【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列說法正確的是( )
A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B.反應(yīng)前后原子種類不變、數(shù)目改變
C.反應(yīng)物中包含兩種化合物
D.發(fā)生反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為1:1
【答案】A
【解析】解:觀察反應(yīng)的微觀示意圖,可知有一個(gè)單質(zhì)的分子沒有參加反應(yīng),可以去掉,因此其反應(yīng)的微觀過程為:
A、根據(jù)反應(yīng)微觀示意圖中分子結(jié)構(gòu)圖,該反應(yīng)中反應(yīng)物是一種化合物和一種單質(zhì),生成物是新的單質(zhì)和新的化合物,屬于置換反應(yīng),故正確;
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律結(jié)合微觀示意圖可知,反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不改變,故錯(cuò);
C、該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種化合物和一種單質(zhì),故錯(cuò);
D、根據(jù)反應(yīng)微觀示意圖中分子結(jié)構(gòu)圖,該反應(yīng)為一種化合物的4個(gè)分子與另一種單質(zhì)的3個(gè)分子發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為4:3,故錯(cuò).
故答案為:A.
根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖,該反應(yīng)為一種化合物的4個(gè)分子與另一種單質(zhì)的3個(gè)分子發(fā)生反應(yīng),生成一種單質(zhì)的2個(gè)分子和一種化合物的6個(gè)分子,其中有一個(gè)單質(zhì)的分子沒有參加反應(yīng),據(jù)此分析.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.在化學(xué)變化中,分子不能再分
B.氧化鎂是由鎂離子和氧離子構(gòu)成
C.原子核由電子和中子構(gòu)成
D.不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是相對原子質(zhì)量不同
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是( )
A.鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11
B.圖中 n的值為10
C.鈉在反應(yīng)中易失去電子
D.鈉元素位于第三周期
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列實(shí)驗(yàn)方案不可行的是( )
A.用肥皂水鑒別硬水和軟水
B.用帶火星木條區(qū)別空氣、氫氣、和氧氣
C.用聞氣味方法區(qū)別蒸餾水和酒精
D.用看顏色方法區(qū)別二氧化錳和五氧化二磷
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示是有關(guān)物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知常溫下B,C為氣體,D,F均為無色液體,E為黑色固體,與稀硫酸反應(yīng)得到藍(lán)色溶液(部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去). 根據(jù)關(guān)系圖回答:
(1)F的化學(xué)式為 , 化學(xué)反應(yīng)①的方程式為 .
(2)若A為一種鹽,則A可能是 , 若A為一種氧化物,則反應(yīng)②的方程式是: .
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com