18．在室溫下，檸檬酸為白色顆粒或白色結晶性粉末，無臭、味極酸，化學式為C6H8O7，下列有關檸檬酸的敘述錯誤的是（　�。�
A．檸檬酸是有機化合物B．檸檬酸是檸檬酸分子構成的
C．檸檬酸分子中含有六個碳原子D．檸檬酸由三種元素組成

分析 A．根據(jù)有機物的概念來分析；B．根據(jù)檸檬酸的構成來分析；C．根據(jù)化學式的意義來分析；D．根據(jù)物質的組成來分析．

解答 解：A．由檸檬酸的化學式可知，它是一種含碳元素的化合物，屬于有機物，故正確；
B．檸檬酸是由檸檬酸分子構成的，故正確；
C．一個檸檬酸分子中含有6個碳原子，故錯誤；
D．由化學式可知，檸檬酸是由碳、氫、氧元素組成的，故正確．
故選C．

點評 本題難度不大，考查同學們結合新信息，靈活運用有機物的概念、化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．每年5月，我市都要進行化學實驗操作考查．小麗同學的實驗考查內容是實驗室制取氧氣．圖16-1是實驗室制取氧氣的裝置或儀器，實驗室提供的藥品有：高錳酸鉀、二氧化錳、5%雙氧水等．請你和小麗同學一起完成和回答下列問題：

（1）寫出如圖甲中實驗儀器的名稱：①酒精燈，②長頸漏斗．
（2）選用發(fā)生裝置A實驗室制取氧氣，其反應的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，利用上述提供的藥品和除A裝置外的其他儀器也可以實驗室制取氧氣，你選擇的藥品是：5%雙氧水、二氧化錳，儀器有：B、C、D、F（填序號）．
（3）用E儀器和其他儀器組合的方法收集氧氣時，證明氧氣已經(jīng)收滿的現(xiàn)象是集氣瓶口旁有氣泡向外逸出．小麗欲使用圖乙裝置收集較純凈的氧氣，則應先將裝置中裝滿水，再將氣體從b（填“a”或“b”）端通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．請用化學用語表示：
（1）5個鉀原子5K
（2）胃液中的酸HCl
（3）氧化鎂中氧元素的化合價為-2價Mg$\stackrel{-2}{O}$
（4）天然氣燃燒的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O+CO2
（5）實驗室制二氧化碳的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列化學實驗操作中，正確的是（　　）
A．稀釋濃硫酸時，把濃硫酸慢慢注入盛有水的量筒中，并不斷攪拌
B．用天平稱量氫氧化鈉固體時，放在左盤的紙上稱量
C．濃硫酸不慎粘到皮膚上應用大量水沖洗，然后涂上3%～5%的氫氧化鈉溶液
D．點燃氫氣等可燃性氣體前，一定要檢驗氣體的純度

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．“化學--我們的生活，我們的未來．”
（1）“化學為生命密碼解鎖．”DNA承載著生命遺傳密碼，胞嘧啶（C4H5ON3）是DNA水解產(chǎn)物之一．胞嘧啶是由4種元素組成的，其分子中碳、氧原子的個數(shù)比為（填最簡整數(shù)比）4：1．
（2）“化學為人類提供動力．”在能源領域，氫能屬于綠色能源，一氧化碳是液態(tài)氫的一種重要補充物，可燃冰[主要成分為甲烷（CH4）]也是在我國儲量很高的一種海底礦產(chǎn)能源．在氫氣、一氧化碳、甲烷中屬于無機化合物的是一氧化碳．
（3）“化學使我們更全面認識物質．”某市自來水有股奇怪的味道，經(jīng)專家多輪綜合檢測，基本認定引起此次異味的主要物質是鄰叔丁基苯酚．將30克鄰叔丁基苯酚完全燃燒，生成88克CO2和25.2克H2O（無其他產(chǎn)物）．已知鄰叔丁基苯酚的相對分子質量為150，30克鄰叔丁基苯酚中含碳元素24克，氫元素2.8克．鄰叔丁基苯酚的化學式為C10H14O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．如圖所示的三個實驗均可以驗證酸與堿能發(fā)生反應：

【探究活動1】同學進行了實驗一．加稀鹽酸前，一定能觀察到的實驗現(xiàn)象是產(chǎn)生藍色沉淀；該實驗通過稀鹽酸與氫氧化銅反應的現(xiàn)象，驗證了酸與堿能發(fā)生反應．
【探究活動2】乙同學為了證明同樣的問題進行了實驗二：
【搜集證據(jù)】加入水后觀察到白色粉末減少，加入稀鹽酸后觀察到白色粉末消失．
【解釋與結論】用化學方程式表示加入稀鹽酸后產(chǎn)生現(xiàn)象的原因Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．
實驗二通過兩只試管中的現(xiàn)象對比，可以判斷稀鹽酸與Ca（OH）2能反應，該實驗除需控制所加水和稀鹽酸的溫度、體積相同外，還需控制氫氧化鈣粉末的質量相同．
【探究活動3】甲同學為了證明同樣的問題進行了實驗三：加入X可驗證稀硫酸與堿能發(fā)生反應，符合此條件的X是下列物質中的AB．
A．酚酞    B．CuO    C．Na2CO3    D．Ba（NO3）2
【解釋與結論】請你闡述所選物質能驗證硫酸與氫氧化鈉發(fā)生反應的理由A氫氧化鈉溶液顯堿性能夠使無色酚酞變紅，滴加酚酞溶液的顏色不變色說明氫氧化鈉被消耗，從而證明了硫酸和氫氧化鈉發(fā)生反應．B加入CuO后，CuO和H2SO4反應生成CuSO4，CuSO4會繼續(xù)和NaOH反應生成Cu（OH）2藍色絮狀沉淀；如果H2SO4和NaOH發(fā)生了反應，則CuO會和過量的H2SO4反應生成CuSO4，但由于NaOH已反應掉，則不會有藍色絮狀沉淀產(chǎn)生，從而證明了硫酸和氫氧化鈉發(fā)生反應．
【反思與總結】由上述探究活動我們可以認識到，在判斷酸和堿能否發(fā)生反應時，我們可以選擇反應有明顯現(xiàn)象的物質進行驗證，還可以通過檢驗反應物發(fā)生了變化證明發(fā)反應發(fā)生；通過驗證生成其它新物質證明反應的發(fā)生．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下面的肥料屬于復合肥的是（　　）
A．尿素B．硫酸鉀C．磷酸鈣D．硝酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．如圖是元素周期表的一部分，從圖中獲得的信息中，正確的是（　　）
A．該元素屬于金屬元素B．該元素的相對原子質量為19.00g
C．該元素原子核外電子數(shù)為9D．該元素原子在化學反應中易失電子

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．寫出下列反應的化學方程式：
（1）鋁由于易被氧化產(chǎn)生致密的氧化物薄膜而使鋁更耐腐蝕．寫出該反應的化學方程式：4Al+3O2═2Al2O3；
（2）碳酸氫鈉和稀鹽酸混合：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．

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