某同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”,設(shè)計(jì)了如下氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn).打開分液漏斗活塞后,A中出現(xiàn)大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降,稀鹽酸逐漸進(jìn)入D中.請看圖回答問題:

(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.D中的現(xiàn)象
 

(2)B中白磷能夠燃燒的原因是
 
.B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)E中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
.化學(xué)方程式:
 

(4)用F裝置收集氣體的依據(jù)是
 
.驗(yàn)滿的方法
 

(5)D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.反應(yīng)類型
 

(6)C中稀鹽酸換成稀硫酸可以嗎
 
為什么
 
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,燃燒與燃燒的條件
專題:綜合實(shí)驗(yàn)題
分析:(1)由題意知,反應(yīng)物雙氧水,生成物水和氧氣,反應(yīng)條件為二氧化錳做催化劑,故可書寫其化學(xué)方程式,D中稀鹽酸和石灰石可反應(yīng)生成二氧化碳,據(jù)此解答;
(2)B中白磷能夠燃燒的原因,應(yīng)考慮燃燒的條件;
(3)二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入E,與水反應(yīng)生成碳酸,紫色石蕊遇酸變紅色;
(4)用F裝置是向上排空氣法,適合收集密度比空氣大的氣體,故收集氣體的依據(jù)是氣體密度比空氣密度大,驗(yàn)滿二氧化碳的方法是將燃燒的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否熄滅進(jìn)行判斷;
(5)據(jù)石灰石和稀鹽酸反應(yīng)原理書寫方程式,據(jù)反應(yīng)特點(diǎn)分析反應(yīng)類型;
(6)稀硫酸和石灰石反應(yīng)生成微溶性的硫酸鈣,會覆蓋在石灰石表面,阻止反應(yīng)的進(jìn)行.
解答:解:(1)由題意知,反應(yīng)物雙氧水,生成物水和氧氣,反應(yīng)條件為二氧化錳,故方程式是2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;D中稀鹽酸和石灰石可反應(yīng)生成二氧化碳,所以會看到石灰石表面有氣泡產(chǎn)生;
(2)B中白磷能夠燃燒的原因是白磷的溫度達(dá)到著火點(diǎn),與氧氣接觸;
(3)二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入E,與水反應(yīng)生成碳酸,紫色石蕊遇酸變紅色;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+H2O=H2CO3;
(4)用F裝置是向上排空氣法,適合收集密度比空氣大的氣體,故收集氣體的依據(jù)是氣體密度比空氣密度大,F(xiàn)中收集的氣體是二氧化碳,要檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是:將燃燒的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否熄滅進(jìn)行判斷;
(5)鹽酸壓入D和石灰石反應(yīng)生成二氧化碳、水和氯化鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,該反應(yīng)是由兩種化合物互相交換成分生成氯化鈣、碳酸,碳酸不穩(wěn)定分解生成水和二氧化碳,屬于復(fù)分解反應(yīng);
(6)稀硫酸和石灰石反應(yīng)生成微溶性的硫酸鈣,會覆蓋在石灰石表面,阻止反應(yīng)的進(jìn)行,所以制備二氧化碳不能用稀硫酸;
故答案為:
(1)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;石灰石表面有氣泡產(chǎn)生;
(2)溫度達(dá)到著火點(diǎn),與氧氣接觸;
(3)紫色石蕊試液變紅;CO2+H2O=H2CO3;
(4)氣體密度比空氣密度大;將燃燒的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿了;
(5)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(6)不可以;稀硫酸和石灰石反應(yīng)生成微溶性的硫酸鈣,會覆蓋在石灰石表面,阻止反應(yīng)的進(jìn)行.
點(diǎn)評:掌握氧氣的反應(yīng)原理、制取和收集方法;掌握二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法及其物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì);注意燃燒與燃燒的條件等知識,本題考查的角度和方式新穎,要據(jù)相關(guān)知識細(xì)心解答.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小紅同學(xué)依據(jù)物質(zhì)類別和物質(zhì)中某種元素的化合價(jià)回憶了初中化學(xué)教材中常見的一些物質(zhì),并構(gòu)建了部分物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系坐標(biāo)圖,如圖所示(圖中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化).已知A、B、C、D含有一種相同的元素,E、F、D含有兩種相同的元素,E與H反應(yīng)生成F且放出大量的熱.請回答下列問題:
(1)C的化學(xué)式為
 

(2)E露置在空氣中一段時(shí)間后質(zhì)量會增加,其原因可能是
 

(3)1.2gA和2.0gO2恰好完全反應(yīng),生成的產(chǎn)物是
 
(填化學(xué)式).
(4)若G中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%,則G中另一種元素的相對原子質(zhì)量為
 

(5)F→D的化學(xué)方程式是
 

(6)E→F的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用文字或化學(xué)方程式簡要回答下列問題:
(1)氫氣是一種理想的能源,氫氣燃燒的化學(xué)方程式是
 
,該反應(yīng)的基本類型是
 
反應(yīng).
(2)氯化鋇有劇毒,對人的致死量為0.8g,萬一不甚誤服,除大量吞服雞蛋清外,還應(yīng)服用一定量的硫酸每解毒,硫酸鎂可作此解毒的原因是(用化學(xué)方程式表示)
 

(3)今年來出現(xiàn)的“厄爾尼諾”現(xiàn)象與大氣中二氧化碳含量的增多有關(guān),你認(rèn)為防止二氧化碳增多的有效措施有
 

(4)濃硫酸和銅在加熱的條件下能發(fā)生反應(yīng):Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
2H2O+SO2↑,有兩位同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種用銅屑制硫酸銅的方案:甲:Cu
H2SO4(濃)
CuSO4;乙:Cu
O2
CuO
H2SO4
CuSO4
這兩種方案,你認(rèn)為
 
(填甲、乙)較好,該方案較好的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將24克氯酸鉀與二氧化錳的混合物加熱一段時(shí)間后,得到19.2克固體,根據(jù)
 
定律,得到氧氣的質(zhì)量為
 
克,所得固體中含有
 
等物質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氫化鈣(CaH2)固體是一種儲氫材料,是登山運(yùn)動員常用的能源提供劑.
【閱讀資料】①堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物.
②鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣.
③氫化鈣要密封保存,遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣.
【氫化鈣的制備】
氫化鈣通常用氫氣與鈣加熱制得.某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的制取裝置如圖所示(固定裝置省略).

回答下列問題:
(1)裝置A中制取氫氣的化學(xué)方程式為
 

(2)裝置B的作用是
 

(3)裝置C中制取氫化鈣的化學(xué)方程式為
 

(4)若不改變溫度,整套裝置氣密性的檢查方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

若成年人每天從空氣中吸入21L氧氣,則折算為空氣的體積約為
 
L,氮?dú)獾捏w積約為
 
L.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中,在通常情況下,F(xiàn)、G是組成元素相同的兩種氣體,Q、R都是黑色固體(部分反應(yīng)條件略去),試回答下列問題:
(1)D、G的化學(xué)式為:
 
、
 

(2)若E是生活中常用的調(diào)味劑、防腐劑,則C的化學(xué)式為
 
,反應(yīng)①的化學(xué)方程式為:
 
.反應(yīng)③的化學(xué)方程式為:
 
.反應(yīng)④的化學(xué)方程式為:
 
.反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為:
 

(3)圖中標(biāo)出的九種物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽進(jìn)行分類,一定沒有的物質(zhì)類別是
 

(4)反應(yīng)①~⑤中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是碳的幾種單質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中小圓圈均代表碳原子.

(1)在物質(zhì)甲的結(jié)構(gòu)中,每個(gè)碳原子最多連有
 
個(gè)碳原子;
(2)根據(jù)乙物質(zhì)層與層之間能發(fā)生滑動,具有滑膩感的特點(diǎn),寫出它的一種用途
 
;
(3)圖中物質(zhì)丙的化學(xué)式為C60,該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為
 
.甲乙丙三種物質(zhì)物理性質(zhì)性質(zhì)不同的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空:
(1)2個(gè)氮?dú)夥肿?div id="6666116" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
; (2)5個(gè)硫酸根離子
 
;
(3)+6價(jià)的硫元素
 
;(4)由Fe3+和OH- 構(gòu)成的氫氧化鐵
 

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