【題目】下列四種變化中，有一種變化與其他三種變化的類型不相同，這種變化是

A. 蒸發(fā) B. 燃燒 C. 凝固 D. 變形

【答案】B

【解析】化學變化是指生成了其他物質(zhì)的變化，物理變化是指沒有生成其他物質(zhì)的變化。B.燃燒生成了其他物質(zhì)，屬于化學變化；A.蒸發(fā)，C.凝固，D. 變形，均沒有生成氣體物質(zhì)，屬于物理變化。

點睛∶物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是有無其他物質(zhì)生成。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)性質(zhì)與用途的對應(yīng)關(guān)系正確的是 ( )

A. 石墨很軟，可用作電池電極

B. 氧氣具有可燃性，可用于煉鋼、航天

C. 氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用作保護氣

D. 一氧化碳有毒，冶金工業(yè)中可用于還原氧化鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)露置于空氣中，因發(fā)生化學變化而使質(zhì)量增加的是（　�。�

A.濃硫酸B.燒堿 C.濃鹽酸 D.雙氧水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的是（　�。�

A．Fe、Fe2O3都能與稀鹽酸反應(yīng)，都屬于置換反應(yīng)

B．CaO、NaOH固體都能與水反應(yīng)，都能作干燥劑

C．濃鹽酸、濃硫酸都有揮發(fā)性，敞口放置濃度都會變小

D．NH4Cl、（NH4）2SO4都含有NH4+，都能與熟石灰反應(yīng)生成NH3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D四種物質(zhì)是初中化學常見的不同類別物質(zhì)。A為可溶性的堿，A、B、C中均含三種元素，反應(yīng)①有兩種沉淀生成。(“—— ”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學反應(yīng)。)

(1) ①的方程式為 ，

(2) ①②③④四個反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的有 .

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(5分)水和溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。

（1）下圖實驗中，當試管1中氣體的體積為6mL時，試管2中氣體體積約為 mL；電解時往往要加入少量稀硫酸或氫氧化鈉，其作用是 。

（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10% ~ 20%的NaCl溶液來選種�，F(xiàn)將300g 25%的NaCl溶液稀釋為10%的NaCl溶液，需要加水的質(zhì)量為 g。

（3）甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。20℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體，分別加入盛有10 g水

的A、B試管中，充分溶解后，可觀察到如圖所示的現(xiàn)象。則20℃ t℃（填“>”、“<”或“=”）。

20℃時，對A試管進行如下操作，最終A試管中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定發(fā)生變化的是 （填字母序號）。

a．加少量水 b．加入少量甲物質(zhì)

c．升溫到40℃ d．蒸發(fā)部分溶劑，恢復到20℃

e．加入少量40℃甲的飽和溶液，恢復到20℃

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)在不同條件下的三態(tài)變化主要由于

A. 分子的質(zhì)量發(fā)生變化 B. 分子總是不斷運動

C. 分子的大小發(fā)生變化 D. 分子之間的間隔發(fā)生變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖。t1℃時，在兩支試管中分別加入等質(zhì)量的兩種物質(zhì)，再分別加入等量的蒸餾水，充分振蕩后，試管底部均有未溶解的固體。再將兩支試管升溫到t2℃（不考慮溶劑質(zhì)量變化）。由t1℃到t2℃的過程中，下列說法正確的是

A．甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小

B．裝有乙物質(zhì)的試管中剩余的固體增多

C．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都增大

D．兩支試管里剩余的固體質(zhì)量相同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是(　　)

A.水中含有氫氣和氧氣,屬于混合物

B.點燃電解水產(chǎn)生的氫氣時,不需要檢驗純度

C.氫氣是無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室可用排水法收集氫氣

D.氫氣在氧氣中燃燒,生成唯一產(chǎn)物——水,也能證明水的組成

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