【題目】下列關于空氣組成的說法正確的是( )
A.空氣中稀有氣體的含量最少,用途不大
B.重慶的空氣中氧氣的體積分數(shù)比青藏高原的大
C.空氣中的各成分是均勻混合的
D.空氣中的氧氣和純凈的氧氣化學性質不一樣
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【題目】下列反應屬于置換反應的是( )
A.C+O2 CO2
B.Mg+2HCl2═MgCl2+H2↑
C.2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+NaSO4
D.2H2O2 2H2O+O2↑
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【題目】小明同學在化學課上用磁鐵吸引來區(qū)分銅和鐵,就這一過程而言,屬于科學探究環(huán)節(jié)中的( )
A.猜想假設 B.設計實驗方案 C.進行實驗 D.得出結論
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【題目】鐵是應用最廣泛的金屬.
(1)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式 .
(2)新型材料納米級Fe粉能用作高效催化劑.實驗室采用還原法制備納米級Fe粉,其流程如圖所示:
①納米級Fe粉在空氣中易自燃.實驗中通入N2的目的是 .
②寫出Ⅱ中H2還原FeCl2置換出鐵的化學方程式 .
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【題目】下列對反應的化學方程式書寫完全正確的是( )
A.鐵絲在氧氣中燃燒:2Fe+3O2 2Fe2O3
B.一氧化碳還原氧化鐵:3CO+Fe2O3═2Fe+3CO2
C.在密閉容器中燃燒紅磷驗證質量恒定律:2P+O2 P2O5
D.用澄清的石灰水檢驗二氧化碳氣體:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
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【題目】“對比試驗”是化學學習中行之有效的思維方法.某化學學習小組的同學在學完相關的化學知識后,走進實驗室做了如下試驗,請你參與并回答問題.
(1)通過試驗A,可以說明燃燒的條件之一是 , 實驗中使用銅片,是利用了銅的性(填一條物理性質).
(2)對于實驗B,一段時間觀察試管①中的鐵釘明顯銹蝕,由此得出:鐵生銹的主要條件是鐵與水和直接接觸.欲除去鐵銹可用洗方法,鐵制品除銹時(填“能”或“不能”)長時間浸在酸溶液中.
(3)實驗C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)進行實驗,根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2和NaOH溶液中的溶質確實發(fā)生了反應,這一反應的化學方程式為
(4)實驗D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運動的.當燒杯①中液體時濃氨水時,燒杯②中的酚酞溶液由無色變?yōu)?/span>色;當燒杯①中液體換成濃鹽酸,且燒杯②中液體換成滴有酚酞NaOH溶液時,一段時間后,溶液顏色的變化是 . 其中鹽酸與NaOH反應的化學方程式為 , 屬于反應(填反應類型).
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【題目】某同學稱取一定質量的鐵粉樣品(含有少量不與稀硫酸反應的雜質),放入燒杯中,加入98g稀硫酸,恰好完全反應,生成氣體的質量與反應時間的關系如圖所示,試回答下列問題:
(1)根據(jù)圖象,恰好完全反應時生成氫氣的質量是g;
(2)樣品中鐵的質量是多少?稀硫酸的溶質質量分數(shù)是多少?(寫出計算過程)
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【題目】“地球一小時”以“藍天自造”為主題,號召更多人關注空氣污染,推動解決方案,應對霧霾,找回藍天。下列做法不符合這一主題的是( )
A.城市道路定時灑水 B.加強建筑工地揚塵控制
C.采用焚燒的方法處理農(nóng)作物的秸稈和垃圾 D.廣泛使用太陽能和風能等清潔能源
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【題目】人類社會需要充足的能源、良好的環(huán)境
(1)我國南海蘊藏著豐富的“可燃冰”資源,“可燃冰”的成分是甲烷水合物(CH4xH2O) ①下列有關CH4xH2O的說法正確的是(填字母)
a、屬于氧化物
b、在低溫高壓下呈固態(tài)
c、碳元素質量分數(shù)高于甲烷
d、C、H、O原子個數(shù)比為2:6:1
②研究測得某可燃冰樣品中,碳的質量分數(shù)為7.5%,則x的值為 .
③可燃冰屬于(填“可”或者“不可”)再生資源.
(2)PM2.5表示每立方米空氣中直徑≤2.5μm的顆粒物含量.我國新修訂發(fā)布的《環(huán)境空氣質量標準》規(guī)定,居住區(qū)、混合區(qū)24小時內(nèi)的PM2.5平均濃度在75g/m3之內(nèi)為達標.圖為揚州一周PM2.5的實時監(jiān)測數(shù)據(jù) ①從圖中可知,這周PM2.5超標天.
②下列措施中不能降低空氣中PM2.5的是(填字母)
a、戴口罩 b、禁止焚燒秸稈 c、植樹造林
(3)酸雨也是環(huán)境問題之一. ①酸雨的Ph值5.6(填>、<或者=)
②形成酸雨的主要物質:含硫煤燃燒產(chǎn)生的氣體(填化學式)、汽車尾氣排放產(chǎn)生的氮氧化物(NOx).汽油中的主要成分是碳氫化合物,你推測汽車尾氣中氮元素的來源是 .
③大量使用化石燃料除了會導致酸雨、PM2.5超標以外,還會引起的環(huán)境問題有
(任寫一種,下同).因此人們開發(fā)了新能源,如 .
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