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寫出下列化學用語:
2個氫原子
 
;    2個水分子
 
;2個鎂離子
 
;1個硝酸根離子
 
考點:化學符號及其周圍數字的意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.所以2個氫原子,就可表示為:2H;
根據分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,因此2個水分子表示為:2H2O;
由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數字,故2個鎂離子可表示為:2Mg2+
硝酸根離子帶一個單位負電荷,故1個硝酸根離子可表示為NO3-
故答案為:2H;2H2O;2Mg2+;NO3-;
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

催化劑在化學反應前后:①質量減少 ②質量不變 ③性質改變④性質不變 ⑤二氧化錳可以做化學反應的催化劑. 上述說法中正確的是( 。
A、①③B、②④C、②⑤D、②④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

填寫化學符號或化學符號表示的意義
 化學符號2Fe
 
 
表示意義
 
三個氧分子核內有
 
個質子
一個鎂離子

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科目:初中化學 來源: 題型:

選擇下列化學符號的序號填空:①C②H2O2③NH4H2PO4④C6H12O6(葡萄糖) 
(1)實驗室可用于制取氧氣的是
 

(2)既能表示一種物質又能表示一種元素的是
 

(3)屬于營養(yǎng)素的是
 

(4)屬于復合肥的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

工業(yè)上“侯氏”制堿法制得的純堿產品中常含有少量的NaCl.為測定純堿產品中碳酸鈉的含量,取23g樣品置于燒杯中,加水將其溶解,然后逐滴滴入稀鹽酸,當滴入200g稀鹽酸時,兩者恰好完全反應,生成的氣體全部逸出,共收集到8.8g二氧化碳.
(1)所用稀鹽酸中溶質的質量分數;
(2)23g樣品中碳酸鈉的質量分數(結果保留到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

學習化學可使你變得聰明,避免走入生活和學習的許多誤區(qū).如:①水銀不是銀,是金屬
 
,有劇毒;②鉛筆芯中不含鉛,主要是
 
和粘土.這樣的知識你還知道哪些?試舉出一例:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)現(xiàn)有①“可口可樂”飲料;②“農夫山泉”礦泉水;③冰水混合物;④加碘食鹽;⑤白醋;⑥蒸餾水;⑦啤酒;⑧過氧化氫溶液; ⑨液氧;⑩高錳酸鉀
其中屬于純凈物的有(填序號,下同)
 
;屬于混合物的有
 
;
(2)在做“物質在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒”的實驗時,常常要在集氣瓶里預先加少量水,試推測對不同物質來說,這樣做的目的各是什么?是不是可以用少量的細沙代替水?
(1)在做紅磷在氧氣中的燃燒實驗時,水的作用是:
 
用細沙代替.(選填“能”或“不能”)
(2)在做鐵絲在氧氣中的燃燒實驗時,水的作用是:
 
用細沙代替.(選填“能”或“不能”)
(3)在做硫在氧氣中的燃燒實驗時,水的作用是:
 
用細沙代替.(選填“能”或“不能”)
(4)閱讀下列信息:鋁是一種銀白色的金屬,具有金屬光澤,質地較軟,很容易制成薄片;鋁的密度較。2.7g/m3),有良好的導電性和傳熱性;鋁在空氣中容易與氧氣作用,生成致密的保護層--氧化鋁;鋁與稀鹽酸反應產生氫氣.
根據上述信息,請你回答下列問題.
(1)鋁的物理性質有
 
;
(2)鋁的化學性質有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

鑒別酒精和白糖水可依據的性質有
 

A.顏色     B.狀態(tài)      C.可燃性      D.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

電解水實驗:
(1)負極產生的是
 
,正極產生的是
 
,負極產生的氣體與正極產生的氣體的體積比為
 
,質量比為
 
;
(2)電解水的實驗說明
 
.(答1點)
(3)保持水的化學性質微粒的是
 
;在電解水的過程中發(fā)生改變的微粒是
 
;不變的微粒是
 
;生成新的微粒是
 

(4)化學方程式為
 

(5)若實驗觀察到的現(xiàn)象是A、B兩極氣體的體積比小于理論值,可能的原因是
 
.(答1點)

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