Question

如圖是某同學(xué)組裝的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置：
（1）根據(jù)裝置圖寫出試管中反應(yīng)的文字表達(dá)式：

高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；

．
（2）圖中所用方法收集氧氣時(shí)，當(dāng)氣泡

均勻連續(xù)

的冒出時(shí)，才開始收集．除圖中收集方法外還可用

向上排氣

法收集氧氣，用此法收集氧氣后應(yīng)如何檢驗(yàn)是否集滿？

將帶火星的木條伸入瓶口處，若木條復(fù)燃，則證明氧氣收集滿了

．
（3）實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈的原因是防止

防止水槽的水倒流回試管使試管炸裂

．
（4）要在試管口放一團(tuán)棉花，其目的是

防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管

．

Answer 1

分析：根據(jù)裝置的特點(diǎn)，選擇藥品制取氧氣，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式．根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的步驟、注意的事項(xiàng)及氧氣的性質(zhì)分析回答有關(guān)的問題．

解答：解：（1）由裝的特點(diǎn)可知，該裝置屬于加熱固體制取氧氣，試管口處未加一團(tuán)棉花，應(yīng)用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（2）用排水法法收集氧氣時(shí)，當(dāng)氣泡均勻連續(xù)的冒出時(shí)，才開始收集．除圖中收集方法外，由于氧氣的密度比空氣略大，還可用向上排空氣法收集氧氣，用此法收集氧氣后應(yīng)進(jìn)行驗(yàn)滿，驗(yàn)滿的方法是：將帶火星的木條伸入瓶口處，若木條復(fù)燃，則證明氧氣收集滿了；
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先把導(dǎo)氣管移出水面，然后再熄滅酒精燈其原因是：防止水槽的水倒流回試管使試管炸裂；
（4）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管，用一團(tuán)棉花放在靠近試管口的地方．
故答為：（1）高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（2）均勻連續(xù)，將帶火星的木條伸入瓶口處，若木條復(fù)燃，則證明氧氣收集滿了；（3）防止水槽的水倒流回試管使試管炸裂；（4）防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管．

點(diǎn)評：氣體的制取是初中重要的化學(xué)實(shí)驗(yàn)之一，既是難重點(diǎn)，又是考查熱點(diǎn)，理解反應(yīng)原理，掌握裝置的選擇依據(jù)、氣體的檢驗(yàn)、驗(yàn)滿、收集方法，了解實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)是解決該類問題的關(guān)鍵．