著的木條伸入某無(wú)色氣體中，火焰熄滅，可證明該氣體是二氧化碳

D. 鐵絲在空氣中燃燒，放出大量熱，火星四射，有黑色固體生成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆四川省遂寧市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

我國(guó)神舟十一號(hào)飛船發(fā)射成功，使用的燃料中有液氫和液氧，下列說(shuō)法中不正確的是

A. 液氫是由原子構(gòu)成的

B. 液氫和液氧的燃燒不會(huì)產(chǎn)生霧霾

C. 液氧的作用是支持液氫燃燒

D. 氫元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆天津市東麗區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

欲配制180 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50％的硝酸銨，實(shí)驗(yàn)操作如下圖所示。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）量取所需要的水應(yīng)選擇 （選填“50mL”、“100mL”或“200mL”）量筒。

（2）用托盤(pán)天平稱(chēng)量所需的硝酸銨時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平的指針偏向左盤(pán)，應(yīng) （選填序號(hào)）

A．增加適量硝酸銨固體 B．減少適量硝酸銨固體 C．調(diào)節(jié)平衡螺母

（3）將硝酸銨和水依次倒入燒杯中，要用玻璃棒攪拌，其目的是 。

（4）用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序： 。

（5）在做⑤操作時(shí)，燒杯的溫度 （選填“升高”或“降低”）了。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆天津市東麗區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

用以下五種物質(zhì)填空（填序號(hào)）①甲烷 ②石墨 ③一氧化碳 ④活性炭 ⑤金剛石

（1）可做干電池電極的物質(zhì)是 _______；

（2）天然物質(zhì)中，硬度最大的是_______；

（3）能吸附有異味物質(zhì)的是 _______；

（4） 充分燃燒時(shí)，可生成兩種氧化物的是_______；

（5）能與人體中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東省深圳市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器的名稱(chēng)：④__________________；⑤__________________；

（2）①實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳作為原料制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是______；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________；

②若改用高錳酸鉀制取氧氣，需改進(jìn)裝置，在試管口塞一團(tuán)_____________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：__________________________________；

（3）如果用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣可以選用的發(fā)生裝置是：____________，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________________________；為了控制反應(yīng)的速率，可以將該裝置中的___________改為_(kāi)___________。

（4）二氧化碳是一種能溶于水的氣體，密度比空氣大，實(shí)驗(yàn)室中常用固體碳酸鈣與液體稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳，發(fā)生裝置用______裝置，收集裝置用______裝置（在C、D、E中選擇），若使用裝置H收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從______（填“e”或“f”）通入；

（5）利用裝置F（裝滿(mǎn)水）、G收集氧氣并測(cè)量其體積，則接口的順序?yàn)椋ㄌ頱、c、d）：

____________→____________→____________；

（6）用C裝置做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該在集氣瓶里預(yù)留少量水或者細(xì)砂，目的是___________________________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________。

（7）用C裝置做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該在集氣瓶里放入少量水，目的是_______________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆天津市寶坻區(qū)九年級(jí)中考一模沖刺練習(xí)化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

鋁在工業(yè)和日常生活中應(yīng)用廣泛。請(qǐng)回答：

（1）鋁元素的含量居地殼中所有元素的第__________位，將鋁塊拉成細(xì)絲、壓成薄片是利用鋁的__________性。

（2）元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)有密切關(guān)系。如圖為鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖，鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中容易__________（填“得到”或“失去”）電子。

（3）鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化物薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步氧化，因此，鋁具有很好的抗腐蝕性能。寫(xiě)出鋁與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

（4）冰晶石在工業(yè)制取金屬鋁的過(guò)程中起著重要的作用。硫酸鋁和氟化鈉（NaF）在共熔條件下反應(yīng)生成冰晶石（Na3AlF6），同時(shí)得到硫酸鈉，寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案