最近徐州市區(qū)部分主干道運(yùn)動(dòng)著一種新式車(chē)輛——“霧炮車(chē)”，它高高的炮筒中源源不斷的水霧噴向空中，人們稱它為“凈化神器”。關(guān)于噴霧的作用，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 降低了空氣中PM2.5 B. 減緩了飛舞的楊絮對(duì)行人的危害

C. 提升城市空氣質(zhì)量 D. 增大了酸雨降落的可能性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市2018屆九年級(jí)9月月考化學(xué)試卷 題型：信息分析題

水是生命之源，人類(lèi)的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水。

A．水的沸騰 B．水的電解 C．水的凈化

（1）如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)，A中水發(fā)生了_____（填“物理”或“化學(xué)”）變化；B中試管2內(nèi)得到的氣體為_(kāi)_________；試管2中收集的氣體可以用______來(lái)檢驗(yàn)；寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式_________________________；該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由__________________ 組成的。C中活性炭的作用是___________，經(jīng)過(guò)此凈水器得到的水仍然不是純水，若想得到純水可采用的方法是___________。

（2）硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)許多不便。

①檢驗(yàn)一份自來(lái)水水樣是硬水還是軟水的方法是向水樣中加入________來(lái)鑒別，若觀察到_____________________現(xiàn)象說(shuō)明該水為軟水。

②生活中可以通過(guò)_______的方法來(lái)降低水的硬度。

（3）節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，下列用水方式應(yīng)該提倡的是___（填字母序號(hào)）。

A．用漱口杯接水刷牙

B．不間斷地邊流水邊洗衣

C．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所

D．用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市兼善教育集團(tuán)2018屆九年級(jí)上學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：信息分析題

水是一種重要的資源。

（1）電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成。如圖實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是______（填“1”或“2”）。氫氣與氧氣的體積比為_(kāi)_________。

（2）海水淡化可緩解淡水資源匱乏。下圖為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖。

水變成水蒸氣的過(guò)程中，要發(fā)生變化的是___________（填字母序號(hào)）。

A、分子的質(zhì)量 B、分子種類(lèi) C、分子間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省徐州市2018屆九年級(jí)中考信息卷化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

向盛有100g稀硫酸的燒杯中加入一定量的鎂粉，固體完全溶解后，再向所得溶液中加入NaOH溶液，所得沉淀質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示：

（1）已知2NaOH+MgSO4＝Mg(OH)2↓+Na2SO4 ，計(jì)算氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（2）求與氫氧化鈉溶液反應(yīng)所消耗硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省徐州市2018屆九年級(jí)中考信息卷化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

以下對(duì)化學(xué)知識(shí)的歸納，不完全正確的一組是

A

通過(guò)灼燒聞氣味能鑒別棉纖維和羊毛

利用蒸餾水可以區(qū)分氯化鈉和硝酸銨

B

在離子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)

H2SO4、NaOH、NaCl的溶液都導(dǎo)電

C

遇碘酒或碘水變藍(lán)的食品中含淀粉

檢驗(yàn)二氧化硫可以用高錳酸鉀溶液

D

氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用作保護(hù)氣

純堿不是堿、顯堿性，可用作洗滌劑

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省哈爾濱市2017-2018學(xué)年九年級(jí)第一次月考化學(xué)試卷 題型：信息分析題

A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì)，它們之間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示（圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，“— ”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，圖中已略去部分物質(zhì)），其中B、C、D常溫下為氣體，E是紫紅色固體，E和F間發(fā)生的是置換反應(yīng)。

（1）F物質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)________；

（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)化學(xué)方程式：

A和B反應(yīng)_____________________________，

D轉(zhuǎn)化為E______________________________；

（3）E和F發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象__________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省哈爾濱市2017-2018學(xué)年九年級(jí)第一次月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下表為除去這些雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑或操作方法，其中正確的一組是 （ ）

編號(hào)

物質(zhì)

雜質(zhì)（少量）

選擇的試劑

除雜操作方法

A

硝酸鉀

氯化鈉

加水后制成熱的飽和溶液

降溫結(jié)晶，過(guò)濾

B

水

植物油

洗滌劑

振蕩、攪拌

C

硝酸銅

鐵

足量的水

攪拌、過(guò)濾、蒸發(fā)

D

二氧化碳

一氧化碳

通過(guò)澄清石灰水

洗氣、干燥

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

小雪同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無(wú)標(biāo)簽的無(wú)色液體，她為了探究它是何種物質(zhì)，做了如下實(shí)驗(yàn)：把此液體編號(hào)為A，①在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D，而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒(méi)有改變。她②把B用集氣瓶收集起來(lái)，伸入灼熱的黑色固體E,E劇烈燃燒,發(fā)白光，并產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體。

（1）根據(jù)小雪的實(shí)驗(yàn)，分析A、C、E分別是什么物質(zhì)。并寫(xiě)出他們的名稱：

A_____________、C_________、E___________；

（2）在橫線上寫(xiě)出題中所發(fā)生①②反應(yīng)的文字表達(dá)式，并從反應(yīng)物和生成物種類(lèi)的角度看各屬于什么類(lèi)型的反應(yīng)，把反應(yīng)的基本類(lèi)型寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。

①____________________ （_________）；

②_____________________ （_________）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省聊城市莘縣2017屆九年級(jí)第四次模擬考試化學(xué)試卷 題型：信息分析題

小林同學(xué)在觀看體操比賽的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)體操運(yùn)動(dòng)員常用一種白色粉末搓手。他查閱資料后得知這種白色粉末是碳酸鎂，微溶于水。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合短文的信息及所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出碳酸鎂的一種物理性質(zhì):_______________。

（2）碳酸鎂從物質(zhì)分類(lèi)角度看，它屬于_______________類(lèi)。

（3）小林還發(fā)現(xiàn)體育館使用了大量的金屬材料，因而防止金屬生銹很重要。請(qǐng)寫(xiě)出防止鋼鐵生銹的一種可行的方法_______________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案