（2013?井研縣模擬）復(fù)方冬青油軟膏具有強(qiáng)力迅速鎮(zhèn)痛作用．其有效成分的分子模型如圖．下列說(shuō)法中不正確的是（　　）
分析：A、由有機(jī)物的分子模型，確定分子構(gòu)成，寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式；
B、根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式或分子構(gòu)成模型，判斷該物質(zhì)的分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比．
C、根據(jù)物質(zhì)的組成情況推測(cè)生成物；
D、根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式，計(jì)算組成元素的質(zhì)量比，質(zhì)量比中最小的元素即為物質(zhì)中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的元素；
解答：解：A、由分子模型圖可得知，該物質(zhì)的分子由8個(gè)C原子、8個(gè)H原子、3個(gè)O原子構(gòu)成，因此該有機(jī)物的化學(xué)式為C8H8O3，說(shuō)法正確；
B、由分子模型圖可得知該有機(jī)物的分子中氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為8：3，說(shuō)法正確；
C、該有機(jī)物中含有碳?xì)湓兀嗜紵竽苌伤投趸�，說(shuō)法正確；
D、由化學(xué)式為C8H8O3可知在該有機(jī)物中得氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，說(shuō)法錯(cuò)誤；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：利用物質(zhì)的分子模型圖，正確認(rèn)識(shí)物質(zhì)的分子構(gòu)成，并掌握有關(guān)化學(xué)式的意義，這樣才能順利完成本題的解答．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?井研縣模擬）將一定量的乙醇（C2H6O）和氧氣置于一個(gè)完全封閉的容器中引燃，測(cè)得反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表．下列判斷正確的是（　�。�
 物質(zhì)  C2H6O  O2  CO2  H2O  X
 反應(yīng)前質(zhì)量/g  4.6  8  0  0  0
 反應(yīng)后質(zhì)量/g  0  0  4.4  5.4  m

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?井研縣模擬）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象描述正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?井研縣模擬）?．則原溶液中溶質(zhì)組成是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?井研縣模擬）比較、分析、歸納、推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法． 現(xiàn)有以下四個(gè)化學(xué)反應(yīng)：①Zn+CuCl2=ZnCl2+Cu；
②Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag； ③Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2；  ④Br2+2NaI=2NaBr+I2．
（1）通過(guò)比較、分析，可以發(fā)現(xiàn)上述四個(gè)反應(yīng)有相似之處：均屬于四種基本反應(yīng)類型中的
置換
置換
反應(yīng)．
再分析這四個(gè)反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)，我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)相似之處：
反應(yīng)前后都有元素的化合價(jià)發(fā)生變化
反應(yīng)前后都有元素的化合價(jià)發(fā)生變化
．
（2）分析反應(yīng)①和②，可以得到：Zn、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
Zn＞Cu＞Ag
Zn＞Cu＞Ag
．
（3）根據(jù)反應(yīng)③和④，用相似的思維方法，試判斷將Cl2通入KI溶液中能否發(fā)生反應(yīng)？若能發(fā)生反應(yīng)請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)方程式，若不能發(fā)生反應(yīng)請(qǐng)簡(jiǎn)述理由：
Cl2+2KI=2KCl+I2
Cl2+2KI=2KCl+I2
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?井研縣模擬）某純堿產(chǎn)品中含有氯化鈉雜質(zhì)．為測(cè)定產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，20℃時(shí)，稱取該產(chǎn)品樣品26.5g，加入到盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中，碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，氣體完全逸出，得到不飽和NaCl溶液．反應(yīng)過(guò)程用精密儀器測(cè)得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）關(guān)系如圖．求：
（1）生成CO2的質(zhì)量．
（2）該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（3）根據(jù)題上所給信息和數(shù)據(jù)，你還能計(jì)算其它問(wèn)題嗎？如果能，你打算計(jì)算的問(wèn)題是
樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等
樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等
．（寫(xiě)出一個(gè)問(wèn)題即可）

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