【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室要從含少量銅粉的銀、錳（Mn）混合金屬粉末中分離出貴金屬，并獲得一種鹽晶體，設(shè)計(jì)了如下流程:

（1）三種金屬的活動(dòng)性由大到小順序?yàn)?/span>____________。

（2）金屬混合物B是_______，操作a的名稱是_________。

【答案】Mn>Cu>Ag Cu和Ag 結(jié)晶

【解析】

Cu、Ag都為不活潑金屬，能與稀硫酸反應(yīng)的只有Mn，則A為Mn，生成無色氣體為氫氣，混合物B為Cu、Ag的混合物，Cu比Ag活潑，混合物加入硝酸銀溶液，銅硝酸銀反應(yīng)，得到的金屬C為Ag，濾液中含有硝酸銅；由以上分析可知A為Mn，混合物B為Cu、Ag的混合物，C為Ag；

（1）三種金屬的活動(dòng)性由大到小順序?yàn)?/span>Mn＞Cu＞Ag；

（2）金屬混合物B是Cu和Ag，操作a后，從溶液中得到硫酸錳晶體，操作a的名稱是結(jié)晶。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知某白色固體混合物A中可能含有MgCl2、BaCl2、Na2SO4、NaOH、CaCO3五種物質(zhì)中的兩種或多種。小路同學(xué)想分析其成分，她進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，實(shí)驗(yàn)過程及出現(xiàn)的現(xiàn)象如下圖所示：（設(shè)實(shí)驗(yàn)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)）


根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)信息和分析推理，試回答下列問題：

（1）沉淀C的化學(xué)式為______，氣體G的化學(xué)式為_______。

（2）上圖中現(xiàn)象二為（至少答一條）____________。

（3）溶液D中肯定大量存在的陰離子是（寫離子符號(hào)）_________。

（4）步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

（5）步驟③中可能發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式為____。

（6）由上述信息可推知，固體混合物A中一定不存在的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）___你的理由是____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取20g碳酸鈉和碳酸氫鈉的固體混合物，加熱至不再產(chǎn)生氣體2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑），使生成的水完全被濃硫酸吸收，測得加熱時(shí)間和濃硫酸質(zhì)量增加的關(guān)系如表：

時(shí)間

0分鐘

1分鐘

2分鐘

3分鐘

儀器和濃硫酸的質(zhì)量總和（g）

150

150.9

151.8

151.8

（1）當(dāng)完全反應(yīng)后，生成水的質(zhì)量為_____g。

（2）計(jì)算混合物中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。（要求寫出計(jì)算過程）

（3）將上述混合物完全分解后的固體溶解于186.2g 水中，待固體完全溶解后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小金為探究鐵制品銹蝕的條件，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

步驟1:利用圖甲所示裝置，將干燥的O2從導(dǎo)管a通入U(xiǎn)形管(裝置氣密性良好.藥品如圖所示)；待U形管內(nèi)充滿O2后，在導(dǎo)管b處連接一活塞推至底部的注射器，收集20mLO2后在導(dǎo)管a處連接乳膠管并用止水夾夾緊，如圖乙所示。

步驟2:一段時(shí)間后，觀察U形普內(nèi)的鐵絲其現(xiàn)象如表所示。

觀察對(duì)象

現(xiàn)象

①干燥的普通鐵絲

沒有明顯變化

②潮濕的普通鐵絲

較多紅褐色銹斑

③潮濕的純鐵絲

沒有明顯變化

(1)步驟1中，檢查U形管內(nèi)是否已充滿O2的方法是_______。

(2)鐵制品銹蝕的條件之一是需要 O2，在此實(shí)驗(yàn)中能支持此條件的證據(jù)是_____。

(3)通過對(duì)比實(shí)險(xiǎn)現(xiàn)象，此實(shí)驗(yàn)還可得出鐵制品銹蝕的條件是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某合金的主要成分為Zn、Fe、Cu及這三種金屬的氧化物。利用該合金制成的機(jī)械零件廢棄物制取高純度ZnO,其部分工藝流程如圖所示。請回答:


已知:Zn（OH）2溶于強(qiáng)堿形成可溶性鹽。

（1）操作一的名稱是_______________________________。

（2）在溶液I中加入過量的鋅,固體II中可能有的固體是_______________________。

（3）調(diào)節(jié)pH可用NaOH,但不能過量,其原因是_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)中數(shù)字表示的意義填空。

（1）FeCl2中的陽離子_____。

（2）某種硫單質(zhì)的一個(gè)分子中含有6個(gè)硫原子，這種硫單質(zhì)的化學(xué)式是_____。

（3）用“”表示一個(gè)氫原子，則“”表示

（4）溶于水使溶液溫度顯著降低的銨鹽是_____。

（5）寫出“CH4”中“4”的含義_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測定某氧化銅和銅的固體混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小勇同學(xué)取20g固體混合物置于燒杯中，將100g稀硫酸分為四等份依次加入其中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測得數(shù)據(jù)如下：

次序

①

②

③

④

加入稀硫酸的質(zhì)量/g

25

25

25

25

剩余固體的質(zhì)量/g

16

a

10

10

回答下列問題：

（1）原固體混合物中，氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

（2）上表中，a的值為_____。

（3）計(jì)算該實(shí)驗(yàn)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____（寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳酸氫鈉是小蘇打的主要成分，在生產(chǎn)和生活中有許多重要的用途�；瘜W(xué)課上，同學(xué)們?yōu)榱私馓妓釟溻c的性質(zhì)，將一定質(zhì)量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合，充分反應(yīng)后，有氣體逸出，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，同學(xué)們對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了探究：認(rèn)為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分，因此進(jìn)行了猜想并做了如下實(shí)驗(yàn)：

（實(shí)驗(yàn)用品）pH試紙、鋅片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液。

（猜想與假設(shè)）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的可能組成成分。

猜想一：硫酸鈉

猜想二：硫酸鈉、碳酸氫鈉

猜想三：硫酸鈉、硫酸

（實(shí)驗(yàn)探究）同學(xué)們?nèi)》磻?yīng)后的溶液用不同方案進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)結(jié)論完成如表實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中的空格。

實(shí)驗(yàn)方案

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

_____

產(chǎn)生白色沉淀

試紙變色，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)比色卡，pH＜7

_____

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

猜想二不正確

猜想三正確

猜想三正確

猜想三正確

（得出結(jié)論）猜想三正確。

（評(píng)價(jià)反思）

（1）老師對(duì)同學(xué)們能用多種方案進(jìn)行探究，并且得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論給予了肯定，同時(shí)指出探究中存在一處明顯的操作錯(cuò)誤是_____。

（2）有同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)方案B的結(jié)論提出了質(zhì)疑，認(rèn)為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確，請說明理由_____。

（總結(jié)提高）依據(jù)所給實(shí)驗(yàn)用品，設(shè)計(jì)與上述實(shí)驗(yàn)不同的方案，確認(rèn)猜想三是正確的，請你寫出你的實(shí)驗(yàn)方案_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.測定溶液酸堿度

B.稀釋濃硫酸

C.稱取氯化鈉

D.比較黃銅與銅的硬度

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同步練習(xí)冊答案