2008年5月12日汶川大地震牽動全國人民的心，災區(qū)飲水安全成為人們關(guān)注的問題．現(xiàn)有兩瓶無色液體，分別為純水和硬水，請你參與小雯同學對水的探究活動，并回答有關(guān)問題：
（1）利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法可凈化水，其中能降低水的硬度的是
 
．
（2）區(qū)別純水和硬水的方法有多種．小雯采用的方法是：分別取樣加熱蒸干，有固體析出的是硬水．請你設計另一種方法（簡述實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）：
 
．
考點：硬水與軟水
專題：空氣與水
分析：（1）蒸餾的方法可以得到純水，凈化程度最高的方法是蒸餾；
（2）區(qū)別純水和硬水的方法有：加熱蒸發(fā)；分別取樣于蒸發(fā)皿中，加熱蒸干，有少量固體析出的是硬水，沒有固體析出的是純水．用肥皂水，分別加入肥皂水振蕩，泡沫多的是純水，泡沫少的是硬水．
解答：解：（1）蒸餾的方法可以得到純水，所該方法是凈化程度最高的．
故答案為：蒸餾．
（2）區(qū)別純水和硬水的方法有：加熱蒸發(fā)；分別取樣于蒸發(fā)皿中，加熱蒸干，有少量固體析出的是硬水，沒有固體析出的是純水．用肥皂水，分別加入肥皂水振蕩，泡沫多的是純水，泡沫少的是硬水．
故答案為：分別加入肥皂水振蕩，泡沫多的是純水，泡沫少的是硬水．
點評：知道水的凈化的一般方法，蒸餾的方法得到水是純水，記住區(qū)分硬水和軟水的方法．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

酸奶中含有一種叫做乳酸的物質(zhì)，化學式為C3H6O3．試計算：
（1）乳酸的相對分子質(zhì)量；
（2）乳酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比；
（3）乳酸中C、H、O三種元素的原子個數(shù)比
（4）乳酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)；
（5）90克乳酸中氧元素的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

 如圖是某中和反應后所得的溶液（原反應物溶液中的水已經(jīng)略去）．回答下列問題：
（1）寫出該中和反應的化學方程式
 
；該反應的基本類型是
 
；
（2）將圖中缺少的粒子補充完整．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用微粒的觀點回答下列問題：
（1）氫氣在氯氣中燃燒的過程中，不變的粒子是
 

（2）用熱的濕抹布擦過的桌面，更易變干的原因是
 

（3）CO2和CO化學性質(zhì)不同的根本原因
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

柴油機尾氣中的主要污染物是氮氧化物，某種尾氣處理技術(shù)利用氨氣與氮氧化物發(fā)生化學反應，降低污染物排放，反應的微觀示意圖如圖：

（1）一個A分子是由
 
個原子構(gòu)成的；B的名稱為
 
．
（2）上述反應所涉及的物質(zhì)中，屬于氧化物的是
 
（填字母序號）．
（3）反應①涉及的含氮元素物質(zhì)中，氮元素化合價最低的是
 
（填字母序號）．
（4）反應②的方程式為
 
，C和D的質(zhì)量之比為
 
．
（5）上述反應中，一定發(fā)生改變的是
 
（填字母序號）．
A．元素種類         B．分子種類        C．原子種類
（6）E和B的組成元素相同，E能與水反應而B不能，請從微觀角度解釋其化學性質(zhì)不同的原因：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在實驗室中和一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液，需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為a%的鹽酸mg，現(xiàn)改用mga%的硫酸時，反應后溶液的PH應為（　�。�
A、大于7B、小于7
C、等于7D、無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：

哈爾濱地鐵站的設計采用歐式裝修設計風格，在裝修上使用了許多化學材料，據(jù)此下列說法錯誤的是（　�。�
A、電梯使用的不銹鋼有防銹功能
B、裝飾畫使用的聚氯乙烯是天然有機材料
C、地板使用的大理石主要成分是碳酸鈣
D、頂棚使用的鋁合金支架密度小強度大

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列粒子中，屬于陽離子的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
點燃

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要關(guān)心水、愛護水、節(jié)約用水．
（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達到下述四項指標：
a．不得呈現(xiàn)異色  b．不得有異味  c．應澄清透明  d．不得含有細菌和病毒．其中“c指標”可以通過
 
操作達到．
（2）生活中可以采用
 
區(qū)分硬水和軟水，可以通過
 
的方法降低水的硬度．
（3）水的用途廣泛，許多化學實驗中用到水，請你列舉一例：
 

（4）下列各種水中屬于純凈物的是
 
 （填序號）．
①礦泉水 ②自來水 ③蒸餾水 ④汽水 ⑤糖水．

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同步練習冊答案