通過對氧氣的學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法.結(jié)合下列裝置圖回答問題:
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(1)用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號),其中二氧化錳起
 
作用.發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式為
 

(2)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
,檢驗(yàn)該氣體是否收集滿的方法是
 
.若要收集較純凈的氧氣應(yīng)該選擇的收集裝置是
 

(3)小雯用收集到的氧氣做硫粉燃燒實(shí)驗(yàn),她在集氣瓶中注入少量的水,請你試著分析這樣做的目的
 

(4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。睔鈽O易溶于水.制取并收集氨氣,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
分析:(1)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
(2)根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)可以選擇收集方法,氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃;
(3)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,二氧化硫有毒,擴(kuò)散到空氣中會(huì)污染環(huán)境;
(4)根據(jù)制取氨氣的反應(yīng)條件、氨氣的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置.
解答:解:(1)用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時(shí)不需要加熱,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置;
二氧化錳能夠加快過氧化氫的分解速率;
過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解的化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
故填:B;催化;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
(2)氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用E裝置收集;
檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿;
因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒,可以用排水法收集,即用C裝置收集,用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈.
故填:氧氣的密度比空氣大;把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿;C.
(3)在集氣瓶中注入少量的水,是為了吸收反應(yīng)生成的二氧化硫,二氧化硫能和水反應(yīng)生成亞硫酸.
故填:吸收反應(yīng)生成的二氧化硫.
(4)實(shí)驗(yàn)室用氯化銨固體與堿石灰固體制取氨氣時(shí)需要加熱,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;
氨氣極易溶于水,不能用排水法收集,氨氣的密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集,即用D裝置收集.
故填:A;D.
點(diǎn)評:選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時(shí),要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過對化學(xué)的學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請結(jié)合圖1回答有關(guān)問題:
(1)寫出圖中儀器①的名稱
酒精燈
酒精燈

(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取較純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置組合是
AF
AF
(填編號).寫出高錳酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)實(shí)驗(yàn)室若用C裝置制氫氣,在有孔塑料板上放置的藥品是
鋅粒
鋅粒
,反應(yīng)進(jìn)行過程中,關(guān)閉該裝置中的彈簧夾后,可以觀察到的現(xiàn)象是
液面下降,反應(yīng)液被壓回長頸漏斗,反應(yīng)液與塊狀固體脫離,反應(yīng)停止
液面下降,反應(yīng)液被壓回長頸漏斗,反應(yīng)液與塊狀固體脫離,反應(yīng)停止

(4)圖2為制取H2并還原Fe3O4的微型實(shí)驗(yàn)裝置,針筒與青霉素瓶組合部分相當(dāng)于上圖裝置
C
C
(填字母);檢查此裝置氣密性的具體操作是
加緊彈簧夾,用熱水浸泡(或手握)青霉素瓶一會(huì)兒;若現(xiàn)象為針筒活塞略向左移動(dòng),則氣密性良好
加緊彈簧夾,用熱水浸泡(或手握)青霉素瓶一會(huì)兒;若現(xiàn)象為針筒活塞略向左移動(dòng),則氣密性良好

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過對化學(xué)的學(xué)習(xí),你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請結(jié)合圖1回答問題:
(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,可選擇的收集裝置是
C
C
D
D
.實(shí)驗(yàn)時(shí)在試管口塞一小團(tuán)棉花的目的是
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管

(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取氫氣,應(yīng)選擇的裝置組合是
BC或BE
BC或BE
.該發(fā)生裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HClH2O═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HClH2O═CaCl2+CO2↑+H2O

(4)工業(yè)常需分離H2、CO2的混合氣體.某同學(xué)采用如圖2所示的裝置也能達(dá)到分離該混合氣體的目的.操作步驟如下:
①關(guān)閉活塞B,打開活塞A,通入混合氣體,可收集到
H2
H2
氣體.
②然后,
關(guān)閉活塞A,打開活塞B
關(guān)閉活塞A,打開活塞B
(填操作),又可收集到另一種氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

通過對化學(xué)的學(xué)習(xí),你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請結(jié)合如圖回答有關(guān)問顧:

(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a
長頸漏斗
長頸漏斗
,b
集氣瓶
集氣瓶

(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣,反應(yīng)的符號表達(dá)式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,可選擇的收集裝置是
DE
DE
 (填字母,下同).實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣呈紅色.原因是
高錳酸鉀制氧氣在試管口沒放棉花團(tuán),高錳酸鉀顆粒隨著氣流進(jìn)入導(dǎo)管,進(jìn)入集氣瓶;
高錳酸鉀制氧氣在試管口沒放棉花團(tuán),高錳酸鉀顆粒隨著氣流進(jìn)入導(dǎo)管,進(jìn)入集氣瓶;

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的試劑是
碳酸鈣
碳酸鈣
稀鹽酸
稀鹽酸
,反應(yīng)的符號表達(dá)式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
,可選擇A或C作為反應(yīng)發(fā)生裝置,裝置C與A相比較,其優(yōu)點(diǎn)是
能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
,可選擇的收集裝置有
E
E

(4)氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.可用于制氮肥、硝酸、藥物和染料等.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,反應(yīng)同時(shí)生成氯化鈣和水.
①則實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是
BF
BF
.該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
氯化銨+氫氧化鈣
加熱
氯化鈣+水+氨氣
氯化銨+氫氧化鈣
加熱
氯化鈣+水+氨氣

②工業(yè)上用氮?dú)夂蜌錃夂铣砂睔猓ǚ磻?yīng)的化學(xué)方程式:N2+H2 
高溫高壓
催化劑
 NH3) 實(shí)驗(yàn)室模擬合成氨氣的流程如下:

流程中“氣體的混合”是在G裝置中進(jìn)行的,G裝置的作用有三個(gè):一是將氮?dú)夂蜌錃飧稍;二是使氮(dú)夂蜌錃獬浞只旌希蝗?!--BA-->
沒有參加反應(yīng)的氮?dú)饣驓錃饪梢允占饋硌h(huán)使用
沒有參加反應(yīng)的氮?dú)饣驓錃饪梢允占饋硌h(huán)使用
,從而提高氮?dú)夂蜌錃獾睦寐剩?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過對化學(xué)的學(xué)習(xí),你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請結(jié)合下圖回答有關(guān)問題:
精英家教網(wǎng)
(1)圖中標(biāo)有a的儀器名稱是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,可選擇的收集裝置是D或
 
(填字母,下同).
(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取氫氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)氨氣是一種無色、有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體,可用于制氮肥、硝酸、藥物和染料等.若實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是
 

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