向10g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的NaOH溶液中逐滴加入10g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的鹽酸，反應(yīng)過(guò)程中，溶液的pH隨加入鹽酸的質(zhì)量（m）的變化而發(fā)生變化，下列圖象中能正確反映這種情況的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：中和反應(yīng)及其應(yīng)用,溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題：常見的酸 酸的通性
分析：氫氧化鈉溶液和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，氫氧化鈉的PH大于7，鹽酸PH小于7，根據(jù)溶液的PH與加入的鹽酸的量的關(guān)系分析．
解答：解：
A、氫氧化鈉溶液的PH大于7，圖象中開始時(shí)溶液的PH小于7．故錯(cuò)誤；
B、根據(jù)NaOH+HCl═NaCl+H2O   10g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的NaOH溶液中NaOH的質(zhì)量為0.2g，10g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的鹽酸中氯化氫的直來(lái)那個(gè)為10g×2%=0.2g
       40  36.5 
       0.2g  0.2g
由此看出，鹽酸過(guò)量，溶液的PH小于7，故正確；
C、氫氧化鈉溶液的PH大于7，圖象中開始時(shí)溶液的PH小于7．故錯(cuò)誤；
D、向氫氧化鈉溶液中逐滴加入鹽酸，當(dāng)鹽酸過(guò)量時(shí)，溶液的PH小于7．故錯(cuò)誤．
答案：B．
點(diǎn)評(píng)：本題是化學(xué)反應(yīng)中定量關(guān)系和圖象相結(jié)合的題型，題目難度較大．要準(zhǔn)確解答此類題，關(guān)鍵要對(duì)化學(xué)反應(yīng)知識(shí)熟練，并能結(jié)合圖象的數(shù)學(xué)意義，綜合考慮，可快速解答．圖象的意義要抓住三點(diǎn)：①抓圖象的起點(diǎn)，②抓圖象的終點(diǎn)，③抓圖象的變化過(guò)程．具體可結(jié)合解答領(lǐng)會(huì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶中加入少量的水，將瓶?jī)?nèi)剩余部分分為五等份，并做上標(biāo)記．實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
（1）寫出紅磷燃燒的反應(yīng)表達(dá)式
 
．該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍微過(guò)量，目的是
 
．
（2）燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水面最終接近刻度1處，由此可知氧氣約占空氣總體積的
 
．
由本實(shí)驗(yàn)還可推知余下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列過(guò)程只體現(xiàn)了物質(zhì)物理性質(zhì)的是（　�。�
A、用銅絲做導(dǎo)線
B、氧氣用于火箭發(fā)射
C、用稀鹽酸除水垢
D、液化石油氣用作燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

薯片等極易碎食品宜采用充氣包裝，下列氣體中最不適宜充入的是（　�。�
A、O2
B、N2
C、CO2
D、He

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中含有氧氣的是（　�。�
A、雙氧水B、空氣
C、氯酸鉀D、二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

目前還沒(méi)有被列入我國(guó)城市空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)項(xiàng)目的物質(zhì)是（　�。�
A、二氧化硫B、二氧化氮
C、二氧化碳D、可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

牙膏中的磨擦劑碳酸鈣可以有石灰石來(lái)制備，某學(xué)生設(shè)計(jì)了一種制備碳酸鈣的實(shí)驗(yàn)方案，其流程圖為：

請(qǐng)寫出上述方案中有關(guān)化學(xué)的化學(xué)方程式：
①
 

②
 

③
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在集氣瓶?jī)?nèi)放了少量水來(lái)吸收SO2，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，集氣瓶?jī)?nèi)仍殘留一定量的SO2．圍繞如何處理這些SO2的問(wèn)題，同學(xué)們進(jìn)行了相關(guān)探究．
【提出問(wèn)題】SO2是形成酸雨的主要物質(zhì)．由此想到，選用氫氧化鈉等堿性溶液吸收SO2，效果會(huì)怎樣？
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】用兩套完全相同的裝置做對(duì)比實(shí)驗(yàn)（SO2不溶于植物油也不與其反應(yīng)），如下圖所示：

（1）為確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，要先檢查裝置的
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)開始，先用彈簧夾夾緊乳膠管，再將注射器內(nèi)等體積的水和NaOH溶液分別注入充滿SO2的集氣瓶；
（3）充分吸收SO2后，打開彈簧夾，觀察實(shí)驗(yàn)后進(jìn)入兩個(gè)集氣瓶?jī)?nèi)植物油的體積．
【結(jié)論與解釋】
（1）甲實(shí)驗(yàn)中，SO2溶于水且與水反應(yīng)生成H2SO3，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（2）乙實(shí)驗(yàn)中，SO2與NaoH發(fā)生反應(yīng)最終生成NaHSO3；
（3）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得知，用堿性溶液比用水吸收SO2的效果
 
．
【拓展與遷移】
（1）在必須用煤作燃料的情況下．要減少SO2的排放，請(qǐng)你提出一條合理化建議：．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

圍繞一瓶NaOH溶液是否變質(zhì)的問(wèn)題，同學(xué)們展開探究活動(dòng)．
查閱資料：NaOH變質(zhì)生成Na2CO3，Na2CO3溶液的PH＞7．
甲同學(xué)用酚酞試液檢驗(yàn)NaOH溶液是否變質(zhì)．你認(rèn)為他能否成功，理由是
 

乙同學(xué)取少量溶液于試管中，滴加某種試劑，有大量氣泡生成，由此證明NaOH溶液已經(jīng)變質(zhì)．你認(rèn)為他所加試劑為
 
．
丙同學(xué)欲將已經(jīng)部分變質(zhì)的NaOH溶液中的雜質(zhì)除去，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案．

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