下列離子能在pH=2的水溶液中大量共存的是（ ）

A．Cl﹣、NO3﹣、K+、Na+ B．SO42﹣、NO3﹣、K+、OH+

C．CO32﹣、SO42﹣、Mg+ D．NH4+、Cl﹣、OH﹣、K+

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

某些化學(xué)小組設(shè)計(jì)了驗(yàn)證Fe、Cu、Ag的金屬活動性順序的四種方案，各個(gè)方案選用的試劑如下，其中不可行的是（ ）

A．Fe、CuSO4溶液、Ag

B．FeCl2溶液、Cu、AgNO3溶液

C．Ag、CuSO4溶液、FeSO4溶液

D．Fe、Cu、AgNO3溶液、鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰州市2019屆九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

請完成下列實(shí)驗(yàn)

（1）現(xiàn)提供如圖裝置：

①圖中標(biāo)號儀器a的名稱是_____。

②實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，收集比較純凈氧氣的裝置是_____（填字母），出現(xiàn)_____現(xiàn)象時(shí)說明氧氣已集滿。

③實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是_____（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，若要僅除去二氧化碳中混有的水蒸氣并收集，則發(fā)生裝置產(chǎn)生的二氧化碳按氣流方向連接的順序?yàn)镃O2→_____（填導(dǎo)管接口字母）。

（2）粗鹽（含有少量泥沙）進(jìn)行初步提純實(shí)驗(yàn)

①實(shí)驗(yàn)步驟是：_____、過濾、蒸發(fā)，三個(gè)步驟都需用到的玻璃儀器是_____（填名稱）。

②下列因素會導(dǎo)致獲得的精鹽質(zhì)量偏大的是_____（填字母）

a.蒸發(fā)時(shí)沒有攪拌

b.過濾時(shí)濾紙破損

c.過濾后的泥沙沒有沖洗

d.待濾液完全蒸干后，停止加熱

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省盤錦市2019屆九年級下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺(如圖所示)的溶液.為了測定此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),他取出25g該溶液,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液.反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.請計(jì)算此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省盤錦市2019屆九年級下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：簡答題

康康在整理實(shí)驗(yàn)室時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的KOH固體。(碳酸鉀溶液呈堿性)

（1）康康認(rèn)為KOH與NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似，為什么?_____

（2）經(jīng)測定這瓶未密封的KOH固體已部分變質(zhì)，請寫出確定該固體成分的實(shí)驗(yàn)方案。_____

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省盤錦市2019屆九年級下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

生活中處處離不開化學(xué)，下列做法正確的是（ ）

A．將亞硝酸鈉（NaNO2）用于烹調(diào)

B．用甲醛浸泡海產(chǎn)品保鮮

C．進(jìn)入久未開啟的菜窯之前，做燈火實(shí)驗(yàn)

D．廢棄的塑料焚燒處理

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省安慶市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小明參觀某養(yǎng)魚池時(shí)，好奇地發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫做過氧化鈣的淡黃色固體，用來增加魚池中的含氧量。小明剛學(xué)完氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法，于是他想可否用過氧化鈣來制取氧氣。

[提出問題]過氧化鈣可否用于制取氧氣？

[查閱資料]過氧化鈣（CaO2）室溫下穩(wěn)定，在300℃時(shí)分解成氧氣，可做增氧劑、殺菌劑等。

[猜想與論證]（1）小明依據(jù)_____，提出猜想Ⅰ。

猜想Ⅰ：用加熱過氧化鈣可制取氧氣。

驗(yàn)證猜想Ⅰ是否正確的有關(guān)實(shí)驗(yàn)如下表，完成表中的空白處：

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)主要過程

①檢驗(yàn)裝置氣密性。操作如下：將導(dǎo)管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到_____，松開后，有液體進(jìn)入導(dǎo)管；

②加入過氧化鈣，加熱，導(dǎo)管口有大量氣泡冒出；

③收集一瓶氣體，圖示收集方法為_____，能用該方法收集氧氣的原因是_____；

④停止加熱。熄滅酒精燈前，應(yīng)_____；

⑤檢驗(yàn)氣體。方法是_____。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過上述實(shí)驗(yàn)證明，加熱過氧化鈣可制取氧氣

（2）小明聯(lián)想到農(nóng)民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量，提出猜想Ⅱ。

猜想Ⅱ：過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣。

驗(yàn)證猜想Ⅱ是否正確的有關(guān)實(shí)驗(yàn)如下面表格。

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)主要過程

①檢裝置氣密性

②加入過氧化鈣和水后，有少量細(xì)小氣泡緩慢放出，在導(dǎo)管口幾乎看不到氣體。該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到極少量氣體，震蕩試管后仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過上述實(shí)驗(yàn)證明，不能用過氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣

[分析與反思]：

①雖然沒有快速收集到大量氧氣，但由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小明認(rèn)為農(nóng)民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是_____。

②小明希望對此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，使該反應(yīng)加快，你能幫他提出建議嗎？你的合理建議是：_____。（建議是否可行，還需進(jìn)一步通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）。

[質(zhì)疑再探究]：純氧能使帶火星的木條復(fù)燃，若氧氣不純能不能使帶火星的木條復(fù)燃呢？使帶火星的本條復(fù)燃的氧氣的最低濃度又是多少呢？帶著這些問題小明查閱資料。

實(shí)驗(yàn)編號

①

②

③

④

氧氣的體積分?jǐn)?shù)

20%

30%

40%

50%

帶火星木條的狀況

無變化

微亮

復(fù)燃

復(fù)燃

①小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)_____沒有必要做，理由是_____。

②自上表可知，當(dāng)氧氣的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到_____時(shí)，即可使帶火星的木復(fù)燃。

③采用“半值法”探究能減少實(shí)驗(yàn)次數(shù)，若你還想更精準(zhǔn)地測定能使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣體積分?jǐn)?shù)，你選擇氧氣體積分?jǐn)?shù)為_____來實(shí)驗(yàn)。假設(shè)排水法能收集到純凈的氧氣，若用一個(gè)300mL的集氣瓶來做此實(shí)驗(yàn)，需要計(jì)算出集氣瓶中預(yù)先注入水的體積（設(shè)為x），請你列出天于x的方程：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省安慶市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如下圖所示的“錯誤操作”與對應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”不一致的是（　　）

A. 標(biāo)簽受損 B. 不會產(chǎn)生氧氣

C. 燈內(nèi)酒精揮發(fā) D. 讀數(shù)不正確

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省南校區(qū)2019屆九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

我國使用“長征3號甲”運(yùn)載火箭的動力是由高氯酸銨（NH4ClO4）分解所提供的，反應(yīng)方程式為2NH4ClO4N2↑+Cl2↑+4X↑+2O2↑，則X的化學(xué)式為_____，判斷化學(xué)式的依據(jù)為_____。

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同步練習(xí)冊答案