已知木炭粉和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程為:C+2CuO數(shù)學(xué)公式2Cu+CO2
某同學(xué)設(shè)計一個實驗,證明氧化銅中含有氧元素,并測定氧化銅中氧元素的質(zhì)量分數(shù),實驗裝置如圖.
(1)實驗前要先進行的操作是________.
(2)實驗中看到盛放澄清石灰水的燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象是________原因是________.
(3)實驗中通入的氣體是純凈干燥的N2,說出不用空氣的理由:
①________;
②________;
實驗中也不能用潮濕的氮氣的原因是:________.
(4)如用4克氧化銅與碳充分反應(yīng),測得石灰水增重1.1克,則氧化銅中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為________.

解:(1)通入氮氣,趕盡管內(nèi)空氣.
故答案為:通入氮氣,趕盡管內(nèi)空氣.
(2)因為木炭粉和氧化銅反應(yīng)后生成的二氧化碳氣體通入澄清石灰水的燒杯中,和石灰水發(fā)生反應(yīng),生成碳酸鈣沉淀,所以澄清的石灰水變渾濁.
故答案為:澄清的石灰水變渾濁,Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(3)因為空氣中含有二氧化碳和氧氣,可能使反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量增加而導(dǎo)致實驗結(jié)果不準確.
故答案為:①空氣中含有CO2,會使生成沉淀的質(zhì)量增加而導(dǎo)致實驗結(jié)果不準確;
②空氣中含有氧氣,會使氧化銅的質(zhì)量增加而導(dǎo)致實驗結(jié)果不準確.
實驗中也不能用潮濕的氮氣的原因是:用潮濕的氮氣會使熱的試管炸裂,同時在高溫下水也能和碳反應(yīng),導(dǎo)致木炭不是和氧化碳反應(yīng),會導(dǎo)致測定的氧元素的質(zhì)量分數(shù)偏大.
故答案:用潮濕的氮氣會使熱的試管炸裂,同時在高溫下水也能和碳反應(yīng),導(dǎo)致木炭不是和氧化碳反應(yīng),會導(dǎo)致測定的氧元素的質(zhì)量分數(shù)偏大.
(4)石灰水增加的質(zhì)量即為生成的CO2的質(zhì)量,由方程式C+2CuO=2Cu+CO2↑可知,氧化銅中氧元素的質(zhì)量即為生成的CO2中氧元素的質(zhì)量,CO2中氧元素的質(zhì)量為=0.8g,故氧化銅中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為×100%=20%.故答案為:20%.
分析:(1)本題的要求要從實驗?zāi)康目紤];
(2)欲正確解答本題,須知二氧化碳和石灰水反應(yīng)的情況,以及生成物的性質(zhì);
(3)本題需從實驗的要求和注意事項方面考慮;
(4)根據(jù)元素的質(zhì)量分數(shù)公式計算即可.
點評:本題主要考查學(xué)生對實驗操作的要求和注意事項的掌握情況以及運用元素的質(zhì)量分數(shù)公式進行計算的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知木炭粉和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程為:C+2CuO
高溫
2Cu+CO2
某同學(xué)設(shè)計一個實驗,證明氧化銅中含有氧元素,并測定氧化銅中氧元素的質(zhì)量分數(shù),實驗裝置如圖.
(1)實驗前要先進行的操作是
 

(2)實驗中看到盛放澄清石灰水的燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
原因是
 

(3)實驗中通入的氣體是純凈干燥的N2,說出不用空氣的理由:
 
;
 
;
實驗中也不能用潮濕的氮氣的原因是:
 

(4)如用4克氧化銅與碳充分反應(yīng),測得石灰水增重1.1克,則氧化銅中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)小組利用圖所示的裝置探究木炭粉和氧化銅反應(yīng)后氣體產(chǎn)物的成分.主要實驗步驟如下:
Ⅰ.連接裝置,并檢查裝置的氣密性.
Ⅱ.稱取木炭粉和氧化銅的混合物12.8g,裝入質(zhì)量為52.3g的玻璃管中.連接好裝置.
Ⅲ.通一段時間氮氣后,夾緊彈簧夾
Ⅳ.加熱玻璃管,使反應(yīng)物充分反應(yīng).
Ⅴ.反應(yīng)結(jié)束后仍緩慢通氮氣至玻璃管冷卻到室溫.
Ⅵ.稱得玻璃管和剩余固體的總質(zhì)量為64.81g,裝置B增重0.22g,裝置C質(zhì)量未改變.
已知:在通常情況下,氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不易與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).請回答下列問題:
(1)裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

(2)判斷裝置A中反應(yīng)結(jié)束的依據(jù)是
B中無氣泡產(chǎn)生
B中無氣泡產(chǎn)生

(3)步驟Ⅴ中通入氮氣的目的之一是
將裝置內(nèi)殘留氣體生成物排出(或防止液體倒吸入玻璃管內(nèi))
將裝置內(nèi)殘留氣體生成物排出(或防止液體倒吸入玻璃管內(nèi))

(4)推測裝置A中的氣體生成物為
CO2、CO
CO2、CO
(寫化學(xué)式),依據(jù)是
NaOH與CO2反應(yīng)導(dǎo)致B質(zhì)量增加,B增加的質(zhì)量小于A中固體減少的質(zhì)量
NaOH與CO2反應(yīng)導(dǎo)致B質(zhì)量增加,B增加的質(zhì)量小于A中固體減少的質(zhì)量

(5)該實驗所用裝置存在的缺陷是
沒有尾氣處理裝置(合理均可)
沒有尾氣處理裝置(合理均可)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

已知木炭粉和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程為:C+2CuO
高溫
2Cu+CO2
某同學(xué)設(shè)計一個實驗,證明氧化銅中含有氧元素,并測定氧化銅中氧元素的質(zhì)量分數(shù),實驗裝置如圖.
(1)實驗前要先進行的操作是______.
(2)實驗中看到盛放澄清石灰水的燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______原因是______.
(3)實驗中通入的氣體是純凈干燥的N2,說出不用空氣的理由:
①______;
②______;
實驗中也不能用潮濕的氮氣的原因是:______.
(4)如用4克氧化銅與碳充分反應(yīng),測得石灰水增重1.1克,則氧化銅中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為______.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:《第5章 金屬與礦物》2011年單元測試卷(5)(解析版) 題型:解答題

已知木炭粉和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程為:C+2CuO2Cu+CO2
某同學(xué)設(shè)計一個實驗,證明氧化銅中含有氧元素,并測定氧化銅中氧元素的質(zhì)量分數(shù),實驗裝置如圖.
(1)實驗前要先進行的操作是______.
(2)實驗中看到盛放澄清石灰水的燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______原因是______.
(3)實驗中通入的氣體是純凈干燥的N2,說出不用空氣的理由:
①______;
②______;
實驗中也不能用潮濕的氮氣的原因是:______.
(4)如用4克氧化銅與碳充分反應(yīng),測得石灰水增重1.1克,則氧化銅中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案