【題目】有A、B、C、D 四種物質。①A是無色氣體，能使帶火星的木條復燃；②B為暗紅色粉末，在空氣中能劇烈燃燒產生大量白煙；③C能在A中燃燒發(fā)出藍紫色火焰；④某銀白色金屬在A中能劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體D。據(jù)此完成下列空白：

(1)寫出下列物質的名稱：

A__________ ；B____________; C___________；D__________。

(2)寫出②④中反應的文字表達式：________________________；__________________。

【答案】氧氣紅磷硫四氧化三鐵紅磷+氧氣五氧化二磷鐵+氧氣四氧化三鐵

【解析】

（1）A是無色氣體，能使帶火星的木條復燃，可知A為氧氣；B為暗紅色粉末，在空氣中能劇烈燃燒產生大量白煙，可知B為紅磷；C能在A中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，說明C是硫；在A中能劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，符合金屬鐵的燃燒現(xiàn)象，故生成黑色固體D為四氧化三鐵。

（2）②中紅磷燃燒生成五氧化二磷，其文字表達式為紅磷+氧氣五氧化二磷；

④中鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，其文字表達式為鐵+氧氣四氧化三鐵。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)提供的儀器，回答下列問題：

(1)用于收集或儲存少量氣體的儀器是_______(填字母序號)

(2)加熱時需墊上石棉網(wǎng)的儀器是__________(填字母序號)

(3)用加熱的方法使氯化鈉從其飽和溶液中晶析出時，應將氯化鈉溶液放在______(填儀器名稱)中加熱。

(4)做“木炭在氧氣中燃燒”實驗時夾持木炭需要用到的儀器是______(填儀器名稱)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素及其化合物知識是化學研究和學習的重要內容。

（1）氯化鈉、氯化鈣和氯化鎂中都含有氯元素，下圖是氯在元素周期表中的相關信息，下列說法不正確的是 （填標號）。

A．該元素屬于非金屬元素

B．該原子核內質子數(shù)為17

C．該元素的原子形成陰離子后，離子結構示意圖為

D．該元素的相對原子質量為35.45g

根據(jù)生活經(jīng)驗，汗水含有的某物質有咸味，構成該物質的微粒是 （填粒子符號）。

碳酸氫鈉在焙制糕點和炸油條時常用作發(fā)泡劑，用化學方程式解釋其原理

（4）現(xiàn)有一包白色粉末，其中含有CuSO4、BaCl2、NaOH、Na2CO3中的一種或幾種。某化學小組為確定白色粉末的成分，進行了如下實驗：（I）取一定量白色粉末，加入足量水，振蕩，得到無色透明溶液；（Ⅱ）取少量（I）的溶液，加入足量鹽酸，有氣泡產生。（提示：BaCO3難溶于水；Na2CO3的水溶液呈堿性）

①該白色粉末中肯定含有什么物質？可能含有什么物質？

②為確定可能含有的物質是否存在，還需要作進一步的實驗驗證，請寫出簡要的實驗步驟。

食用純堿中常含有少量的氯化鈉�，F(xiàn)取某食用純堿樣品20g，加入一定量稀鹽酸恰好完全反應，同時產生了6.6g氣體。試計算該食用純堿中碳酸鈉的質量分數(shù)。（寫出計算過程）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示為A、B、C三種固體物質的溶解度曲線，下列有關說法正確的是（_______）

A．t2 ℃時三種物質的飽和溶液中，溶質質量最大的是A

B．將t1 ℃時，A、B、C三種物質的飽和溶液，分別蒸發(fā)等量的水后溫度恢復至t1 ℃，析出溶質的質量關系為B＞A＝C

C．可用降低溫度的方法使t2 ℃時C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

D．將t2 ℃時三種物質的飽和溶液降溫至t1 ℃時，溶質的質量分數(shù)由大到小的順序是______________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，請回答下列問題：

(1)t1℃時，甲物質的溶解度 _______(填“>”“=”或“<”)乙物質的溶解度。

(2)t2℃時，把20g乙(不含結晶水)放入50g水中，充分攪拌，所得溶液是 ________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。

(3)t2℃時，將甲、乙兩種物質的飽和溶液各100g降溫至T1℃，析出晶體(均不含結晶水)的質量關系是m(甲)______ (填“>”“=”或“<”)m(乙)。

(4)根據(jù)圖示，除題中已有信息外，你還可以得到哪些信息：______________________(任寫一條即可)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】年為“國際化學年”，主題是“化學-我們的生活，我們的未來”，“國際化學年”彰顯化學對于知識進步、環(huán)境保護和經(jīng)濟發(fā)展的重要貢獻．下列化學應用對人類發(fā)展沒有積極意義的是（ ）

A. 在食品中加入過量的添加劑，以增加食品的色澤和口味

B. 鐵和鋼的冶煉與應用

C. 開發(fā)利用氫能、風能、太陽能、生物能等新型能源

D. 人類應用材料經(jīng)歷了從天然材料到合成材料、為特定需求設計材料的過程

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是寶貴的自然資源，下圖是以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。

請按要求回答相關問題:

（1）流程中X是空氣中含量最多的氣體，其名稱是___,Y是能供給呼吸的氣體，其名稱是________。

（2）圖中分離空氣是利用氣體X和Y______不同進行分離，該過程屬于________變化(填“物理”或“化學”)。

（3）空氣中含有的少量稀有氣體的化學性質_________(填“活潑”或“穩(wěn)定”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（題文）某校興趣小組在研究“帶火星木條復燃與氧氣體積分數(shù)的關系”的課題中，采取了以下實驗步驟：

①取5只250mL 集氣瓶，向 5 只集氣瓶中分別裝入 25mL、50mL、75mL、100mL、125mL 的 水，并用毛玻璃片蓋住，依次編號為 1、2、3、4、5；

②用分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣，用制取的氧氣通過排水法將上述 15 號瓶中的水 排去；③將帶火星的木條依次插入 15 號瓶中，把觀察到現(xiàn)象和計算數(shù)據(jù)，填入下表。

試回答下列問題：

(1)集氣瓶2中氧氣的體積分數(shù)為_____.(空氣中氧氣的體積分數(shù)以 21%計)
(2)根據(jù)以上實驗事實，下列說法中正確的是_____(填寫相應的字母).

A. 只有在純氧中才能使帶火星的木條復燃

B. 集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)52.6%時，帶火星的木條就能復燃

C. 只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復燃。

（3）以上實驗表明，使用帶火星的小木條驗滿氧氣是否可靠______（填是或否）

（4）上述實驗表明：物質燃燒的程度與氧氣的濃度有關，氧氣濃度越大，燃燒越劇烈。請你 再舉一例，將實驗內容和實驗現(xiàn)象填寫在下表中：

實驗內容

實驗現(xiàn)象

實驗結論

_______

_______

氧氣濃度越大,燃燒越劇烈

實驗時硫不能取太多，是因為______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結構示意圖可簡明、方便地表示粒子的結構。某微粒結構示意圖為

① 表示的意義是______________________②弧線表示______________

③它有______個電子層，最外層電子數(shù)為________。

④該圖示表示的粒子符號為__________，

⑤已知該元素原子的相對原子質量為a,則該元素原子核內的中子數(shù)為________________。

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